盱眙县桂五中学九年级化学第一、第二章教学质量测试题.doc

盱眙县桂五中学九年级化学第一、第二章教学质量测试题毕继祥一、 选择题12345678910111213141、下列说法没有科学性错误的是（ ）A.纯天然物质酿成的食品中绝对不含化学物质 B.水和油可以进行相互转化 C.没有水就没有生命 D.气功可以使铝变成金下列四种生活现象中，与其他三种有本质不同的是（ ）3下列有关环保问题的叙述中，错误的是 ( )A“绿色化学”是指对环境无负面影响的化学B“白色污染”是指白色粉尘等对环境造成的影响C“温室气体”主要是指二氧化碳气体D“酸雨”是由大气中含硫和氮的污染物导致的4、北京在申办2008年奥运会时提出了“科技奥运、人文奥运、绿色奥运”的口号。为了使2008年北京奥运会办成绿色奥运会，下列做法不可取的是（ ）A关闭所有的化工企业 B用天然气逐步取代民用燃煤 C提高污水处理率 D降低机动车辆的尾气污染5、水与人类和生物的生存、工农业生产等息息相关，以下关于水的说法正确的是( )A地球表面约有34的面积覆盖着水，因此，水取之不尽，用之不竭B纯净的矿泉水中不含任何化学物质C水的密度比冰的密度小D沿海地区昼夜温差比内陆地区小，主要是因为水的比热容比砂石、干泥土的比热容大得多6、要除去盛有空气的密闭容器里的氧气得到较纯净的氮气，可用燃烧除去氧气的方法，下列物质可选用的是( )A、红磷 B、蜡烛 C、木炭 D、铁丝7、下列关于物质的性质和用途的说法不正确的是（ ）A.氧气被用作火箭的燃料，利用了氧气的可燃性B.氮气用来保护粮食,利用了氮气常温下化学性质稳定C.稀有气体充入霓虹灯，是利用了稀有气体通电时能发出不同颜色的光D.二氧化碳用于灭火，既利用了它的物理性质、也利用了它的化学性质8、二氧化碳虽然只约占空气总体积的0.03，但对动植物的生命活动起着极为重要的作用。自然界中二氧化碳的循环如右图所示，下列过程放在X处不合理的是( )A人和动物的呼吸 B发展利用氢燃料C化石燃料的燃烧 D植物的呼吸作用9鉴别三瓶无标签的无色的氧气、二氧化碳、空气最简便的方法是用( )A、带火焰木条 B、带火星木条 C、澄清石灰水 D、紫色石蕊试液10、在液态空气中上方放置一点燃的细木条后可能发生的现象是（ ）A、木条燃烧更旺 B、木条燃烧和原来一样C、木条立即熄灭 D、可能引起爆炸11、下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（ ）A净化后的空气、氧化镁 B水和冰相混合、啤酒C生锈的铁钉、高锰酸钾加热后的混合物 D氯化钾、液氧12、下列叙述不正确的是（ ）A生活中降低水的硬度的方法是煮沸 B明矾净化水的作用是沉淀固体颗粒C检验硬水与软水的简便方法是加肥皂水 D天然水经自来水厂净化处理后就得到了纯水13实验室用加热高锰酸钾制氧气并用排水法收集的实验室操作中，正确的是（ ）A、试管内可尽量多装写高锰酸钾晶体，以便可以多制取氧气B、水槽中的导管一开始冒出气泡时，即可塞入集气瓶进行收集，以免浪费C、加热时，应用酒精灯的外焰加热，因为外焰温度最高D、实验结束时，应先熄灭酒精灯，这样可以节约酒精14、一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体，密度比空气略大，它能跟空气里的氧气迅速反应，生成二氧化氮。现要收集一氧化氮气体可采用的方法是（ ）A.向上排空气法 B.排水法 C.排水法或向上排空气法 D.排水法或向下排空气法二、填空题（共42分）16、（4分）把某种金属用小刀轻轻切下一小块放入盛水的烧杯中，观察到该金属能与水剧烈反应，并放出热，本身熔化成银白色的小圆球，浮在水面上，根据以上叙述，推断该金属的物理性质有：硬度_ _；熔点_；密度 ；颜色 。17、（6分）电解水实验在正极产生的气体是 ，负极产生的气体是 。此反应的化学方程式是 ，说明水是由 元素和 元素组成的。18（6分）某人带领猎犬举着火把进人人迹罕见的山洞里，不久猎犬死亡，当人蹲下察看时，火把熄灭，人也感到头晕气喘，于是赶紧站起跑出。根据此事实回答：(1)猎犬死亡是因为 。(2)火把熄灭说明 。(3)开始进洞时火把不熄灭，人也无明显的反应，蹲下时火把熄灭，人也感到不适，其原因是 。19、（10分）写出符合下列条件的化学反应化学方程式，并用序号回答问题（1）点燃镁条作信号弹_；（2）燃烧红磷制造烟幕_；（3）二氧化碳通入澄清的石灰水_；（4）加热高锰酸钾制氧气_ _。以上反应中属于化合反应的有 ，属于分解反应的有 。20、（10分）根据空气的成分填空：(1)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有 (2)石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质，说明空气中含有 (3)夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有 (4)已知空气中氧气的体积分数为21，小兰同学用右图所示的装置进行验证，实验后发现测得的氧气体积分数小于l5，请你帮她分析造成这种结果的可能原因(至少答两点)： 、 。三、实验与探究（本题有2道小题，共24分）22. （12分）探究课题：蜡烛刚熄灭时产生的白烟是什么?提出问题：蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么?提出假设：A白烟是燃烧时生成的二氧化碳 B白烟是燃烧时生成的水蒸汽 C白烟是石蜡蒸气凝结的石蜡固体实验探究：(1) （4分）吹灭蜡烛，立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设 (填序号)，但是这样并不能得出正确的结论，原因是： ， 。(2) （2分）吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有水雾，说明白烟不是 。（3）（6分）吹灭蜡烛，立即燃着的木条去点白烟(不要接触烛芯)，发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为假设 提供了证据。同时可排除假设 ，因为 。23、（12分）过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解成氧气和水。分液漏斗可以通过调节活塞控制液体滴加速度。回答下列问题：分液漏斗中应放入的物质是 ，锥形瓶中应放入的物质是 。要收集一瓶纯净的氧气应选择上图中的装置 （填字母）某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用C装置收集氧气，过一断时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃。其原因是 。若实验时用此法代替高锰酸钾加热制氧气，优点是 （填序号）A生成物中只有氧气 B不需加热 C需加热装置A中反应剧烈，据此提出实验安全注意事项是 A控制液体的滴加速度 B用体积小的锥形瓶 C加热反应物四、计算题（4分）24、绿色植物在晴天时，通常每天每平方米叶片约需吸收5克二氧化碳进行光合作用。试计算表面积为1.8平方米的叶片，在100个晴天内能吸收多少克二氧化碳？第 4 页 共 4 页