“最赞教师”颁奖典礼主持稿.docx

“最赞教师”颁奖典礼主持词 第一篇章 尊敬的各位领导、亲爱的老师们： 大家下午好。 马年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下一道道深痕。伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，xx小学一年一度的精神盛宴又如约而至。 在我们身边，有许许多多平凡而又不平凡的人，他们是我们xx小学的娇子，他们是我们的榜样。因为有了他们，我们拥有了更多的点赞，赞美他们的行动，也赞美他们的心灵。 我宣布xx小学xx年度“最赞教师”颁奖典礼现在开始。 有请吴xx校长致词。谢谢吴校长。 我们的工作平静如水，波澜不惊，如一支安静悠扬的乐曲，铺满学生的整个心房。请欣赏四年级组为大家带来的梦里水乡。表演者：俞xx等。 有一种梦想来自平凡，有一种崇敬始终如一，有谁能几十年如一日，把工作看作是自己快乐的源泉。是教师，是xx小学最敬业的老师们。在xx小学辉煌的xx年，涌现了许多可圈可点的人，他们的敬业精神铸就了岳小铁的脊梁，为此我们举办了“最赞”教师评选活动。经过年级组推荐，校评选领导小组的审核，共评出十二位教师，荣获“最赞教师”的称号。 老师们，热切的目光在这里聚焦，期待的时刻即将到来。现在，让我们用热烈的掌声先请出六位“最赞教师”。 1.（背景音乐） 最赞教师评选委员致林xx老师的颁奖词是： 她是一年级组的年级组长，更是同事眼中的领头雁。为了胜任一年级的语文教学工作，她做足了功课。她作的讲座给孩子一双飞翔的翅膀，好评居然超越专家。好评的背后，她为此默默付出的一切不言而喻。是的，她就是这样一个实干型的人。每天用平凡的故事演绎着精彩的自己。在她的带领下，我们一年级的一切教学工作都显得有条不紊，她的工作风格就是两个词：干脆、利落。 有请最赞教师林xx。 2.（背景音乐） 最赞教师评选委员致潘xx老师的颁奖词是： 她是一位认真敬业的好老师，她热爱学生，热爱生活，更热爱教育。正是因为这份爱，才让她的人生那么的充满激情。作为同事，她热情大方，尽自己所能帮助别人，共同提高；作为教师，她默默无闻，用自己独特的方式诠释着教师这个光荣称号；作为教研组长，她无私奉献，在教育事业这片沃土上实现着她的人生价值。她就是乐观开朗的潘xx老师，任何困难她都一笑而过，但她都能做得最好。 有请最赞教师潘xx。 3.（背景音乐） 最赞教师评选委员致江xx老师的颁奖词是： 江xx老师总是匆匆地走进办公室，又匆匆地来到教室，感觉她的脚步未曾停下。别看她羸弱的身影，爆发出的能量不说惊人，也称得上是足够震憾。参加XX县区班主任技能大赛，前后历时两周；校本研修案例评比，成稿近万字，修改数次，熬夜无数；参加论文评比、组织教研活动等。掰着手指数数，大事小事一大摞，焦头烂额。所幸，每件事情都有圆满结果，技能大赛夺人眼球，单项第一，综合二等奖，研修案例获专家老师好评静守岗位，寻求突破，沉下心，慢慢做，好好做，就像一棵静默的树，无声，却在不断地生长、生长。 有请最赞教师江xx。 4.（背景音乐） 最赞教师评选委员致毛xx老师的颁奖词是： 她，用一个字来形容“美”，人美、心美、课美、画更美。这一学期中的她真是赶上了马年马不停蹄。XX市基础教育展示活动中的精彩一课，获得了听课老师的赞扬和认同。所撰写的论文获得了XX县区一等奖。辅导学生参加市少先队员的手工比赛和科幻画现场比赛，均获佳绩。她那五彩的神笔为学校培育了许多“小画家”，让岳小绽放出了更多的艺术之花，她不愧是岳小的最赞教师，她就是毛xx。 有请最赞教师毛xx。 5.（背景音乐） 最赞教师评选委员致张xx老师的颁奖词是： 食品安全突发事件应急演练现场中的“张医生”、环保时装秀中的“张导演”、心理剧中的“张老师”、诗文朗诵时的“张诗人”一学年来，学校的很多活动中都有张xx老师的身影出现。