20XX年串词主持稿4篇(2).docx

20XX年串词主持词4篇 。持词串词2018串词主持词（3）女：尊敬的各位领导、各位老师，各位来宾 男：亲爱的小伙伴们： 合。大家好。 女：伴着花的芳香 男：踏着歌的节拍 女：我们迎来了六月的时光 男：我们的心像怒放的花朵 女。荡起一片欢乐的海洋。 男。六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。 女。六月，是童年的沃土，是童年的太阳。 男：六月，是一支歌，一支幸福的歌 女：同学们，我们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日 合。六一儿童节。 女：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声 合。谢谢你们，爸爸妈妈。谢谢你们，辛勤的老师。 女：教室里，操场上，活泼的是我们孩童的天真， 男。阳光下，绿荫里，收集的是我们童年的欢笑。 女：在这欢乐的日子里， 男：让我们共同祝愿： 合。祝愿全世界的小伙伴们六一快乐。 女：下面进行节日第一项，升国旗，奏国歌 男。全体起立，少先队员行队礼，其他人行注目礼。 女。礼毕，请坐。 男。第二项，领导讲话，首先由张校长致开幕词。 女：有了泥土，嫩芽才会长大;有了阳光，花儿才能盛开;我们小花朵的成 长离不开各级领导的关怀和厚爱。 男。下面有请王英镇关工委尹主任讲话。 女。下面进行第三向，举行少先队入队仪式。 男。让我们一起来见证这庄严而又神圣的时刻吧。 1、少先队代表上台集合、整队、报告人数。 2、出大队旗，奏出旗曲。 3、少先队代表唱中国少年先锋队队歌。 4、队长宣布少先队新队员入队仪式现在开始。 5、队长宣布新队员名单。 6、授予少先队员标志（少先队代表为新队员打红领巾） 7、宣誓 8、退旗，奏乐 9、退场 女：今天，温暖的阳光，诱人的花香 男：今天，我们心情澎湃，放声歌唱 合。王英中心小学庆六一文艺演出现在开始。 1、舞蹈节日快乐 女。同学们，此时此刻，我的心情无比激动，因为今天是我们少年儿童自己的节日。 男。今天是个开心的日子，就让开心的锣鼓敲起来，让火火的歌谣唱起来。下面欣赏一年级石倩、殷志丽等同学为我们表演舞蹈节日快乐。 2、舞蹈美丽的金达莱 女。请看，金达莱花多美啊。粉红的花朵满枝头，争奇斗艳，满山飘香。 男。下面有请五年级尹秋玲等同学为我们表演舞蹈美丽的金达莱，请大家欣赏。 3、相声大与小 女。在香港电视里一提起老大，受人尊敬，大的比小的好;在家里小弟弟是最宠爱的，小的比大的强。大与小，好与怀，其实不在于名，关键在于贡献大小。 男。说得对。下面有请六年级尹晖文、xx同学为大家表演精彩的相声大与小，供大家欣赏。 4、舞蹈三只熊 女。可爱的小熊啊真快乐，胖胖的身体圆又圆;阳光雨露为你呵护，我们期盼你快快长大。 男。下面请幼儿园的小朋友为我们表演舞蹈三只熊，供大家欣赏。 5、舞蹈化蝶飞 女。碧草青青花盛开，彩蝶双双飞旋还;千古传颂深深爱，山伯永恋祝英台。 男。下面有请四年级尹素素、石晶莹同学为大家表演舞蹈化蝶飞，供大家欣赏。 6、相声打电话 女。电话是最快捷的通讯工具，全世界有三分之二以上的人都用上电话。你知道电话是谁发明的吗。 男。电话是美国人，贝尔发明的。从此根本上改变了人类的通讯方式。下面请欣赏五年级尹瑶、骆训豪同学为大家表演相声打电话，供大家欣赏。 7、舞蹈踏浪 女。请看。有一群可爱的小不点儿，踏着浪花，踩着节拍，向我们走来啦。 男。下面有请幼儿园的小朋友程文轩等同学，为我们带来精彩的舞蹈踏浪供大家欣赏。 8、舞蹈山村的小姑娘 女。山村的小姑娘多可爱，挎个小篮满山跑;光着两只小脚丫，走起路来多轻快。 男。下面请三年级的小朋友为我们表演舞蹈山村的小姑娘，供大家欣赏。 9、朗诵感恩的心 女。感恩是人的一种美德，感恩是人的一种义务，我们要学会感恩，感谢养育我们的父母，感谢教育我们的老师。 男。滴水之恩当涌泉相报，让我们拥有一颗感恩的心。下面请欣赏四年级石晶莹同学，给我们朗诵诗歌感恩的心，供大家欣赏。 10.舞蹈聪明的一休 女。同学们，大家喜欢看动画片吧。机智、聪明的一休你看过吗。 男。下面有请幼儿园的小朋友为我们舞蹈，聪明的一休，请大家欣赏。 11、舞蹈吉祥谣 女。喜鹊枝头报佳音，龙腾虎跃送吉祥。今年是鸡年，祝大家鸡年大发，财源广进。 男。下面有请四年级尹素素等同学为我们表演舞蹈吉祥谣，请大家欣赏。 12、舞蹈可爱的蓝精灵 女。请看。在山的那边，在仙岛湖的那边，飞来了一群蓝精灵，她们真是活泼又可爱，聪明又伶俐。 