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史长生:从人民教师到人大代表.pdf

上传人:自信****多点 文档编号:707383 上传时间:2024-02-18 格式:PDF 页数:2 大小:2.10MB
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1、史长生:从人民教师到人大代表他用一颗真心、一份恒心,肩负起学生“引路人”的使命、群众“知心人”的担当。文图/朱紫杨他是3 0 年来扎根基层,始终初心不忘、倾心教育的人民教师,也是履职尽责、为民发声的人大代表。他用一颗真心、一份恒心,肩负起学生“引路人”的使命、群众“知心人”的担当。他就是准南市十七届人大代表、潘集区实验中学高级教师史长生。为教育发声点亮奉献之光每天清晨6 点,淮南市潘集区的珠江路上,都有史长生带着十几个留守学生晨跑锻炼的身影。“史老师特别辛苦,早上陪我们跑步锻炼,中午看护我们睡觉,晚上还护送我们回家。我们非常感谢他。”说起史长生,学生都很感激。随着农村城镇化和城市化进程的加快,

2、潘集区大量农村劳动力流入城市务工,很多孩子成为留守学生。如何有效地教育好留守学生,让他们健康快乐的成长,史长生有着深切的感触:“越是困难留守学生,越是渴望教育的阳光雨露。”史长生从每一件小事做起,从点点滴滴做起,积极关爱留守学生的日常生活,充分了解留守学生家庭情况,鼓励教育留守学生用功读书,爬满边的白发,见证了他育人三十载对留守学生倾注的爱。“站在三尺讲台上他是潜心育人46法半月刊的好老师,站在人民群众中他是履职担当的好代表。”提起史长生,潘集区平圩镇人大的工作人员情不自禁夸赞道。把教育与履行代表职责有机结合起来,为推进教育事业贡献更多力量是史长生不断努力的目标。近年来,中小学生课业负担太重,

3、成为义务教育中存在的一个突出问题。史长生立足本职岗位,认真倾听教师、家长的意愿和呼声,深人潘集城区中小学校开展走访调研,围绕“双减”工作提出了很多建议,扎实推动了潘集区“双减”工作落实落细,提升了学校育人水平。为生态建言守护绿色家园近两年来,淮南市舜耕山环山路上出现了一种色泽亮丽的黄色花朵,起初只有一两株,点缀在树木中。但不到半年,这种花就蔓延整个山坡,这种“侵略性”的生长引起了史长生的关注:“这是加拿大一枝黄花”,一种外来恶性杂草,不仅会跟周围植物争阳光、争空间、争养分,其根系分泌物可抑制其他植物的生长,有着“此花一开百花杀的说法。对生态环境和物种安全构成严重威胁。”史长生敏锐地意识到其背后

4、的危害,便立即行动,走遍准南市的县区,详细记录了“加拿大一枝黄花”在淮南市的分布。持续开展调查研究后,他在淮南市十七届人大三次会议上提出有关清除“加拿大一枝黄花”的建议,引起了准南市检察院高度重视,将其列为重点公益诉讼案件,进行了直播诉讼,向部分乡镇发出检察建议。史长生又针对“一枝黄花”整治工作提出了加强“一枝黄花”危害性宣传、鼓励群众提供线索、行政机关建立长效机制等建议,得到有关方面采纳,有力促进了整治工作。“市人大代表史长生充分发挥自身的专业优势和知识,为检察机关办理公益诉讼案件提供了专业的意见建议,并协助开展案件调查,为积极探索民主监督参与检察监督的新模式、新路径树立了典范。”为表彰史长

5、生在防治“一枝黄花”工作中所作的贡献,淮南市检察院检察长刘曙光专程来到潘集区实验中学,为史长生颁发“益心为公”公益诉讼优秀志愿者奖。为振兴献策焕新知青老屋走进平圩镇龚集村知青文化园,一排很别致的老房子映人眼帘,青砖灰瓦,房顶平平,门头半圆形,房内墙面上贴着整齐的知青文化宣传文字与图片,让人仿佛回到了那段激情的岁月。这是曾被遗忘的知青老屋,源于史长生的一次偶然发现,现如今焕本栏编辑:潘勤()精彩瞬间定园史长生(左)在镇幼儿园调研教育均衡发展情况。发新生,成为了推动乡村振兴的重要文化资源。史长生在平圩镇龚集村开展“聚民意,惠民生”行动走访调研时意外发现1 2 间窑居式建筑风格的老房子,在江准地区实

6、属罕见。史长生认为这是巫需保护的文化遗产。经过多次调研,他了解到这是上世纪六十年代,大批知青在平圩集中居住过的老屋。他内心感到十分欣喜,这不正是以文化振兴乡村的宝贵财富吗?为了推动知青老屋得到保护,史长生迅速撰写发扬知青精神,助力脱贫攻坚关于将知青楼打造成准南市红色研学基地的建议等调研报告和建议,引起有关部门关注,先后进行实地考察,指导相关意见落实办理。在史长生的多次呼吁和跟进下,市委、市政府将平圩镇龚集村知青老屋列为准南市文物保护建筑。“把知青文化与美丽乡村建设、乡村振兴结合起来,保护好、打造好、利用好知青老屋,对于推进乡村旅游,发扬知青精神,弘扬知青文化具有重要意义。”如今,龚集村借助美丽乡村中心村建设契机,围绕知青楼建设了村史馆,室内当年知青用过的生活物品保存尚好,土墙面和土地面保持当年现状。在知青老屋修缮后,村民们经常会在农闲时,信步走进知青文化园,或驻足观看、或若有所思,勾起了人们的怀旧之情,成为助力乡村振兴的成功典范。多年来,从人民教师到人大代表,史长生竭力为学生提供优质教育,扎实履行代表职责,用初心使命和实干精神肩负起教育工作者和群众代言人的担当。日2 0 2 3 年1 3 期4 7

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