八年级语文期中检测试卷.doc

八年级语文期中检测试卷一：积累与运用 18 1 根据拼音写汉字 3 远方传来jizhou( )的马蹄声，毛泽东从睡梦中惊醒，循着马蹄的声音看过去：十多匹战马掠过maosheng（ ）的草地急速飞来，毛泽东怀着异样的情感curan（ ）站起身来。 2 按照原文填空5（1）白头搔更短， 。（2）商女不知亡国恨， 。（3）僵卧孤村不自哀， 。（4）人生自古谁无死， 。（5） ，身世浮沉雨打萍。 3下列句中加点成语使用正确的一项是（ ）2 A回到家乡，我欣喜的发现沙石土路已经被宽阔的马路代替，鳞次栉比的汽车川流不息。 B危难之时，绿色的迷彩撑起了生命的希望，人们解放军无愧为共和国的中流砥柱。 C自然科学领域中，有许多令人异想天开的神秘现象，正等待着科学家们去破解。 D春节联欢晚会上，赵本山的爱徒小沈阳幽默风趣的表演逗得观众忍俊不禁的大笑。 4下面语段中有两个病句，请把他们找出来并加以改正。 4（1） 今年7月，我国长江中下游地区将会迎来一次日全食，（2）本次日全食持续时间长达两个多小时左右。（3）日全食这一天文奇观，将对自然环境和社会生活产生一定的影响。（4）为此，江苏正在系列开展日全食科普宣传活动。 第（ ）句，修改意见： 第（ ）句，修改意见： 5古诗赏析 4 月夜忆舍弟 戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。 （1）诗的前四句，选用“戍鼓”“雁声”“露”“月”等景物，渲染了 的气氛。 （2）诗中哪两句与“烽火连三月，家书抵万金”，有异曲同工之妙？抒发了诗人怎样的感情？二：综合性学习6 6阅读材料，按要求答题。6 材料一：下面是某省教育厅公布的该省学生体质状况最新监测结果。（箭头代表升降幅度）监测项目升降幅度监测项目升降幅度 身高 肺活量 体重 视力 胸围 男子1000米，女子800米 材料二：据中国青年报报道：某军区新兵训练，55%的新兵怕跑步，跑不动，跑不远，一累就虚脱。新兵一连进行军姿训练，不到20分钟，全连117名新兵，竟有9人晕倒。材料三：据河南日报报道，在为全国亿万青少年学生中广泛开展群众性体育活动，引导学生们到阳光下，到操场上，到大自然中积极参加体育锻炼，成长为共和国的体魄强健，意志坚强，充满活力的建设者，“全国亿万青少年学生阳光体育活动”于2007年4月29日全面启动，“河南千万学生阳光体育运动”也随之启动。（1） 从材料一二中，你发现青少年体质状况呈现出什么特点？（2） “阳光体育运动”中“阳光”有哪两层含义？（3） 请为“阳光体育运动”拟一条宣传标语。三：阅读理解 （一）14甲 晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“ 缚者曷为者也？”对曰：“ 齐人也，坐盗 。”王视晏子曰：“ 齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“ 婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“ 圣人非所与熙也，寡人反取病焉 。”乙景公之时，雨雪三日而不霁。公被狐白之裘，坐堂侧陛。晏子入见，立有间，公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒。”晏子对曰：“天不寒乎？”公笑。晏子曰：“婴闻之古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。今君不知也。” 公曰：“善！寡人闻命矣。”乃令出裘发粟与饥寒者。今所睹于途者，无问其乡；所睹于里者，无问其家；循国计数，无言其名。士既事者兼月，疾者兼岁。孔子闻之曰：“晏子能明其所欲，景公能行其所善也。” 景公，齐景公。雨(y)雪：下雪。雨，用作动词。被，通“披”，穿着。 狐白，狐狸腋下的白毛。狐白之裘，集狐腋下的白毛制成的裘(皮衣)。这是裘中最珍贵的。成语“集腋成裘”，引申为积少可以成多陛：宫殿的台阶。闻命，闻教，受教。这是尊敬对方，得其教诲。表示接受对方意见的敬辞睹:看见的循，巡，巡查。 7解释下列句中加点字 4（1）吏二缚一人诣王 （2）晏子避席对曰（3）晏子入见，立有间 （4）逸而知人之劳 8用现代汉语解释下列句子 4（1） 圣人非所与熙也，寡人反取病焉 。