张xx老师的能干让她喜报连连，心理剧同学之间获得XX市一等奖，多篇心理教学论文和课题获奖，所带班级获“XX省优秀中队”，本人被评为XX县区优秀班主任。 有请最赞教师张xx。 6.（背景音乐） 最赞教师评选委员致何xx老师的颁奖词是： 都说能者多劳，这句话在何xx老师身上得到了很好的体现。这学期何老师身兼数职， 三、六年级的数学教学，实习生的指导老师，再加上繁忙的教务工作。忙碌那是不用说了，除了给学生上课，批改作业，课间，她把时间都交给了实习老师，铃声一响，又忙着赶往六年级的教室，因此，我们经常可以见到她行色匆匆地在教学楼里穿行。在何老师身上我看到了岳小教师的精神，那就是踏实、认真、勤勉，她就是我们岳小的最赞老师。 有请最赞教师何xx。 让我们用热烈的掌声请出吴xx校长为“最赞教师”颁奖。（颁奖音乐） 请何xx老师发表获奖感言。请六位最赞教师抽取三等奖号码。 老师们，这6位教师传递着对教育事业深深的爱，对祖国未来永远的爱。下面我们来做一个游戏：“真爱永流传” 1.活动道具。一次性吸管60根，可挂饰物3个，两人间距3米。 2.游戏规则。每队派10人上场，分成2组，每组3队，所有人嘴里叼支吸管，第一个人把吸管上的饰物顺次放到第二个人的吸管上，以传递速度决定胜负。队员传递过程中手不得碰触吸管及饰物，中途饰物掉落必须重新开始。 先请1至3年级组上场，再请4-6年级组上场。 我们的游戏重在参与，不在输赢，请所有参加游戏的老师会后领取小礼物。 第二篇章 真爱流传最为重要的相互支持，同甘共苦，为彼此的理想事业添砖加瓦，为共同拥有一个美好的未来而奋斗。下面请欣赏一年级组带来的歌曲因为爱情，表演者：陈露寅等。 三尺讲台，树起了一代又一代授业解惑的形象；三寸笔头，挥洒着一生的信念、无尽的科研。现在，我宣布荣获xx年度教研先进个人每组第一名的教师名单： 综合组：江xx高数组：李xx低数组：何xx高语组：谢xx低语组：张xx英语组：蒋xx体育组：胡xx 有请范xx副校长为教研先进个人颁奖。（颁奖音乐） 请xxx发表获奖感言。请xxx抽取二等奖名单。 正是有了这么多优秀教师的刻苦钻研，才有了岳小各项事业蓬勃的春天，接下来请欣赏六年级组带来的心花开在草原上，演唱者：谢宏芬等。 接下来我们来玩一个“搭石过河”的游戏 1.比赛器材：专用活动道具“石头”（泡沫垫子，35*35厘米，每组2块，共6块） 2.参赛人员。3人一组，2组一轮，可根据活动人员进行灵活分配。 3.比赛规则。每队3人，2人站在起点，负责过河，1人配合搭石。开赛前，参赛队员在赛道的起点线后准备，组织者发令后，搭石队员先将手中“石头“放置在前方适当位置，2名队员依次反复前进直到完成（2块“石头”全都过线），完成冲过终点时间最少为胜。 4.注意事项： （1）赛程中，队员身体的任何部位均不得触及地面； （2）单手单脚触地一下加计2秒； （3）赛程中双手、双脚触地，不记成绩； （4）队员双脚均须踩在一块石头上才能去拾身后空出的石头，违者不记成绩。 第三篇章 教过搭石的语文老师都知道，搭石让我们感受到了人与人之间那一份最淳朴最甜美的乡情。接下来我们也将欣赏到最甜美的声音。有请三年级组沈xx演唱后来。 一曲后来唱出了岳小教师与学生携手共进的蓬勃。在我们岳小，每一位班主任维护并诠释着这个时代的主流价值：责任、爱心、奉献。她们乐于当孩子王，每天用平凡琐碎的事情，见证、记录并努力完善着自己的教育人生。 现在我宣布荣获xx年度班队量化考核一等奖的班级及班主任名单： 一（6）戴xx二（3）郑xx三（4）张xx 四（2）吴xx五（1）李xx六（1）葛xx 有请董芳芳副校长为优秀班主任颁奖。（颁奖音乐） 请张xx老师发表获奖感言。 张老师的话说出了我们岳小人的心声，下面我们将进行第三个游戏：心心相印（我来比划你来猜） 1.道具：游戏题目（可以是具有可表演性的成语或词语） 2.参加人员：两人一组，每个年级一组 3.