八年级上册语文第一单元第二课芦花荡.doc

2.芦花荡作者简介：原名孙树勋。河北省安平县人，中国现代小说家、散文家，“荷花淀”派代表作家。与赵树理、周立波和柳青四位作家，被誉为描写农村生活的“四大名旦”和“四杆铁笔”。白洋淀纪事，是他最负盛名和最能代表他创作风格的一部小说散文集，它主要反映抗日战争、解放战争和建国初国期，冀中平原和冀西山区一带人民在中国共产党的领导下进行战争、土地改革、劳动生产、互助合作以及移风易俗的生活情景。其中许多短篇，深刻地反映了冀中儿女在抗日战争时期的精神风貌，具有鲜明的时代特色。这部作品显示了作家成熟的独特的艺术风格，这就是：淡雅疏朗的诗情画意与朴素清新的泥土气息的完美结合。 芦花荡是他的代表作品之一。 芦花荡与荷花淀为“姊妹篇”。作品简介：1944年在延安发表小说荷花淀等作品，受到广泛赞扬，毛泽东曾称赞他是一位有风格的作家。作品很多主要有长篇小说风云初记(三集)、小说与散文集白洋淀纪事，中篇小说铁木前传。新时期以来，有以散文为主的文集秀露集、 澹定集、耕堂杂录、尺泽集、 远道集、老荒集、陋巷集、无为集等出版。1992年又有8册孙犁文集出版。其中白洋淀纪事是他最富盛名和最能代表他创作风格的一部小说和散文合集。写作背景： 1937年7月7日，日本侵略军在河北宛平卢沟桥制造事端。中国守军奋起抵抗的作战。亦称“七七”抗战、“七七”事变。“七七”事变发生后，全国人民群情激愤,声讨日本侵略军。“七七”事变，标志着日本帝国主义全面侵华战争的开始，揭开了中国人民伟大的全面抗日民族战争著名的抗日武装“雁翎队”，他们在中国共产党的领导下，利用淀区芦荡遍布、沟河交错的有利地形，开展机动灵活的游击战，以弱胜强，痛击日本侵略军，大长我中华民族之威风。本文写于抗日战争的最后阶段（1945年8月）。 课文解析：1. 文章结构：一、（18）交代了故事发生的环境，介绍了老头子的基本情况二、（963）具体讲述故事的过程。（919） 开端护送（2054）发展 受伤 （5563）高潮和结局 复仇2、请概括出本小说中的三要素。环境：社会环境险恶；自然环境充满诗情画意。人物：老头子：性格特征过于自信和自尊。外貌特征：干瘦却特别有精神，眼光尖利明亮。情节：夜里护送；孩子受伤。第二天，智斗日寇，报仇血恨。3.文章内容：抗日战争期间，在河北白洋淀上，一个抗日老英雄，护送两个女孩寻找革命队伍的故事。重点探讨：1、课文写了哪些人物，主要人物是谁?作者是怎样对其描写？人物：老头子、大菱、二菱 主要人物：老头子对其描写方法：正面描写：外貌描写（如P.11第3、4段）行动描写（如P.1718第55、57、61段等）语言描写（如P.14第21段等）心理描写（如P.16第47段）侧面描写：如第8段；第1段首句中的“呆望”；以及文中对二菱怀疑、不信任老头子的描写，都从侧面描写了老头子的英雄行为。2、他的性格核心是什么？课文哪些内容体现他这一性格？老头子的性格核心“过于自信和自尊”“过于”一指“非常”，二有“过头”的意思。所以，本句话既有非常自信非常自尊的意思，又有自信过分、自尊过分的意思。具体表现：过于自信：如P.11第5段“你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐”； P.12第10段“安心睡一觉吧” P.14第21段“不怕，探照灯照不见我们” P.15第31段“他打不着我们” P.11第6段“每天夜里编算着使自己高兴也使别人高兴的事情” 过于自尊：如P.15第38、39段 知道女孩因为他的不慎而受伤后十分难过“ 我不能送你们进去了”。 P.16第47段由自信自尊激起他对日本鬼子无限的怒火； P.16第5154段 女孩与老头的对话，表现老人的自尊。具体性格特征： 有爱国抗日的热情，有老当益壮的气概；自尊自信，固执任性；爱憎分明，有勇有谋。3、老头子给你留下了怎样的印象？这是一个_的老头子一个老当益壮的老头子 一个具有爱国抗日热情的老头子 一个过于自信和自尊的老头子 一个具有爱憎分明的强烈感情的老头子 一个智勇双全的老头子4.