法制演讲赛演讲稿：法,在爱中流淌.doc

重庆市涪陵区“12.4”
全国法制宣传日
法制演讲赛演讲稿

法， 在 爱 中 流 淌

2000多年前，古希腊物理学家阿基米德曾经豪情万丈地说过：“给我一个支点和足够长的杠杆，我能把地球橇动！”今天，当我站在这演讲台上时，不禁思绪飞扬、感慨万千，似乎在自己平凡的教育岗位上找到了阿基米德所说的支点和杠杆，这支点就是法，这杠杆就是爱。为了祖国的和平崛起，为了校园的和谐安宁，作为人民教师的我们，理应重德守法，让孩子们在爱的熏陶和法的感染下茁壮成长。
1998年，“田永状告北京科技大学”一案，在全国掀起了一阵学生状告母校的浪潮，在这阵浪潮中，学校多处于不利局面：不但学生告学校，连老师也告起学校来。在我们重庆不是就有老师为教案所有权而与教委对簿公堂的案例吗？说到这儿，作为教师的我们也许会问，这是咋回事？辛辛苦苦培养出来的学生怎么会倒打一耙？其实无论是学生告学校，还是老师告学校，我们都应该感到由衷的高兴，因为从中我们感受到了师生法制意识的增强、法律素质的提升，更意识到了作为一名人民教师，我们有责任肩负起法治社会赋予我们的使命，把学生培养成为知法守法的公民，把学校建设成为依法治理的典范。
实现依法治校，关键在于全校师生法律意识的提升和法律素质的养成，如何提升与养成呢？我认为，一是要学法知法，二是要守法护法，三是要用法维权。在法制课上，我们师生经常共同学习法律法规，《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》每法必学，《中学生守则》、《中学生行为规范》、《学生意外伤害事故处理办法》章章必读。每个学期，我校都会召开教代会，依据法律法规和学校实际来修改完善本校的规章制度，对师生行为作进一步的规范，这样做的目的就是为了让教学工作有章可循、有制可依，做到人有责、物有位、事有序。如今，工作、生活两条线上，遵纪守法、照章行事已成为我校师生自觉的行动准则，教师团结协作、爱生如子，学生活泼可爱、奋发图强，使我们的教学工作取得了一次又一次可喜的成绩，创造了一次又一次的辉煌。
常言说得好，有规矩才能成方圆，有了法律的保障才会有和谐的校园，有了爱心的传递才会有动人的维权故事流淌。今年，我校刚毕业的07届学生中有一个孩子，在别人即将升学的时候，他却患上了绝症，家庭的困迫窘境，高昂的医疗费用，让他只能在生死边缘苦苦地挣扎。为了让他早日重返校园，不至于因病魔的肆虐而过早地离开学校生活，我校师生积极行动起来，大力开展捐款献爱心活动，以自己的实际行动维护着一名未成年人应有的受教育的权利。尽管我们最终没能救下这个孩子，但师生们真情爱心的传递，却使他在生命的最后时刻充分感受到了法治社会、和谐校园的温暖，充分感受到了老师关爱、同学关怀的温馨。
著名诗人闻一多先生说过：“诗人主要的天赋是爱，爱他的祖国，爱他的人民”。我认为：作为人民的教师，他存在的灵魂恰恰在于爱的感染，爱自己的事业，爱自己的学校，爱自己的学生。在爱的同时，融入法的理念，教育引导学生做一个学法、知法、守法、护法的公民。只要我们在教育工作中做到法与爱同行，以爱为桥梁，让法在心中，行在法中，我坚信：
我们的校园一定会更加温馨和谐；
我们的师生一定会更加团结向上；
我们的事业一定会更加灿烂辉煌。
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