资源描述
学认ɡ k h
教学目标:1、学认ɡ k h三个声母,会正确读音。
2、ɡ k h在四线三格的位置
3、学习三拼音的方法,知道三拼音的组成,
4、提高拼读能力
教学重点:学认ɡ k h三个声母,会正确读音。
教学难点:学习三拼音的方法,知道三拼音的组成。
学习用具:课中的图片,板书四线三格,卡片ɡè kè hé ɡuó huā huǒ ɡuā
教学过程:
一、复习
1、出示卡片:复习前8个声母,逐一读,要求,轻而短。
2、拼读,bá pá mā fú fó dà tǔ rú lù(边检查拼读)
3、今天,我们继续学习声母大家庭中的3个成员,ɡ k h 出示卡片
二、学习认读ɡkh:
学习ɡ:
1、图上画的是什么?介绍的是哪个声母?(鸽子朋友嘴里衔了枝,为我们介绍ɡ)
2、它的读音和鸽相似,但要读得轻一些,短一些。听示范--ɡe--ɡe--全班跟读
3、声母ɡ与韵母e碰在一起组成音节,谁来试一试?
拼ɡe声调(指名读,指导后齐读)
4、你是怎样记住ɡ的?
5、自学:大家按照学习声母ɡ 的方法,分组自学后面的两个声母。
学生自学k h
1、汇报自学内容。你想先说哪个声母?
(1)说图意。
(2)指导读音。
(3)拼读音节。
(4)识记学形。
2、我们又认识了声母家庭中的三个新伙伴,下面我一起再读一遍,他们组成的拼音。
练习拼:ɡ— e u ɑ k— ɑ u e h— ɑ e u
三、学写拼音:
1、观察ɡ k h的占格位置
ɡ 的第二笔叫左弯 占中下格 k土中格 h上中格
2、教师示范,学生在桌上模仿。
3、学生在本上写拼音字头。
四、练习
ɡ k h 和u相拼怎样拼,声母ɡ k h与单韵母u相拼,怎么拼呢?
先自己拼一拼。任意选拼读。
五、学习三拼音:
1、同学们ɡ k h声母不仅可以和一个韵母拼还可以和单韵母拼。
2、看,ɡ—u—ó—guó声母后有两个韵母,三个不同音拼在一起叫三拼音。
3、拼三拼音,也要先看清三个音,再拼,听好!师示范,学生仿学,重音放第三个音上。
4、h—u—ā—>ā h—u—ǒ-->huǒ g—u—ā—guā
5、补充 k—u—ā-->kuā k—u—ǎ-->kuǎ
k—u—ò-->kuò k—u—à-->kuà
h—u—ó-->huó h—u—à-->huà
ɡ—u—ō-->ɡuō ɡ—u—ò-->ɡuò
ɡ—u—ǎ-->ɡuǎ
六、小结:通过今天的学习你都记住了什么?
七、作业:两人读p24,课间练习。
八、板书设计:’
ɡ k h
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