流动资金贷款业务系统.doc

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流动资金贷款业务系统 系统设计 第一节 系统设计目标 系统开发的总体任务是实现银行流动资金贷款业务管理的系统化、规范化和自动化，从而达到提高银行流动资金贷款业务管理效率的目的。 第二节 开发设计思想 一、系统将银行的流动资金贷款业务经营与管理有机地结合在一起,实行了贷款审批与本金的发放、收回及利息核算的管理账务网络化、电子化"一条龙"的计算机联体操作,形成贷款审批的统一授信、授权,信贷额度与会计放款交易相互控制的运作机制。在新的信贷管理系统中创建了客户档案管理子系统。 二、客户资料在系统中集中登录、存储、查询,改变了过去客户信息分散、独立、封闭的现象。信贷业务人员可以利用系统随时掌握客户在招行所有机构结算往来、信用往来、授信额度等一切业务活动信息,同时通过对客户经营情况、财务报表、关联关系"家谱"资料进行汇集整合,形成全行庞大的客户信息资源网。这一系统不仅提高了信息处理速度和质量,也使银行会计核算手段更为先进,实现了流动资金贷款业务信息化的操作处理。其贷款业务本金放款、到期还款的扣收、利息计算与收取等帐务操作,由系统自动化处理。 第三节 开发和运行环境选择 一、微软公司的Visual Basic 6.0是Windows应用程序开发工具，使目前最为广泛的、易学易用的面向对象的开发工具。Visual Basic提供了大量的控件，这些控件可用于设计界面和实现各种功能，减少了编程人员的工作量，也简化了界面设计过程，从而有效的提高了应用程序的运行效率和可靠性。故而，实现本系统VB是一个相对较好的选择。 二、Access2000 就是关系数据库开发工具，数据库能汇集各种信息以供查询、存储和检索。Access 的优点在于它能使用数据表示图或自定义窗体收集信息。数据表示图提供了一种类似于 Excel 的电子表格，可以使数据库一目了然。另外，Access 允许创建自定义报表用于打印或输出数据库中的信息。Access也提供了数据存储库，可以使用桌面数据库文件把数据库文件置于网络文件服务器，与其他网络用户共享数据库。Access 是一种关系数据库工具，关系数据库是已开发的最通用的数据库之一。如上所述，Access 作为关系数据库开发具备了许多优点，可以在一个数据包中同时拥有桌面数据库的便利和关系数据库的强大功能。     三、二者的结合    （一）微软的JET数据库引擎提供了与数据库打交道的途径，通过它以及Visual Basic 来访问数据库并对其进行各种操作。Visual Basic、Access以及其他微软的软件产品都是通过共用JET数据库引擎，从而提供了丰富的数据类型。    （二）DATA 控件在数据库中的信息与将信息显示给用户看的Visual Basic程序之间架起了一座桥梁。可以通过设置DATA控件的各个属性，告诉它要调用那个数据库的哪个部分。缺省情况下，DATA控件根据数据库中的一个或多个数据表建立一个dynaset-type（动态集合）类型的记录集合。一个记录集合是动态的也就意味着，当原来的数据表中的容改变了以后，该记录集合中的记录也会随之改变。DATA控件还提供了用来浏览不同记录的各种跳转按钮。将DATA控件放置在窗体中之后，我们还必须在该控件与要处理的数据库之间建立联系。  （三）综上，可确定使用下面的开发环境： 1、 网络操作系统：Windows XP； 2、 数据库服务器：MicrosoftAccess2000； 3、 服务器平台：Windows XP； 4、 客户机平台：Windows95／98／NT／2000； 5、 前端开发工具：visualBasic6.0(企业版)； 第四节 系统功能分析 一、本系统需要完成的功能主要有以下几点。 （一）银行流动资金贷款业务的各种信息的输入，包括贷款申请、贷前调查、贷款评估、贷款审批的输入等。 （二）流动资金贷款业务的各种信息的查询、修改、添加、浏览和维护。    （三）流程中涉及到的报表的生成。 （四）所有表单的相同项目的比较。 （五）流动资金贷款业务管理系统的使用帮助。 