（2） 乃令出裘发粟与饥寒者 9甲文中“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”的现象说明了什么？请简要回答。2 10甲乙两文中的晏子，楚王，景公三人都有值得肯定的地方，请选择其中的两人，略作简评。4 （二）10我说道：“爸爸，你走吧。”他望车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会儿说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐了，我的眼泪又来了。 11给上文所写的内容拟一个标题2 12父亲“心里很轻松似的”的原因是什么？2 13我赶紧拭干了泪和我赶紧去搀他两句表现了作者的什么心理活动？2 14我走了，到那边来信！进去吧，里边没人 表达了父亲怎样的内心活动和思想感情？4 （三）12 母亲不是诗人，母亲不会写诗，但是今天，当我坐在宽敞明亮的写字楼里，打开电脑写这篇文章时，竟忽然觉得，母亲似乎写过一首诗 十多年前，我上小学。冬天，家乡铺天盖地下了一场雪。风卷着雪花，狂暴地扫荡着田野村庄，摇撼着古树的躯干，把我家的门窗撞得哗啦啦地响。吃罢早饭，我背上书包上学去。打开房门，一股袭人的寒气迎面扑来；顿时让我打个寒噤。我赶紧把门撞上，哆哆嗦嗦地说：“哎呀，好吓人的风雪哟”母亲从里屋出来，见我缩头缩尾的样子，瞥我一眼，深情地说：“孩子，风雪吓人吗？不，冬天的门就是风雪推开的呢。”说着她快步上前，哗地一声，房门大开，“走，我们上学去” 踏着洒满积雪的小路，母亲给我讲了许多有关季节的故事，而且全部和门有关。走到学校的时候，母亲有关季节的故事也讲完了，连缀起来，竟成了这么几句：“花朵把春天的门推开了绿阴把夏天的门推开了果实把秋天的门推开了风雪把冬天的门推开了” 说实话，我当时并不知道这是诗。但不知为何，母亲随口说的这些话，竟像母亲给我身上加的一件御寒的外衣，让我身子热乎乎的。从此，我天天念着它去上学，再不畏惧风霜雪雨。年年如母亲所说，飞雪送来了春，花朵盼来了夏，绿阴又迎来了果实累累的秋 岁月如流，人生如流，转眼十余年过去了。我从大学毕业了，正赶上就业艰难，许多单位下岗分流。毫无门路的我，只得像一只无头小鸟似的在人才交流中心乱闯，结果半年过去后，依然没有找到一份工作。 那天，我又碰了一鼻子灰，悻悻地走出人才交流中心。抬头望，天空灰蒙蒙，弄得我的心情更加灰黯。既然城市容不下我，我便想到了回家去。于是，我搭上一辆便车，当天傍晚就来到乡下。 乡村的夜说来就来，不一会儿，四周就拉起了黑色的帷幕，我独立门前，仰望长空，星星闪烁。可在我看来，那些星星却像在对我眨着嘲笑的眼睛。我低头哀叹道：“唉，人倒霉连星星都生厌啊”然后咚地撞上房门，坐在屋内唉声叹气。 母亲从里屋出来，见我垂头丧气的样子，瞥我一眼，深情地说：“孩子，星星生厌吗？不，黑夜的门就是星星推开的呢。”说着她快步上前，哗地一声：房门大开，“走，我们看星星去。” 坐在满天星斗的院坝：母亲给我讲了许多有关人生的故事，而且全都和门有关。天快亮的时候，母亲有关人生的故事也讲完了，连缀起来，竟成了这么几句：“星星把黑夜的门推开了黑夜把坚韧的门推开了坚韧把成功的门推开了成功把生活的门推开了” 说实话，我当时并不知道这是诗。但不知为何，母亲随口说的这些话，竟像母亲给我的心加了一件御寒的外衣，让我心里热乎乎的，我虽然未置一词，但是我却知道了自己应该怎样去做。15文章写了母亲关心爱护我的两件事，请用简洁的语言加以概括。4 （1） （2）16文中的母亲是一个怎样的人？用简要的语言加以概括217你知道历史上有哪些有名的爱子故事吗？请写出两个来。418父母如何教育孩子，不同的父母有不同的方法，想想文中的母亲，结合自己的生活实际，谈谈你对如何教育子女这一问题的认识2四：作文40 19大自然是一首首最动听的歌，是一首首最抒情的诗，是一个个古老而又新鲜的故事，我们都有亲近自然，认识自然，感受自然地经历。面对朝晖夕阴，花开叶落，雄奇的山峰，深沉的海洋，我们会产生怎样的联想，引发怎样的思考，得到怎样的人生启迪。请以“面对自然”为话题写一篇文章，或讲述故事，或阐述观点，或抒发感受。要求：（1）题目自拟 （2）除诗歌，戏剧外，文体自选（3）600字以上