游戏规则：游戏开始表演的一组两人先要面对面（一人为表演动策划，一人为猜测者），然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上，让表演动作者做给猜测者看，当表演者表演完，猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时，就算过关.（注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字） 第四篇章 你来比划我来猜给我们带来了许多快乐，许多甜蜜。下面请欣赏二年级组带来的小组唱甜蜜蜜等。 老师们，我们从事的是甜蜜的事业，我们的老师步履匆匆，循循善诱，有母亲的慈爱，有父亲的严格，也有朋友的知心。让我们一起颂扬这种奉献，颂扬这种高尚的人生。 现在，让我们用热烈的掌声请出另外六位“最赞教师”。 7.（背景音乐） 最赞教师评选委员致吴xx老师的颁奖词是： 从她的笑脸里，你读出的不仅仅是善意和友好，更有宽容和奉献。她将自己最宝贵的岁月给了自己最爱的讲台。“学会交流，学会宽容，学会奉献”是她多年来总结的经验，也是她坚持的信念。她抓住的是明媚的阳光，是生活的快乐；她收获的是学生对她的信任和爱戴；她用自己的妙手，用最真诚的微笑，浓缩成醇厚的心灵鸡汤。她就是吴瑾老师。 有请最赞教师吴xx。 8.（背景音乐） 最赞教师评选委员致邬xx老师的颁奖词是： 她是四年级的年级组长，是四年级的数学备课组长，是四（4）班的班主任，更是一名优秀的数学教师，她热爱教育事业，时时以一个优秀教师的标准严格要求自己，时常看到她在四（4）班和四（2）班的教室穿梭来回，勤勤恳恳、兢兢业业，热爱学生，团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，她，就是邬xx老师。 有请最赞教师邬xx。 9.（背景音乐） 最赞教师评选委员致李xx老师的颁奖词是： 她以满腔的热情诠释数学之精彩，她以非常的智慧担当教研之重任。一本书，一支笔，一讲台，她演绎出数学课堂的五彩缤纷。同携手，同研讨，同探求，她开拓出教研工作的别样天地。微笑进课堂，是她对学生春雨似的柔情；善意排人忧，是她对同事夏日般的热心；教学教研，她收获秋的丰硕；悦人悦己，她送来冬的希望。“明xx烘透春机杼”，她李xx，就是春意盎然的岳小园中最艳最红的一片xx。 有请最赞教师李xx。 10.（背景音乐） 最赞教师评选委员致顾xx老师的颁奖词是： 音乐的熏陶造就了她清新脱俗的着装风格，服饰与服装的巧妙搭配散发出青春的朝气和靓丽。悠远的扬琴声里，聆听她细语教学时的专注；动人的合唱声里，追寻她倾情指挥的身影。她脉脉的目光里飞出了一只只岳小百灵鸟。她以女性的温情与韧性，绘就岳小音乐教学的一片蓝天。她用XX市合唱一等奖的最佳成绩告诉我们：琴瑟世界，精彩无限。她就是岳小最赞教师顾xx。 有请最赞教师顾xx。 11.（背景音乐） 最赞教师评选委员致卓xx老师的颁奖词是： 广博的阅读赋予了她知性的美，中肯的评点赋予她资深的美，深邃的绿洲赋予她书香的美。xx是她的辉煌年：评上中高，评上骨干，负责校本研修成效显著，主持易校蹲点才华横溢，参加读书论坛又折桂冠她如一轮初升的太阳，又如一块洁白的美玉，荡起新绿校园的层层涟漪，她，她就是岳小的最赞教师卓xx。 有请最赞教师卓xx。 12.（背景音乐） 最赞教师评选委员致卓xx老师的颁奖词是： 他，或许不善言辞，却擅长用心用笔说话，本学期写出多篇通讯报道发表在奉化日报上，撰写教学论文获得XX县区一等奖，并代表第一协作组的信息技术教研组，参加了市里的优秀教研组案例答辩。他或许不是那么八面玲珑灵活变通，却诚诚恳恳、兢兢业业地做好份内的每一项工作，在这一片绿地上洒下辛勤的汗水，收获累累的硕果。他，就是卓xx老师。 有请最赞教师卓xx。 老师们，在这激动人心的时刻，让我们用热烈的掌声再次请出吴xx校长为“最赞教师”颁奖。（颁奖音乐） 请卓xx老师发表获奖感言。请吴校长抽取一等奖号码。 美好的时光总是那么短暂，点赞的瞬间会永远留在我们心间。