男。下面有请学前班的小朋友为我们表演舞蹈可爱的蓝精灵，请大家欣赏。 13、朗诵聪明的乌龟 女。同学们，你们听说过龟兔赛跑吗。是谁到达终点呢，是乌龟。那这个故事告 诉了我们什么呢。 男。这个故事告诉我们凡事不要太过于自信，从而导致粗心大意，只有坚持到底，我们才有机会看到成功的曙光。下面请一年级的小朋友艾俊杰同学为大家朗诵诗歌聪明的乌龟请大家欣赏。 主持词串词2018串词主持词（4）串词是在晚会、联欢会等大型联欢活动中，主持人把前后节目，把整台节目恰到好处的联系在一起的关键性词语。串词是一门艺术，一般来说有固定的套路。 一、构思 顾大局串词以主题为线索，自成一线，不管照游离于主题之外的节目 一般来说，节目单是在串词以前编排出来了的，这个时候，串词是以节目为基础进行编撰的。当节目是围绕一个主题选择编排的，这样串词就容易围绕主题进行;如果节目是拼凑的，（即不是围绕主题编排的）那么串词根本就无法以节目为蓝本来进行，这个时候，串词作者就只能把握住主题进行串词创作，而不能去照顾个别与主题无关的节目。在照顾整体的情况下，与主题无关的则另行考虑，在乡镇、街道文化站组织的节目，往往不能按主题编排节目，这样的节目就可以采用随波逐流的方法来进行串词创作。即在整体上不考虑文艺节目的宣传主题，只在个别与主题有关的节目串词才考虑主题宣传，串词更多的是只考虑上下节目之间的联系，或者承上，或者启下。串词是单点聚焦，就是只顾一点，不及其余。单点聚集是最次的一种方法，即串词只针对每个节目进行考虑。虽然，这会使一台节目难以形成一个整体，这应该是没有办法的办法。 2、串词的使用形式 单人的，单人使用的串词只考虑一个人，双人的，往往是一男一女配对，这种形式是目前共认的比较理想的主持人搭配。一男一女，可考虑声音的特征，一柔美，一阳刚，在语言的设置可将柔美的词让女主持使用，阳刚的词拿给男主持使用。比如： 天为什么这样蓝。 只因战争远离了我们。 地为什么这样绿。 那是和平人们的辛苦。 有时候，也有使用两个女性主持的，这样，阴阳搭配的特征便不复存在。三人的，不常用，只有在一些大型的演出上才使用。这种搭配，其优点在于齐诵，两人，可以是一问一答，而三人则可以一人问两人答。在群众性的节目主持中，使用三个节目主持人是很少见的，但是随着群众文艺演出的发展，逐渐增多应该是可能的。三人主持，可以是一人为主，两人配合;也可以是两人为主一人配合，或者是一人综合既这一个人的语言总是在总是在总评的位置上。三人主持，最好不要平均分配串词，不然能以突出中心主持人。仅让每个人上台后，无话说，或者少话说。三人主持最大的优势可能还在于朗诵，两人诵，一人总结。主要分问答式、呼应式和聊天式。聊天式，又可称为对讲式聊天式的串词，其实用不着刻意写，只是拟一个提纲即可，因为，这样的串词，是口语，说得不太流畅、甚至有点结巴也是许可的，因为它的不刻意，观众也反倒有一种轻松感，例如： 男。小王，最近你到哪里去了。 女。我呀，到井冈山去了一趟。 男。人多吗。 女。哎呀，还真不少。我去的时候正是xx大召开前夕，那里真是人山人海 二、串词的构成要素 1、思想的深刻性 2、知识的广泛性 3、宣传主题的专业性 对于串词作者来说，第一次都是一次挑战，不同的宣传主题，都要求作者去熟习，这些和的确有些为难，如建军节宣传，串词作者就应该熟习中国人民解放军建军以来的大事有所了解;税务宣传，就必须要求作者对现在的税务知识有所了解，所以串词作者应该是知识面广，接受能力强。 4、语言的抒情性 5、娱乐节目的趣味性及其它 三、串词的语言特征 （串词的语言，可以说是用尽了所有的修辞手法，我们不可能去全讲，因此只能讲一些比较常用的手法） 1、抒情重于叙述 2、多排比、重复句 3、多拟人、 4、注重音节 串词要求语言优美，它必须追求朗朗上口、铿锵有力，讲究抑扬顿挫，因而，串词语言注意章节美。 5、语义的浅白性 串词不论怎么写，有一个原则，就是语言必须通俗易懂。因为串词是一次过，观众没有回味的余地，如果深奥了，观众没法接受到你的信息，编撰者的目的就无法达到。 串词要根据整台演出的风格来决定，如庄重、如轻松。如庄重的文艺演出，其辞典雅，语言上要求规范，往往诙谐幽默的语言就只能放弃，娱乐性演出，语言则大可诙谐幽默，让观众愉快就是目的，串词大可不必太严肃。纯商业性的演出，可以以诙谐幽默为主，似乎是可以不必准备串词的，因为，让观众愉快就是目的。观众喜欢什么就说什么;宣传商品、产品，商家、厂家，则必须围绕这些出资赞助单位来编写串词，他们高兴，串词作者的任务就完成了。第10页 共10页