资源描述
镇江市蒋乔小学小学语文、数学、英语学科期末测试评价指导意见
小学语文:
1.内容:
覆盖本学期所有单元教学内容,根据不同年段知识比重有所侧重。
2.题型与分值分配:(供参考,学校可根据情况适当增减)
低年级(100分):选择正确读音(6--8分)、看拼音写汉字(15—20分)、照样子写字词(7分)、选词填空(8-10分)、根据课文内容填空(20分)、补充句子(10分)、阅读课内或课外的小短文(8—10分)、看图填空(12-15分)。
中年级(100分):看拼音写词语(10分)、选择正确读音或意思(8--10分)、成语及名言警句、诗句考查(10分)、按课文内容填空(20分)、课内片段阅读1篇(10分)、课外阅读1篇(15分)、习作(25分)。
高年级(100分):根据语段中的拼音写汉字(5分)、选择正确字词(5分)、练习中知识点考查(6—8分)、成语及诗句等积累(5分)、课文内容掌握考查(10--12分)、口语交际和综合性学习考查(10分)、课文阅读2篇,一短一长(25分)、习作(30分)。
3.答卷时间:
一、二年级60分钟,三、四年级90分钟,五、六年级110分钟。
4.考试难度:
难度系数:一、二年级0.9左右,三、四年级0.85--0.9,五、六年级0.80--0.85。
小学数学:
1.分值:满分100分。
2.答卷时间:一、二年级60分钟,三、四年级80分钟,五、六年级90分钟。
3.难度系数:一、二年级0.9左右,三、四年级0.85~0.9左右,五、六年级0.85左右。
4.命题范围:覆盖本学期所有单元教学内容,根据知识比重有所侧重。
5.参考题型:计算题,填空题,判断题,选择题,操作题,解决实际问题题。
小学英语(命题):
1.分值:满分100分。
2.答题时间:三、四年级40分钟,五、六年级60分钟。
3.难度系数:三、四年级0.9,五、六年级0.85。
4.命题范围:三年级3A;四年级4A兼顾以前所学内容;五年级5A兼顾以前所学内容;六年级6A兼顾以前所学内容。
5.题型要求:常见的、常规的题型。
小学英语(口语):
按照《英语课程标准》分级设计目标的指导意见,小学三、四年级学生英语口语测试按一级目标要求进行;五、六年级学生英语口语测试按二级目标要求进行。具体要求如下:
1、测试项目:
三至六年级小学生英语口语测试有朗读、根据实际情况回答问题。
朗读:三、四年级:10个单词,短语,一篇课文对话。三年级可以是看图读单词、对话。五、六年级:一篇课文对话。
根据实际情况回答问题:每生回答五个问题。
2、能力要求:
1)朗读:能正确朗读单词、短语、句子和有一定长度的对话。语音语调正确,语速适中,声音洪亮。
2)根据实际情况回答问题:能就所学交际性内容或话题,在情景图或简单提示语的帮助下,经过准备后,与老师合作完成。
3.口语测试评分:
小学毕业生英语口语测试总分为20分。其中朗读为10分,根据实际情况回答问题10分。具体评分办法如下:
1)朗读(满分为10分):
一档(9~10分):语音语调正确,朗读自然流畅,语速适中,且有节奏感。
二档(6~8分):语音语调基本正确,虽有一两处错误,但朗读还比较流利。
三档(3~5分):语音语调不够正确,朗读不够连贯,有一些错误。
四档(0~2分):语音语调较差,朗读不连贯,错误较多,影响意思表达。
2)根据实际情况回答问题(满分为10分)。
计分以小题为单位:
一档(2分):意思明白,语音语调正确,词语、语法合乎规范。
二档(1分):意思明白,语音语调基本正确,有些词语、语法错误。
三档(0分):答非所问,或错误较多。
4.测试的操作:
1、由学校统一组织安排,任课教师进行实施。测试时间安排在学期结束前半个月左右时进行。测试内容由教师根据教材内容选择确定,也可使用教研室提供的样卷。
2、将教师选择的内容,如“朗读内容”、“ 根据实际情况回答问题”分别编上序号,让学生抽签确定其口语测试的内容。
3、口语成绩=朗读成绩+根据实际情况回答问题。
4、最后结果采用等级制:优秀(≥18分);良好(14~17分);合格(10~13分);不合格(≤9分)。
镇江市蒋乔小学
2010年1月
1、 对格式的要求
知网学位论文检测为整篇上传,上传论文后,系统会自动检测该论文的章节信息,如果有自动生成的目录信息,那么系统会将论文按章节分段检测,否则会自动按每一万字左右分段检测。格式对检测结果可能会造成影响,需要将最终交稿格式提交检测,将影响降到最小,此影响为几十字的小段可能检测不出。都不会影响通过。系统的算法比较复杂,每次修改论文后再测可能会有第一次没测出的小段抄袭(经2 年实践经验证明,该小段不会超过200 字,并且二次修
改后论文一般会大大降低抄袭率)
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