小班体育《小狗汪汪》.doc

小狗汪汪
一、活动目标：
1、学习听信号手膝着地爬行，增强幼儿四肢的肌肉力量。
2、促进幼儿身体两侧肌肉和大脑两个半球的健康发展
3、提高幼儿动作的协调性和灵活性。　　
二、活动准备：
1、小鼓一只，卡纸制作的肉骨头若干，供幼儿爬行的大草坪、独木桥若干座。
2、小猫、小鸡、小鸭、小狗的图片贴在小椅子上为小动物的家，放置于场地四周，小狗头饰一只.
3、录音机、磁带若干。
三、活动过程：
（一）开始部分：
1、扮演角色，活动身体。
教师：孩子们！今天老师和你们一起做个游戏，我做狗妈妈，你们做谁呀？我们一起来活动下身体吧！
2、跟随儿歌，带领幼儿做热身运动。
（今天天气真正好，小狗汪汪起的早，穿上漂亮花花衣，跟着妈妈做游戏。点点头，汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，发现一根肉骨头，啊呜啊呜吃个饱。摇摇尾巴转个圈，我是聪明的狗宝宝。）
（二）基本部分：
<一>变换方式朝指定目标爬行。
1、教师：我们小狗家附近有哪些好朋友？（猫、鸡、鸭）
2、教师：那你们跟着妈妈一起爬着到小猫、小鸡、小鸭家去问好，好吗？
3、教师：认识了小动物们的家，现在跟着妈妈回家吧！
（注意：速度不要太快，以免后面的孩子跟不上。）
<二>听信号 变换方向和变速爬行。
1、教师：咚咚咚，这是什么？妈妈要小狗听着鼓声来学本领。听到鼓声“咚咚咚”，小狗就要往前爬，听到鼓声“嗒嗒嗒”小狗就倒退着爬，听到鼓声“咚嗒咚嗒咚嗒”，小狗就转着圈爬。
（1）听信号向前爬、向后倒退爬和转圈爬。
（2）听信号向前变换速度爬。
（3）听信号转圈变换速度爬。
（4）听信号交替爬行向前、转圈变换速度爬和倒退着爬。
<三>调整活动量，“小狗打滚”。
教师：小狗宝宝，我们玩累了，打个滚，休息一下，让肚子晒晒太阳，妈妈来帮你们理理毛。
<四>游戏“小狗找肉骨头”。
1、教师：“我们小狗肚子饿了，要去找肉骨头吃。现在妈妈带你们出去找骨头好吗？在去的路上宝宝们要跟好妈妈哦！
2、教师：看，前面的草地上就是骨头，在去找骨头的路上有很长一段路，宝宝们在路上走的时候要注意听妈妈的信号向前行走哦！妈妈鼓声一听，宝宝们就可以去吃骨头了。3、全体幼儿按照一定的路线寻找肉骨头，可重复数次，视幼儿的身体状况和情绪而调整。
四、结束部分
1、在音乐声中结束活动，身体放松。
2、教师：小狗宝宝玩累了，出了很多汗，妈妈给你们洗个澡，冲一冲，抖一抖，摇一摇，小狗汪汪真快活。
3、全体幼儿“洗完澡”，学小狗，汪汪叫着回家。
五、活动反思：

对于小班孩子来说爬是再简单不过的动作了，像向前爬、倒退爬，转圈爬这些动作孩子也能很好的完成，于是我在此基础上增加了一些难度：学习听信号并按信号的快慢进行爬行，所以我选了《小狗汪汪》这节课。
整节课都是以游戏贯穿进行，所以孩子们非常投入，学习地很认真。这个活动是以向前爬、倒退爬、转圈爬为重点，其中倒退爬、转圈爬为难点的，活动的过程中，难度也是层层递进，让幼儿循序渐进地去掌握。我原本以为孩子们在听信号进行爬行时会出现乱爬，不听指挥爬行的状况，但没想到，整节课孩子们都非常的配合，很快就掌握了听不同的声音做相应的动作，当个别孩子出现错误时，我及时的给予指导，很快就改正了过来，玩的非常开心。爬是全身运动，活动中，有大部分时间孩子在爬，运动量已达到了预期的效果。