二、在本系统的设计过程中，为满足计算机管理的需要，采取了下面的一些原则： （一）统一各种原始单据的格式，统一帐目和报表的格式。 （二）删除不必要的管理冗余，实现管理规范化、科学化。 （三）程序代码标准化，软件统一化，确保软件的可维护性和实用性。 （四）界面尽量简单化，做到实用、方便，尽量满足企业中不同层次人员的需要。 人世四月芳菲尽,山寺桃花始怒放。 　　在没有国度、没有时节之分的网络世界里,自然也有着别样的景色与出色。但是,网络世界也因其广袤与无垠而存在诸多的风险与圈套。未成年人在网络世界里的迷失,引发诸多品德失范效果,成为社会、学校、家庭的隐忧。 　　青少年在家庭、学校、社会与不良网络信息的博弈中,走向何方?如何增强网络德育,为青少年撑起安康生长的绿色网络天空?本期专题试图拨开层层迷雾,找寻隐藏在青少年网络效果面前的缘由。在“深度访谈”局部,我们约请心思、网络、德育方面的专家做客本刊,共同探求青少年网络品德失范的缘由,为如何反抗网络不良信息的危害“寻医问药”,协助青少年自己构筑网络品德防线。“教育是农业”,经过火析备受青少年喜欢的QQ农场的运营形式,给我们教育者以诸多启示。在绿色网络树立方面,北京等三地的教员讲述了在家、校、社会三联动中共同营建绿色网络空间的阅历做法,以期藉此唤起教育任务者对此效果的深度关注与研讨。 　　 金融危机下,占中国软件业支出缺乏3%的IC设计产业,却分收回日益生动的气息。 　　家电下乡、核高基、3G、高清、低碳经济、物联网……新的政策和市场带来了新的机遇;危机也使得下游客户愈加注重性价比,这让以高性价比为撒手锏的中国IC设计企业备受欢迎。据工业和信息化部数据显示,往年1月～10月,中国IC设计产业同比增长了9.1%。 　　有专家断言: 未来10年是中国IC设计企业的黄金10年。 　　 　　预言能否成真? 　　 　　目前,中国有400余家IC设计企业,但少数人数缺乏百人,甚至只要二三十人,年支出超越两亿元的凤毛麟角。临时以来,设计水平不高、开发才干不强,更严重制约着我国集成电路产业的开展,由此带来的在CPU、DRAM等中心模块层的技术缺失,也不时制约着国际IT硬件厂商产品竞争力的提升。 　　市局面狭窄的局面如何改动?价钱战的混乱如何终止?本土IC设计如何与动辄数十亿美元支出的国际大公司抗衡? 　　凡此种种效果,若不能得以有效化解,本土IC设计公司的黄金梦恐怕难以成真。 　　 　　与2010年的失望丧失不同,此刻的中国IC设计产业正弥漫在日益活泛的气氛中。 　　金融危机对全球IC设计企业发生了重创。往年年终,全球第二大DRAM(系统内存)设计公司奇梦达宣告破产,拉开了DRAM产业的洗牌序幕。但这对规模偏小、出口基数不大、设计水平偏低的中国IC设计企业而言,却是机遇。零件系统提供商浪潮就大胆并购了西安奇梦达,将其技术人才和设备囊入麾下,为其进入IC产业奠定了有力的基础。而且,此时并购奇梦达的破费能够是以往的1/2,甚至1/3。 　　一批以市场为导向、具有竞争生机的公司末尾崭露头角。它们曾经在一些产品范围,比如多媒体播放器、数字电视、FM接纳器、蓝牙、USB等取得了打破,在细分市场中占据抢先位置。依据猜测,未来几年,在智能手机、3G、数字电视和多媒体终端等范围,中国IC设计公司都将继续生长。 　　其真实生长初期,诸多IC设计公司普遍不被看好。北京君正集成电路有限公司(以下简称“君正”)市场总监周生雷向《计算机世界》表示,创立君正时,开创人刘强把公司的目的设定为研制国产CPU,并完成产业化。而事先,方舟、汉芯、北群众志、国芯、龙芯等国产CPU或CPU核的市场化简直都谈不上成功,失望论正四处弥漫——但就在往年上半年,该公司支出同比增长了一倍。工业和信息化部数据也显示,2010年,IC设计业虽然增速放缓,但1月～10月支出仍达193.3亿元,同比增长9.1%。 　　似乎,中国IC设计“黄金梦”真的要变为理想了。 　　 　　IC设计提早复苏 　　 　　失望的数据面前,谁曾想到,在过去的一年中,“关停并转”一度成为了2010中国IC设计企业的普遍现象。2010年,坚持了7年30%以上增长率的中国IC设计业初次出现负增长,官方的态度也发作了严重转变,不再一味支持和鼓舞新企业的兴办。 　　上海张江科技园区的几个小型IC设计公司就阅历了这样的厄运。