单元教学分析.doc

Unit 1 How tall are you?
单元教材分析：
本单元的教学重难点在于让学生学会用英语的比较级，并能熟练的将其运用于实际生活中，本单元的中心话题是询问身边的人或事物的年龄、身高、重量 及长度并做比较。 本课时的主要语言项目是用英语表述自己的身高和体重，通过A部分五个英语词汇的掌握，把新授词汇融入到新句型当中。教材在Let's do部分设计了三位学生的身高比较，让学生通过做动作或实际比较可以很快理解并熟练掌握这些相关内容，达到能实际运用的目的。
单元教学目标：
1、 通过第一单元的学习，学生能对身体或事物的高矮、大小、重轻、长短进行描述和问答。
2、四会（听、说、读、写）掌握的单词有：taller, shorter, older, younger, stronger, thinner, bigger, smaller, longer, heavier等。四会掌握的句子有：How tall are you? I’m 164 cm tall. You’re shorter than me. You’re 4cm taller than me. How heavy are you? I’m 48kg. I’m thinner than you, and shorter.
3、学会用英文的长度和重量单位来描述人、物或动物的身高、长度和体重等。能够运用计量单位kg和m，能根据所给的数据，运用比较词than进行事物或身体的比较或描述。
4、引导学生关注自己身边的人、事物及自然界中与我们共同生活的其他生命。
5、训练学生角色扮演的能力；鼓励他们在调查、比较和 分析的过程中反思该如何扬长避短，让自己做得更好。
教学重难点：
1、是让学生在交际中灵活运用形容词比较级。
2、A、B部分的四会词句的掌握及其活用。在教学中，要注意多创设情境，帮助学生内化，并达到学以致用。
课时安排：（6课时）
第一课时：Part A Let’s try、Let’s talk
第二课时： Part A Let’s learn Do a survey and report
第三课时：Part B Let’s talk, let’s try
第四课时：Part B Let’s learn, match and say
第五课时：Part B Read and write
第六课时：Part B let’s check，let’s wrap it up