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让孩子赢在起跑线上
大峪一中 李亚娟
日本心理学家多湖辉曾经说过：“在每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力，每个孩子都是天才，宇宙的潜能隐藏在每个孩子心中。”而孩子的潜能能否得到开发，家长及家庭教育起着关键作用，有数据显示，80%的成功人士是从接受良好家庭教育启发成长起来的。作为老师，对孩子的成长，同样肩负着重大的责任。
没错，乡镇的孩子将来是要和城区的孩子们面临同样的竞争压力的，但是他们没办法改变自己的家庭教育背景、没办法改变自己接受教育的环境。作为特岗教师，怎样才能让乡镇的孩子们在未来走入职场时多一点选择的自主权，我们就要从自身做起，竭尽所能的给予孩子更好的教育。
我们从哪里做起呢？从课堂，因为课堂是孩子们学习知识、教师传授知识的最直接的载体。下午，从郑州市教研室主任周文胜《有效教学：基于课程的视角》报告中，我感悟很多。有效的教学可能会以最直接的方式体现在课堂上，一节好课的设计背后需要教师有很多思考和研究。首先，要用长远的目光看待教育，要明确对孩子长远的成长来说，什么知识最有价值？要遵循孩子的认知规律；重视学生的主体地位，以及重视学校软件设施的建设，即要建立积极的学校心理环境；要明确课标的要求；要明确教育发展新趋势；要会有选择的熟练运用教学辅助工具为课堂服务……
周文胜主任在最后提到：好老师是“悟”出来的。所以，对老师的成长最重要的还是善于学习、勤于思考。