物体的浮沉条件及其应用教后反思.doc

物体的浮沉条件及其应用教后反思蔡子池中学 欧阳安民本节课内容是在上节学习浮力概念及阿基米德原理的基础上进一步学习物体的浮沉条件，并与上一节内容一起构成完整的浮力知识。本节知识是前面所学力学知识的综合运用，与浮力，重力，二力平衡，密度等知识联系紧密。本节知识包含两个知识点：一，物体的浮沉条件，二，轮船，潜水艇，飞艇等浮沉条件的应用。前者重在培养学生的分析能力，后者重在联系实际，让学生明白生活中的浮沉应用。本节课的亮点有：一，应用多媒体进行教学，激发学生的学习兴趣，让学生愿学，想学；二应用多媒体进行教学，学生理解起来简单，直接，印象深刻，使学习更简单；三，应用多媒体进行教学，突出了理论联系实际，体现了STS的精神。培养学生运用知识的能力，同时更好的理解知识，并深刻体会物理知识在人类社会进步中的重大作用，使学生更热爱物理。四，应用多媒体进行教学，重视培养学生的分析能力，让学生通过物体的受力情况分析物体的浮沉，即学习了新知识，又复习了二力平衡，更培养了学生发现问题，分析物体，解决问题的能力。五，应用多媒体进行教学，培养学生学以致用的意识，课堂上教学生怎样用盐水选种，让学生想办法让悬浮在盐水中的鸡蛋上浮（或下沉），都是对学生学以致用的一种锻炼。本节课上的不足是，1，学生，老师都有点紧张，配合不是很默契,2，时间把握不够好，没有完成充分学生的学情检测。