让我们一起欣赏五年级组带来的明天会更好。 老师们，xx小学最赞教师颁奖典礼圆满结束。 让我们共同祝愿。xx小学的明天更辉煌。最后祝老师们新年快乐，幸福安康。 第二篇：最美教师颁奖典礼主持词最美教师颁奖典礼主持词 开场白： 甲：尊敬的各位领导、各位老师乙：亲爱的 同学们： 合：大家上午好。甲：五谷丰盈，金菊绽放。乙：孕育憧憬，收获希望。 甲：九月金秋，累累的果实在枝头飘香。乙：金秋九月，感念师恩的情绪在空中荡漾。 甲：作为教师，我们喜欢九月，因为九月不仅有耕耘的甜蜜，更有桃李满园的芬芳。乙：作为教师，我们喜欢九月，因为九月不仅有饱满的果实，更有学生最美好的祝福温暖心房。 甲。九月，是属于教师的季节，过去的，现在的，将来的，所有的教师都应该把快乐与美好分享。 乙。九月，是属于教师的季节，过去的，现在的，将来的，所有的教师都应该得到尊重与敬仰。 甲：此时此刻，让我们用诚挚的情感祝愿所有的老师-合：节日快乐。 乙。多少年季节轮回，多少个春夏秋冬。 你是红烛燃烧着亮丽的生命， 奉献几多血和汗，不求青春留英名， 你用真情传播着智慧的火种， 就像那春蚕献出一生的忠诚， 就像那冬梅吟唱着早春的歌声。甲。多少个不眠之夜，多少次灯光长明， 你在漫漫的长夜里有伏案的身影， 青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声， 你用友爱缩短着心与心的路程， 你是那阳光融化冷漠的冰雪， 你是那向导引人走出科学的迷宫。 乙。聚焦最美教师，谱写庙中辉煌。第二届最美教师们已经脱颖而出，让我们提前向最美教师们表示最热烈的祝贺。 甲。各位领导，各位老师，庙子一中第二届最美教师颁奖典礼现在开始。 结束语： 乙：一切的现在都在孕育着未来 未来的一切都生长于它的昨天 不忘师的教诲，我们学会了感恩 请把这一切放在心上。甲。一切的现在都在孕育着未来 未来的一切都生长于它的昨天 不忘师的教诲，我们学会了责任 请把这一切放在你的肩上。 乙：讲台上，书桌边，寒来暑往，撒下心血点点；甲：润花蕾，育桃李，春华秋实；奉献赤诚一片。乙：把你的手，我的手，大家的手握在一起，万众齐努力；甲：把你的心，我的心，大家的心连在一起，让爱心传递。乙：百舸争流，同舟共济;甲：乘风破浪，扬帆万里。 乙：让我们以最美教师为榜样，在建设庙中的征途上奋发拼搏，再创辉煌。甲：各位老师，各位同学，庙子一中第二届最美教师颁奖典礼到此结束。 第三篇：最美人颁奖典礼主持词最美*人颁奖典礼主持词 序曲电子书播放 “我们众里寻你，爱是唯一指引”。刚才，视频里轻轻唱的，是我们重重的职责，我们一直在寻找，寻找最美的人，寻找最美的事，并从中寻找着信心与希望。 是的，我们始终在寻找，在一次又一次的寻找和发现的过程当中，我们也一次次地感受到了来自*学院各个角落的感动。 各位领导，各位来宾，老师们，同学们，大家下午好。 这里是*大学*学院2014“*”颁奖典礼暨访谈活动的现场。我是主持人*。 首先为各位介绍出席今天颁奖典礼的领导和嘉宾。他们是。 * 出席本次颁奖典礼还有获得本届“*”称号的师生员工，各部门负责人和各党支部书记以及师生代表。 让我们对各位领导、老师们和同学们的到来表示热烈欢迎和衷心的感谢。为了持续推进培育和践行社会主义核心价值观、深入开展“中国梦想、美丽*”主题宣传教育活动，学校于3月份开始，在全校范围发起“*”系列评选活动，寻找校园中的正能量。为响应学校号召，学院于3月下旬开始了2014年“*”系列评选。4月初经全院师生参与，各组织推荐，学院“最美*人”评选领导小组评审，2014年“*”系列评选结果产生，最终25个个人和团体获得了“*”的称号，其中“最受学生欢迎的教授”5名，“最受学生欢迎的青年教师”2名、“最美导师”6名、“最美服务之星”2名（包括1个团队）、“最美学子”10名。 在今天的活动现场，我们将继续去寻找和发现，寻找这些“最美*人”身后的故事，以他们的精神作为指向标，掂一掂我们心灵的收成。 