五年级语文---5、白杨2课时.doc

5、《白杨》第2课时
一、明确本节课的学习目标及重难点。（2分钟）
（一）学习目标
1、熟读课文，理解文中含义深刻的句子的意思。
2、结合自己的学习，理解爸爸的心意。
3、通过学习本文，体会边疆建设者们的崇高精神，树立正确的人生观。
（二）学习重难点：
结合课文的内容，从爸爸的话语中，感悟出正确的人生观及献身祖国的崇高精神。
（三）学前准备：搜集有关西部大开发的资料。
二、学习过程
1、老师简介西部大开发的情况。（2分钟）
2、听老师布置任务（6分钟）
（1）熟读课文，从文中找出含义深刻的句子。
（2）抄写含义深刻的句子
A：
B：
（3）在小组讨论一下，然后交流一下其句子的含义。

3、自主学习（10分钟）
（1）深入读文，从中找出爸爸的语言，体会爸爸话语的含义。
（2）品读课文，从文中找出描写爸爸精神、动作的语句，体会爸爸的心愿。
精神：
动作：
心愿：
4、展示提高(10分钟)
（1）填空（根据原文内容）
突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在（ ）的（ ）身边，（ ）正迎着（ ）成长起来。
（2）“一棵高大的白杨树”象征：
“几棵小树”象征：
5、拓展运用（7分钟）
本文作者运用了借物喻人的手法。借的物是 喻的人是 。介绍了白杨 的特点，抒发了文中爸爸 、 的情怀。
6、我的收获（3分钟）