“老头子过于自信和自尊”这句话在全文中起了什么作用？ 这句话点出老英雄性格的核心。全文的情节，老英雄的全部功过，都是由这一点生发出来的。5.小说是怎样渲染老英雄的传奇色彩的？传奇色彩：1.年龄近六十，干瘦 ，不带枪；神出鬼没，无数次通过封锁线，悠闲自得，使敌人封锁落空，保证了苇塘里部队的给养。2、重点描写英雄的行为：一个手无寸铁、孤身一人的老头如何用计，把十几个鬼子置于死地。渲染方法：1、用条件与精神、业绩的强烈反差来渲染。2、先以女孩的怀疑来反衬，再叙述过程中只写其然，不写其所以然，让读者从回味中感觉其传奇色彩。6.哪些内容证明老头子的话并非虚言，确实有一套“水上的能耐”？1.每天夜里，在敌人紧紧封锁的水面上，就像一个没事人，他按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船，编算着使自己高兴也使别人高兴的事情。 2.因为他，敌人的愿望就没有达到。 3.每到傍晚，苇塘里的歌声还是那么响，不像是饿肚子的人们唱的；稻米和肥鱼的香味，还是从苇塘里飘出来。敌人发了愁。 7. 主旨： 小说描写我党领导下的抗日根据地白洋淀人民对敌斗争的生活，通过写主人公夜送两个女孩子进苇塘，大女孩受伤，第二天严惩敌人、报仇雪恨的故事，赞美了老艄公爱憎分明的强烈感情，英勇机智的革命精神，表现了根据地人民在中国共产党的领导下英勇抗敌的爱国主义精神。通篇洋溢着革命乐观主义精神，体现了作者对祖国和人民的热爱。佳句品味：1、“夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子。”“敌人”“炮楼”点明了环境的气氛，而“星星也像浸在里”“像要滴落下来的样子”渲染了淀水的晶莹明澈，星星倒映在淀水里，随风泛起涟漪，给人要滴落下来的幻觉。 2、“到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天他们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。”“水淀里没有一个人影，只有一团白绸子样的水 鸟，也躲开鬼子往北飞去，落到大荷叶下面歇凉去了。”这两句写出优美的水乡却炮楼林立，被敌人封锁和监视着，白天一片死寂；连水鸟也害怕得“躲”起来。字里行间流露出鲜明的爱憎感情。3、“苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。” 这句写出苇子长势旺盛。也把白洋淀人民在那种残酷的战争环境里顽强生存的姿态烘托了出来，充满了意志和力量。4、“在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色丝绒，正在迎风飘撒。”这是老人致敌人于死地时，“向着苇塘望了一眼所产生的感受。老人此刻正沉浸在轻松愉快的情绪之中，那鲜嫩的卢花在老人的眼里，自然会显得格外美丽。5.他狠狠地敲打，向苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘散。烘托作用： 这是老头子看到的美景，衬托出老英雄在痛打鬼子时内心萌发出的一种轻松、愉快的情绪。6.文中还有哪些语句描写了如诗如画的景物？这样写有什么作用？“月明风清的夜晚，人们的眼再尖利一些，就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来，在淀里，像一片苇叶，奔着东南去了。”“弯弯下垂的月亮，浮在水一样的天上。”“一轮红日当天，水面上浮着一层烟气。”“这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长 的水草在水底轻轻地浮动。”作用：运用比喻、拟人等修辞，加上各种色彩来描写景物，增强了景物描写的效果，增添了小说的传奇色彩。