现在让我们正式进入颁奖环节。 a、表彰“最受学生欢迎的教授” 首先，我们要表彰的是“最受学生欢迎的教授”和“最受学生欢迎的青年教师”。 1宣读颁奖词：有一种高尚来自奉献，有一种伟大来自平凡。三尺讲台，两尺教鞭，诠释着您无悔的人生。您，静能春风化雨润物无声，动能点石成金琢璞成器。您，用耐心、细心、恒心汇聚爱心，沁入学生心田，用博爱的胸怀为学生撑起一片知识的天空。获得*学院“最受学生欢迎的教授”荣誉称号的是： * 获得*学院“最受学生欢迎的青年教师”荣誉称号的是： * （7位老师上台） 今天，我们特地邀请了一群特殊的颁奖嘉宾，他们是台上老师所带的或教过的学生。有请颁奖嘉宾上台颁奖。 （颁奖嘉宾上颁发奖杯和证书） 感谢我们几位同学为他们最敬爱的老师颁奖，也祝贺这7位老师。请几位老师和同学台下就坐。（老师们和同学们台下就坐） b、表彰“最美导师” 接下来我们要表彰的是“最美导师”。 宣读颁奖词： 书山有路，您是开拓者；学海无涯，您是引路人。如果我们是船，那您就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那您就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。 获得*学院“最美导师”荣誉称号的是： 研究生导师李有明老师 * 让我们以最热烈的掌声有请6位获奖者上台领奖。 （老师上台） 今天，我们同样邀请的是6位导师所带的学生来为他们颁奖。有请颁奖嘉宾上台颁奖。 感谢同学为他们最敬爱的老师颁奖，也祝贺6位老师。请几位老师和同学台下就坐。（老师同学台下入座） c、表彰“最美服务之星” 下一个我们要表彰的是“最美服务之星”。 宣读颁奖词： 勤勤恳恳，做日常管理导向，兢兢业业，为老师同学领航；严谨、负责、踏实、敬业，展现了窗口好形象；使命高于一切，责任重于泰山，服务学院的建设和发展是你们不变的追求。 获得*学院“最美服务之星”荣誉称号的是： * 让我们用最热烈的掌声有请获奖团队代表和获奖者上台领奖。 （获奖团队代表和获奖者上台） 有请*老师上台颁奖。 （颁奖嘉宾上台颁发奖杯、荣誉证书） 谢谢，请各位入座。 d、表彰“最美*学子” 最后我们要表彰的是“最美学子”。 宣读颁奖词： 他们，聆听老师的教诲，勤奋学习，磨砺品质，不负亲人的重托；他们身上，保持着质朴、勤奋的优秀品质；他们的内心，跃动着对知识的渴求、对梦想的向往；他们的学习生活，简单而又充实；他们的成绩既体现于学业又彰显于工作；在老师心中，他们勤奋、刻苦；在父母心中，他们孝顺、懂事；在同学心中，他们随和、友善，有更高、更远的追求。 获得*学院“最美*学子”荣誉称号的是： * 让我们用最热烈的掌声有请获奖者上台领奖。 （获奖者上台） 有请*老师为获奖者颁奖。 （颁奖嘉宾上台） 恭喜我们的获奖者，也感谢*。每一个“最美学子”的经历，都是一部多姿多彩的故事集，稍后我们会请各位同学与在座的分享下自己在大学或研究生期间最难忘的一个小故事，大家敬请期待。 接天连叶无穷碧，映日荷花别样红，今天的“最美*人”，正以自己的行动在校园内洒满正能量，他们的故事如玫瑰般绽放，忙碌的身影沾满花香，一路芬芳。直到越来越多的笑脸迎着太阳微笑，才让我们明白远这一切远不局限于某个人，更演绎出我们每一个*人对生活的追求。 结束10分钟： （1）主持人现场发动学生补充最美*人的关键词，然后开始投票。关键词列在白板上，编上号码。现场观众们把所投关键词对应的号码写在便签上。只能选一个。然后依次贴在白板对应的关键词旁边。 （2）计票期间，由十佳歌手冠军带来歌曲倔强。 （3）主持人宣布关键词，宣布结束。 结束词 众里寻你，用爱的声音一呼百应。今天的颁奖典礼，我们不仅是表彰最美人，发现最美事，更是传递一种“大爱”和“大德”。“最美*人”的评选，为我们所有*人提供了典型示范和学习的榜样。 *学院是需要每个*人，用、（4个关键词）的精神去创造、传承和延续的。