创意贝壳粘贴画教案.doc

创意贝壳粘贴画教案创意贝壳粘贴画教案范文作为一名优秀的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案是施行教学的主要按照，有着至关重要的作用。教案要如何写呢？下面是小编整理的创意贝壳粘贴画教案范文，希望对大家有所协助。教学目的：知识与技能：理解粘贴画的特点，能合理利用材料的美加以巧妙的组合，因势造形，构成一个新的图形，掌握用各种贝壳制造粘贴画的根本方法和技能。过程与方法：通过观察、讲解、示范、讨论，理解装饰画的特点，觉察贝壳的形状与特征，以合作的方式进展尝试和研究。情感态度与价值观：明白生活中的各种材料都可以用来创作美的作品，体验贝壳粘贴画的乐趣。设计思路：这是材料装饰画的一种，是让学生对生活中的材料应用有个相应的理解，通过组合，再制造，可以制造出更多的外型。重点放在学生学习活动方式的灵敏多变和体验上，让学生体验动手制造的乐趣，觉察颜色、大小的搭配和组合的乐趣。采纳提征询、示范、讨论及作品赏析，引导学生进展创作。在评价整理阶段，给学生鼓舞。促使学生在学习过程中逐步学会学习方法，进而到达自主学习的目的。教学过程一、导入阶段师：同学们有没有留意过，海滩上的贝壳特别漂亮啊。今天我们能否把他们变一变呢？二、欣赏观察范图，探究制造方法1、比较觉察特点。现在让我们来看一下这几幅画（展示自制的范画），看看这几幅画和我们画出来的感受一样吗？2、细心观察，按照画面构思选择材料。这幅风景画，用小贝壳粘贴了轮廓线，使每样景物都特别明晰。那幅小女孩的脸，眼睛嘴巴是用红贝壳粘贴的，尽管只有小小的一点，却起了到了画龙点睛的作用。这幅马，用的是白贝壳来贴身体，同时也将黑贝壳来贴出了马的棕毛，使一匹白马的形象生动地显现了出来。3、观察配色，寻找最适宜颜色。4、构成一幅画，需要些什么元素？（点、线、面），预备适宜的材料。三、教师示范：首先要想好画什么内容，比方小衣服，在选好的色纸上悄悄地把线的轮廓勾勒出来，然后用毛笔沿着轮廓涂上胶水，选中你要的贝壳，沿轮廓线粘贴出来，假设你需要它成为一个面的话，就把中心涂上胶水，把贝壳铺上，一件漂亮的小衣服就完成了。四、学生按照本人的设计进展制造。以小组为单位，拿出上一次构思好的草稿，进展分工协作，看看哪组的创作最独特，小组合作的最好。同学们按照寻找的材料，利用它们的特点构思出本人的装饰画。要求构思新颖。留意各种形状、材料之间的联络和组合。色彩要有照应，画面上的颜色既有比照又特别协调。在学生练习过程中，围绕重点、难点，针对学生的差异给予辅导。）五、评价整理：学生按作业要求对作业进展评述，并评选出最独特的作品。（每组学生互评，然后教师点评。）师总结，利用生活中不同的材料能创作出漂亮的作品，只要细心观察，一定能找出特别多不同的材料来制造漂亮的工艺画或粘贴画。