教导主任也应具备 “环境”观.doc

优化发展环境演讲稿
教导主任也应具备 “环境”观
清丰县实验初级中学 高国霞
教学质量是每一所学校的生命线，教学管理是提高教学质量的重要手段，而教学环境则是提高教学质量的一个必要外部条件，体现一个学校的教学管理水平的重要标志。
我们学校有50多个班级，3400多名学生，如果没有一个良好的教育环境，我们的教学工作将会有很大的难度。我身为教导主任真的感到肩上的担子很沉重。
我自01年竞聘担任教导处副主任以来，感到比以往的压力要大，因为以往是领导要我做，而现在是我自己要做，因此总觉得应该比以往做的更出色。我也一直要思考：我应该做好哪些重要工作?怎样创设良好的工作环境，让全体教师不带怨言地努力工作？怎样让全体学生在行为习惯和学习成绩上有长足进步？怎样让全体家长更加信任和支持我们的教育管理工作?下面让我把自己的几点做法总结，以便自己在总结中改进。
一、树立主人翁意识，积极参与管理。
因为学校只有一个校长、一个副校长，所以我除了负责分校教导处的工作，还协助校长室做好教师常规管理工作。
1、在平时的管理中，我始终认为凡事要从大局出发，我一定要担负起自己应尽的责任，在协助校领导管理过程中要充分发扬主人翁精神。在落实工作中遇到困难怎么办？一方面自己想办法解决，另一方面可以向上汇报。让校长了解下面的实际情况并对实施方案作调整，真正做到上通下达的桥梁作用，在校区的管理上做好宣传和解释工作，让老师们接受学校的办学理念，并很好落实贯穿到每一项工作中。
2、我积极配合教导处的其他同志的工作，大家互相支持，互相理解，把学校的工作做好。同时和本校区的副总务同心协力。我们两人是分工不分家，互相督促提醒，互帮互助，因为有很多事情都是需要我们一起配合完成的，如督促总务主任做好设备的使用工作。还有每天的午餐管理，教学用书的增添，学生课本作业的征订，可回收学生用书存放等。
二、提高自身素养，力求身先垂范。
作为一名副教导主任，在一个相当于完小规模的校区里全面开展工作。我靠的不是命令指挥，而是身先垂范。
1、我每天与老师生活在一起，我的言行都在老师的眼里。因此我严于律己，于是给老师们示范，每天我总是提前上班，放下包先进教室安排学生早自习，然后检查红领巾值日。早操时间站在操场上看各班老师是否到位和学生出操是否有序，每周一的集体晨会总结上周工作和提出本周的常规要求。每天两次的校园巡视做好记录，午休时间总是给学生提优补差，或者与个别学生在谈心，空课时间钻研教材和批改作业。下班总是要等所有的师生都回家了才离开，在校的时间几乎没有空闲，老师们看到我一直在工作。所以他们也毫无怨言。
2、我平时不断学习，手边总放着一些教学专著，有空时翻阅，学无止境，我总是带头写文章，比如说我要求老师每学期写一篇论文，我自己超额完成，老师们在我的影响下，也受到了感染。
3、我还积极参与教科研工作，有自己的科研课题，同时还要能组织老师进行课题研究，我还对子课题研究进行指导，利用专题讲座，案例交流，论坛等形式将自己的科研思路进行传播。
4、我多走出去听课、听报告或参观学习，当然也要多向本校有经验的教师学习。这样，教师对你的敬仰感就会油然而生。
三、讲究管理艺术，打造和谐校园。
1、教导主任协助校长管理好教师队伍，靠的是自己的人格魅力。我们50个班共有151位教师，有些教师年龄偏大或身体有病，有孕在身或哺乳期。有些个别年轻的老师也是心态不佳。
⑴面对这样的教师队伍如何调动大家的积极性，一方面加大正面宣传力度，另一方面进行交流共同。俗话说人心换人心，在平时的工作中一句问候的话语、一个温馨的微笑让老师感到你的尊重，感到学校需要自己。
⑵老师的家庭经济都很好，有时对于物质上的奖励，老师们看得比较淡，他们更注重的是一种尊重和一种情感的满足。我对他们工作上的认可会让他们感到愉悦，工作的劲头更足。我会找年轻教师谈心，鼓励他们不要虚度光阴，在业务上要钻研，争取成为教学骨干。我还会与病弱的老师谈心，希望他们当心身体，并给予适当的照顾。如果我的同事遇到困难，我肯定鼎力相助，并且组织全体教师共同想办法。
⑶尊重老教师，多与他们交心，取得信任，多征求他们的意见，及时听取他们的合理化建议。因为学会了尊重，所以与老师们建立的深厚的感情，方便了自己的工作，老师们总是乐于接受工作，并愉快高效地完成工作。
2、由于在安排可课务上，我做到了知人善任，优势互补，所以大家工作起来达到了一种较高的境界。校园里教导主任与总务主任、正副班主任、年级之间做到了分工不分家。我们是一群县城里的教师，然而我们默默地教育着一群民工子弟。
3、虽然我们的办公条件是最差的，可我们的工作状态是最佳的，面对这些举止不文明又不爱学习的孩子，我们语重心长、乐此不彼，我们的宗旨是消除学生不良的思想杂念，纠正学生身上不良的道德行为，为拥有安定的社会秩序消除不良隐患。
四、狠抓学生常规，开展德育活动。
1、我校总共3400多名学生，民工子弟占到75%，且今年一年级新生1300多名。这些学生的行为习惯非常差，家庭背景更是复杂，民工的流动性造成家庭婚姻也不稳定，在一个家庭中出现同父异母、同母异父的孩子相处，孩子的心理变得敏感，不利于孩子的健康成长，还有一家多子女的，家长又忙于生计对孩子缺少关爱和管教，周边游戏机房的诱惑让这些孩子双休天想方设法找钱去娱乐。因此偷钱、捡垃圾、敲诈等屡屡发生。
2、面对这3400多名新生，大家群策群力，决定加大宣传力度，每月开展有主题的德育活动，帮助学生树立正确的人生观和价值观。
五、养成反思习惯，保持有条不紊。
1、有序安排，查漏补缺。
每条线上布置的工作都要有序安排。隔天提前想好第二天必须要做的事情，每天下班后，问问自己，我今天做了些什么事情？哪些该做的没做？哪些不该做的做了？哪些事情做得好，哪些事情做得不好，做得不好的原因是什么等等，在头脑中梳理一下，以免漏掉，第二天及时补上。
2、我们现在都非常重视教师的教育教学反思，将其作为不断提高教师自身教育教学效能和素养的重要手段。那么作为一名中层管理者，更不能凭老经验开展工作，如果只是多年管理工作过程的重复，很难有创新和提高，所以更重要的是自觉养成反思习惯。
总之，要做一个称职的教导主任，就必须为学校的教学环境所想，尽职尽责，做出自己应有的贡献。
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