在这里，我们祈盼学院的未来能够涌现出更多的美丽人物和他们的美丽事迹，也祝福我们的*学院越来越美丽。 感谢所有的领导来宾和老师同学，感谢所有的表演嘉宾和工作人员，今天的活动到此结束，谢谢各位。 第四篇：教师颁奖典礼的主持词第一篇章教师颁奖典礼主持词尊敬的各位领导、亲爱的老师们： 大家下午好。 马年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下一道道深痕。伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，xx小学一年一度的精神盛宴又如约而至。 在我们身边，有许许多多平凡而又不平凡的人，他们是我们xx小学的娇子，他们是我们的榜样。因为有了他们，我们拥有了更多的点赞，赞美他们的行动，也赞美他们的心灵。 我宣布xx小学2015年度“最赞教师”颁奖典礼现在开始。 有请吴xx校长致词。谢谢吴校长。 我们的工作平静如水，波澜不惊，如一支安静悠扬的乐曲，铺满学生的整个心房。请欣赏四年级组为大家带来的梦里水乡。表演者：俞xx等。 有一种梦想来自平凡，有一种崇敬始终如一，有谁能几十年如一日，把工作看作是自己快乐的源泉。是教师，是xx小学最敬业的老师们。在xx小学辉煌的2015年，涌现了许多可圈可点的人，他们的敬业精神铸就了岳小铁的脊梁，为此我们举办了“最赞”教师评选活动。经过年级组推荐，校评选领导小组的审核，共评出十二位教师，荣获“最赞教师”的称号。 老师们，热切的目光在这里聚焦，期待的时刻即将到来。现在，让我们用热烈的掌声先请出六位“最赞教师”。 1.（背景音乐） 最赞教师评选委员致林xx老师的颁奖词是： 她是一年级组的年级组长，更是同事眼中的领头雁。为了胜任一年级的语文教学工作，她做足了功课。她作的讲座给孩子一双飞翔的翅膀，好评居然超越专家。好评的背后，她为此默默付出的一切不言而喻。是的，她就是这样一个实干型的人。每天用平凡的故事演绎着精彩的自己。在她的带领下，我们一年级的一切教学工作都显得有条不紊，她的工作风格就是两个词：干脆、利落。 有请最赞教师林xx。 2.（背景音乐） 最赞教师评选委员致潘xx老师的颁奖词是： 她是一位认真敬业的好老师，她热爱学生，热爱生活，更热爱教育。正是因为这份爱，才让她的人生那么的充满激情。作为同事，她热情大方，尽自己所能帮助别人，共同提高；作为教师，她默默无闻，用自己独特的方式诠释着教师这个光荣称号；作为教研组长，她无私奉献，在教育事业这片沃土上实现着她的人生价值。她就是乐观开朗的潘xx老师，任何困难她都一笑而过，但她都能做得最好。 有请最赞教师潘xx。 3.（背景音乐） 最赞教师评选委员致江xx老师的颁奖词是： 江xx老师总是匆匆地走进办公室，又匆匆地来到教室，感觉她的脚步未曾停下。别看她羸弱的身影，爆发出的能量不说惊人，也称得上是足够震憾。参加XX县区班主任技能大赛，前后历时两周；校本研修案例评比，成稿近万字，修改数次，熬夜无数；参加论文评比、组织教研活动等。掰着手指数数，大事小事一大摞，焦头烂额。所幸，每件事情都有圆满结果，技能大赛夺人眼球，单项第一，综合二等奖，研修案例获专家老师好评静守岗位，寻求突破，沉下心，慢慢做，好好做，就像一棵静默的树，无声，却在不断地生长、生长。 有请最赞教师江xx。 4.（背景音乐） 最赞教师评选委员致毛xx老师的颁奖词是： 她，用一个字来形容“美”，人美、心美、课美、画更美。这一学期中的她真是赶上了马年马不停蹄。XX市基础教育展示活动中的精彩一课，获得了听课老师的赞扬和认同。所撰写的论文获得了XX县区一等奖。辅导学生参加市少先队员的手工比赛和科幻画现场比赛，均获佳绩。她那五彩的神笔为学校培育了许多“小画家”，让岳小绽放出了更多的艺术之花，她不愧是岳小的最赞教师，她就是毛xx。 有请最赞教师毛xx。 5.