村小学教导处工作参考计划范文.doc

村小学教导处工作参考计划范文
　　按照市教研室工作要点、区教育局XX工作要点及区教研工作思路，我校本学期教研工作的指导思想是：坚持以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，深化学习实践科学开展观，以面向每个学生施行素养教育、面向每位教师提升专业素养为目的，深化根底教育改革，推进校本教研，加强课题治理，施行校本课程，加快课堂教学方式改革步伐，确保教研活动开展的有效，提升教育教学的质量。
　　（1）深化学习XX年新版课程标准，重点学习体会与实验稿的区别。（学习体会记录在《读书笔记》上）
　　（2）接着做好"命好题"的培训工作。采取培训与自学相结合的方法，要求教师们边学边批注，开展各学科教师命题及试卷分析工作。
　　（3）做好教师信息技术培训，为今后教学中纯熟地使用白板做好预备。
　　（4）开展名师课堂实录研讨活动，广发开展教师读书活动。
　　（5）开展钟村小学导师团总结交流活动。发挥导师的引领示范作用。（上示范课、开讲座、领衔课题等）
　　（6）结合科普特色，开展"科普讲坛"系列活动（结合XX全国科普周五月中旬开展）
　　（1）接着开展"主题探究式"校本教研。以课例研究为载体，开展校本教研实践活动。将课例研究纳入教师教学工作计划中，努力做到校本教研常态化。以课例为载体开展"主题探究式"公开课研讨活动。
　　（2）大力开展集体备课。力争通过集体备课，梳理各册教材的训练点。
　　（3）开展优质课评比、教学案例、教学设计等评比。
　　（1）加强教师课改的理论学习。采取"走出去""请进来"的方法，提升教师的专业水平。
　　（2）接着开展"征询题探究式"课堂教学方式改革研究课活动，制定配套制度。
　　（1）加强4项课题的过程治理，认真做好中期检查工作。
　　（2）做好2项市级课题的结题工作，（语文、英语）1项市级课题的开题工作（美术）
　　（3）邀请大陇中心学校骨干参与我校教科研手拉手活动。
　　（1）接着开设完善原有的校本课程。
　　（2）围绕学校特色、教师特长开发"探究型的校本课程""科普文化校本课程"。（如：种植体验校本课程）
　　（3）采取校园社团的方式落实选修校本课程（如气象社团、种植园社团、小制造社团、科幻画社团、萌芽文学社团等，每双周五下午上课）
　　（4）认真开展大课间活动。将其纳入校本课程治理，构成常态。保证学生每天户外运动1小时。
　　4月下旬开展钟小第二届校园读书节活动。
　　不定时，随机抽测一个班级，以面试为主要考核方式。推进"体育艺术2+1工程"。
　　（1）5月开展钟小第三届校园科技节活动。重点开展：科普剧竞赛。
　　（2）积极组织学生参加科技创新大赛及机器人竞赛，力争再上新台阶。
　　加强电子备课的过程治理，关注教师的旁注（教学设计的修正与调整），做好课前反思与课后反思检查评比。
　　（但凡有学生到教导处说教师没到堂，严肃处理）
　　催促师生按时进课堂，催促相关教师充分利用馆室上课。
　　培养学生自主设计作业，加强作业检查次数，促使教师及时批阅、及时修正。
　　本学期校领导（校长、书记、教导处）将不打招呼深化课堂听课，至少听一轮全体教师的课。
　　期中考试采取校际联考的方式进展，期末考试采纳市区教育局统一拟出的试卷，采取单人单座的方式考试。
　　重点检查四、六年级的教学质量，采取月考分析汇报制。
　　二
　　月
　　1
　　2.7～2.10
　　1、任课安排
　　2、办理转入学
　　3、制定教导处计划
　　4、开学典礼暨学习之星表彰会
　　2
　　2.13～2.17
　　1、教学例会，讨论教导处计划，制定教研组计划2、教师制定教学计划，确立本学期教学目的
　　3、做好"命好题"培训计划
　　4、寒假各项活动的评比
　　5、科技创新竞赛初评
　　6、"流水滴滴生命息息"实践活动--净水试验
　　7、四年级教学质量检测会议
　　3
　　2.20～2.24
　　1、各教研组学习讨论XX年新版课程标准
　　2、钟小校园社团授牌仪式
　　3、各教研组安排课堂教学改革研究课
　　三月
　　4
　　2.27～3.2
　　1、"征询题探究式"课堂教学改革研究课
　　2、检查教案
　　（语、数、英各2节）
　　5
　　3.5～3.9
　　1、"征询题探究式"课堂教学改革研究课
　　2、检查作业
　　3、开展"命好题"专题活动
　　（语、数、英各2节）
　　6
　　3.12～3.16
　　1、"征询题探究式"课堂教学改革研究课
　　2、检查教育札记
　　3、市级课题结题、开题会
　　（语、数、综合各两节）
　　7
　　3.19～3.23
　　1、"征询题探究式"课堂教学改革研究课
　　2、信息技术培训（邀请专家）
　　（语、数、综合各两节）
　　8
　　3.26～3.30
　　1、"征询题探究式"课堂教学改革研究课
　　3、名师课堂实录研讨
　　（语、综合各两节，数1节）
　　四月
　　9
　　4.1～4.6
　　1、"征询题探究式"课堂教学改革研究课
　　（语、综合各两节，体2节）
　　10
　　4.9～4.13
　　1、"征询题探究式"课堂教学方式改革反思沙龙
　　11
　　4.16～4.20
　　1、钟小第二届校园读书节启动仪式。
　　2、期中联考
　　12
　　4.23～4.27
　　1、检查教案
　　2、钟小第二届校园读书节系列活动
　　五月
　　13
　　4.30～5.4
　　1、校本课程选修课（社团）成果展示
　　2、综合学科面试随机抽测
　　14
　　5.7～5.11
　　1、各级在研课题中期检查
　　3、心理健康教育讲座（邀请师专教师）
　　15
　　5.14～5.18
　　1、钟小第三届校园科技节活动（一）科普剧竞赛
　　2、检查教案、教育札记、读书笔记、听课笔记
　　16
　　5.21～5.25
　　1、钟小第三届校园科技节活动（二）体验、讲坛、竞赛活动
　　17
　　5.28～6.1
　　1、优秀作业交流展评
　　六月
　　18
　　6.4～6.8
　　1、学生评教征询卷调查会
　　2、教学设计、教学案例评比
　　19
　　6.11～6.15
　　1、课堂教学改革暨课题研究经历交流会
　　20
　　6.18～6.22
　　1、复习迎考
　　21
　　6.25～6.29
1、整理材料
2、做好各项工作总结
语文：1、青年教师阅读教学竞赛（唐丽娟参赛）
2、"命题竞赛"四--六年级的语文教师参加
3、习作教学案例及习作范文评比（全体教师参加）
4、区小学生朗读竞赛（全体语文教师做好预备）
数学区优质课评比
英语：市区英语手抄报展评
市优质课展评
音乐：区优质课评比（孙磊参加）
艺术展演竞赛（精选一个节目）
"三独"竞赛（2位音乐教师都要指导学生参赛） 3
体育
体育教师根本功竞赛
美术
市第四届中小学艺术展演
美术教育、教学论文评比
心理健康教育
心理健康论文、案例、教学设计评选
学生心理论文（心理漫画）评选
科学
优质课评选（沈月参加）
信息区机器人联赛
教师根本功竞赛
周二下午第三节课语文组
周四下午第三节课数学组、英语组
周三上午第二节课体育组、综合组
3