（背景音乐） 最赞教师评选委员致张xx老师的颁奖词是： 食品安全突发事件应急演练现场中的“张医生”、环保时装秀中的“张导演”、心理剧中的“张老师”、诗文朗诵时的“张诗人”一学年来，学校的很多活动中都有张xx老师的身影出现。张xx老师的能干让她喜报连连，心理剧同学之间获得XX市一等奖，多篇心理教学论文和课题获奖，所带班级获“XX省优秀中队”，本人被评为XX县区优秀班主任。 有请最赞教师张xx。 6.（背景音乐） 最赞教师评选委员致何xx老师的颁奖词是： 都说能者多劳，这句话在何xx老师身上得到了很好的体现。这学期何老师身兼数职， 三、六年级的数学教学，实习生的指导老师，再加上繁忙的教务工作。忙碌那是不用说了，除了给学生上课，批改作业，课间，她把时间都交给了实习老师，铃声一响，又忙着赶往六年级的教室，因此，我们经常可以见到她行色匆匆地在教学楼里穿行。在何老师身上我看到了岳小教师的精神，那就是踏实、认真、勤勉，她就是我们岳小的最赞老师。 有请最赞教师何xx。 让我们用热烈的掌声请出吴xx校长为“最赞教师”颁奖。（颁奖音乐） 请何xx老师发表获奖感言。请六位最赞教师抽取三等奖号码。 老师们，这6位教师传递着对教育事业深深的爱，对祖国未来永远的爱。下面我们来做一个游戏：“真爱永流传” 1.活动道具。一次性吸管60根，可挂饰物3个，两人间距3米。 2.游戏规则。每队派10人上场，分成2组，每组3队，所有人嘴里叼支吸管，第一个人把吸管上的饰物顺次放到第二个人的吸管上，以传递速度决定胜负。队员传递过程中手不得碰触吸管及饰物，中途饰物掉落必须重新开始。 先请1至3年级组上场，再请4-6年级组上场。 我们的游戏重在参与，不在输赢，请所有参加游戏的老师会后领取小礼物。 第二篇章教师颁奖典礼主持词 真爱流传最为重要的相互支持，同甘共苦，为彼此的理想事业添砖加瓦，为共同拥有一个美好的未来而奋斗。下面请欣赏一年级组带来的歌曲因为爱情，表演者：陈露寅等。 三尺讲台，树起了一代又一代授业解惑的形象；三寸笔头，挥洒着一生的信念、无尽的科研。现在，我宣布荣获2015年度教研先进个人每组第一名的教师名单： 综合组：江xx高数组：李xx低数组：何xx高语组：谢xx低语组：张xx英语组：蒋xx体育组：胡xx 有请范xx副校长为教研先进个人颁奖。（颁奖音乐） 请xxx发表获奖感言。请xxx抽取二等奖名单。 正是有了这么多优秀教师的刻苦钻研，才有了岳小各项事业蓬勃的春天，接下来请欣赏六年级组带来的心花开在草原上，演唱者：谢宏芬等。 接下来我们来玩一个“搭石过河”的游戏 1.比赛器材：专用活动道具“石头”（泡沫垫子，35*35厘米，每组2块，共6块） 2.参赛人员。3人一组，2组一轮，可根据活动人员进行灵活分配。 3.比赛规则。每队3人，2人站在起点，负责过河，1人配合搭石。开赛前，参赛队员在赛道的起点线后准备，组织者发令后，搭石队员先将手中“石头“放置在前方适当位置，2名队员依次反复前进直到完成（2块“石头”全都过线），完成冲过终点时间最少为胜。 4.注意事项： （1）赛程中，队员身体的任何部位均不得触及地面； （2）单手单脚触地一下加计2秒； （3）赛程中双手、双脚触地，不记成绩； （4）队员双脚均须踩在一块石头上才能去拾身后空出的石头，违者不记成绩。 第三篇章教师颁奖典礼主持词 教过搭石的语文老师都知道，搭石让我们感受到了人与人之间那一份最淳朴最甜美的乡情。接下来我们也将欣赏到最甜美的声音。有请三年级组沈xx演唱后来。 一曲后来唱出了岳小教师与学生携手共进的蓬勃。在我们岳小，每一位班主任维护并诠释着这个时代的主流价值：责任、爱心、奉献。她们乐于当孩子王，每天用平凡琐碎的事情，见证、记录并努力完善着自己的教育人生。 现在我宣布荣获2015年度班队量化考核一等奖的班级及班主任名单： 一（6）戴xx二（3）郑xx三（4）张xx 四（2）吴xx五（1）李xx六（1）葛xx 有请董芳芳副校长为优秀班主任颁奖。（颁奖音乐） 请张xx老师发表获奖感言。 张老师的话说出了我们岳小人的心声，下面我们将进行第三个游戏：心心相印（我来比划你来猜） 1.道具：游戏题目（可以是具有可表演性的成语或词语） 2.参加人员：两人一组，每个年级一组 3.游戏规则：游戏开始表演的一组两人先要面对面（一人为表演动策划，一人为猜测者），然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上，让表演动作者做给猜测者看，当表演者表演完，猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时，就算过关.（注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字） 第四篇章教师颁奖典礼主持词 你来比划我来猜给我们带来了许多快乐，许多甜蜜。下面请欣赏二年级组带来的小组唱甜蜜蜜等。 老师们，我们从事的是甜蜜的事业，我们的老师步履匆匆，循循善诱，有母亲的慈爱，有父亲的严格，也有朋友的知心。让我们一起颂扬这种奉献，颂扬这种高尚的人生。 现在，让我们用热烈的掌声请出另外六位“最赞教师”。 7.（背景音乐） 最赞教师评选委员致吴xx老师的颁奖词是： 从她的笑脸里，你读出的不仅仅是善意和友好，更有宽容和奉献。她将自己最宝贵的岁月给了自己最爱的讲台。“学会交流，学会宽容，学会奉献”是她多年来总结的经验，也是她坚持的信念。她抓住的是明媚的阳光，是生活的快乐；她收获的是学生对她的信任和爱戴；她用自己的妙手，用最真诚的微笑，浓缩成醇厚的心灵鸡汤。她就是吴瑾老师。 有请最赞教师吴xx。 8.（背景音乐） 最赞教师评选委员致邬xx老师的颁奖词是： 她是四年级的年级组长，是四年级的数学备课组长，是四（4）班的班主任，更是一名优秀的数学教师，她热爱教育事业，时时以一个优秀教师的标准严格要求自己，时常看到她在四（4）班和四（2）班的教室穿梭来回，勤勤恳恳、兢兢业业，热爱学生，团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，她，就是邬xx老师。 有请最赞教师邬xx。 9.（背景音乐） 最赞教师评选委员致李xx老师的颁奖词是： 她以满腔的热情诠释数学之精彩，她以非常的智慧担当教研之重任。一本书，一支笔，一讲台，她演绎出数学课堂的五彩缤纷。同携手，同研讨，同探求，她开拓出教研工作的别样天地。微笑进课堂，是她对学生春雨似的柔情；善意排人忧，是她对同事夏日般的热心；教学教研，她收获秋的丰硕；悦人悦己，她送来冬的希望。“明xx烘透春机杼”，她李xx，就是春意盎然的岳小园中最艳最红的一片xx。 有请最赞教师李xx。 10.（背景音乐） 最赞教师评选委员致顾xx老师的颁奖词是： 音乐的熏陶造就了她清新脱俗的着装风格，服饰与服装的巧妙搭配散发出青春的朝气和靓丽。悠远的扬琴声里，聆听她细语教学时的专注；动人的合唱声里，追寻她倾情指挥的身影。她脉脉的目光里飞出了一只只岳小百灵鸟。她以女性的温情与韧性，绘就岳小音乐教学的一片蓝天。她用XX市合唱一等奖的最佳成绩告诉我们：琴瑟世界，精彩无限。她就是岳小最赞教师顾xx。 有请最赞教师顾xx。 11.（背景音乐） 最赞教师评选委员致卓xx老师的颁奖词是： 广博的阅读赋予了她知性的美，中肯的评点赋予她资深的美，深邃的绿洲赋予她书香的美。2015是她的辉煌年：评上中高，评上骨干，负责校本研修成效显著，主持易校蹲点才华横溢，参加读书论坛又折桂冠她如一轮初升的太阳，又如一块洁白的美玉，荡起新绿校园的层层涟漪，她，她就是岳小的最赞教师卓xx。 有请最赞教师卓xx。 12.（背景音乐） 最赞教师评选委员致卓xx老师的颁奖词是： 他，或许不善言辞，却擅长用心用笔说话，本学期写出多篇通讯报道发表在奉化日报上，撰写教学论文获得XX县区一等奖，并代表第一协作组的信息技术教研组，参加了市里的优秀教研组案例答辩。他或许不是那么八面玲珑灵活变通，却诚诚恳恳、兢兢业业地做好份内的每一项工作，在这一片绿地上洒