“制形本钱的攀升、严酷的价钱战、研发资金的缺失、市场的不景气,一切的缘由都让我们撑不下去。”一位曾供职于上海某芯片设计企业的人士说。 　　在2010年行业堕入低谷的时分,该公司被出售。而更多欲罢不能的芯片设计企业,“都是半死不活地拖着。” 　　但到了2010年,在利好政策的拉动、市场需求增大、中国IC设计企业全体水平提高,以及在整个ICT产业的带动下,中国IC设计又末尾迅速攀升。 　　与零件的互动大大带动了IC设计企业的开展。工业和信息化部软件与集成电路促进中心副主任邱善勤对《计算机世界》表示,“家电下乡”政策对IC设计的带动是最大的,由于这是一次大规模的零件销售政策。 　　相关政府部门信息显示,2010年,国度投入家电下乡的补贴从2010年的90亿元添加到150亿元,估量可以拉动内需1000多亿元,而且这项政策至少要坚持5年,因此可以拉动家电销售5000亿元以上。这一承诺,关于国际超越12万家的家电企业而言,无疑是走出低迷局面的有力支持,对IC供应商也是重磅支持。 　　除此之外,国度政策也日益向IC产业倾斜。“18号文”、国度“十二五”开展规划,以及《国度中临时迷信和技术开展规划纲要(2006～2020年)》中的“核高基”严重专项,都对中国IC设计产业带来了支持。比如,“核高基”严重专项每年投入规模将超越40亿元,其中中心元器件专项估量每年的扶持资金规模能够超越10亿元。 　　近年来国度在产业规范方面的积极推进,也给IC设计企业带来了实惠。比如在数字音视频范围,ABS-S、DTMB、CMMB、AVS、IPTV等各种国度规范的树立和产业化,令中国IC设计企业相比国外IC设计企业更具市场优势。 　　除了国度政策上的支持,ICT产业融合对IC设计的拉动也越来越清楚。随着高清、3G手机、上网本、LED、医疗电子和工控等范围的不时开展,中国的IC设计企业将遇上一个千载难逢的好时期。 　　在这种大趋向的带动下,很多企业也顺时而动,调整产品创新方向及市场战略。比如,在高清市场的带动下,北京君正推出了国际首款运用于消费电子范围的双核CPU SoC芯片(系统级芯片); 中天联科CTO 蒋毅称,在2010年～2010年前三季度,中天联科的ABS-S规范卫星信道接纳解调芯片AVL1108的销售额到达8.4亿元,发明了工信部“中国芯”评选4年来单款芯片销售额的纪录。 　　对IC设计企业来说,还有一个大的利好是,随着低碳经济和物联网在全球范围内兴起,世界经济显现出绿色化、无线网络化和安康平安化三大开展趋向。绿色化是低碳经济的中心所在,无线网络化是让现有的互联网、广电网络、通讯网络走向“物联网”的基础,安康平安化是低碳经济和物联网完成的基本目的。这三大趋向的出现,为我国IC设计业提供了新的开展机遇。 　　物联网的概念是“让物与物之间通话”,这其中就要完成对“物”的身份识别,比如,信息的采集、传输、监测和控制以及“物与物”之间通讯、整合、互联互通、集中治理等,这一切的中心技术都需求嵌入式芯片来完成——这将是一个极端庞大的市场。 　　此外,创业板上市也会使国际IC设计公司取得更为普遍的经费来源支持,更灵敏的运营方式保证了整个市场机制的良好运作,完成将研讨效果转化为消费力的目的。 　　在各种有利趋向的驱动下,中国IC设计企业相持不下。 　　 　　后天缺乏 　　鱼龙混杂 　　 　　风向的利好,使得中国IC设计企业愈加接近“黄金梦”,但中国IC设计产业自身的顽疾,却能够让这个梦想的完成延迟。 　　据工业和信息化部软件与集成电路促进中心集成电路部门主任孙加兴引见,我国经过工信部认证的IC设计企业有305家,加上没有确认的,总数大约有400余家,极为庞杂。而且目前国际IC设计公司所采用的大多是90nm以上的工艺,在更高阶的工艺方面,小型IC设计公司资金和技术都存在缺乏,很难有所作为。“而我们的IC设计企业中,90%以上还是规模不到1亿元的小公司。所以,我们不能疏忽中国IC设计企业后天缺乏的一面。” 　　国际大大小小的IC设计公司的出身主要有两种方式: 一是海归创业,一是土老板创业。第一种方式下,海归的工程师们往往只专注于团体所专精的某一粗大范围,“他们要么成立公司,要么把在美国做的东西重新再做一遍。而有些深谋远虑的企业,为了更快、更低本钱地推出产品,就采用了反向设计的思绪停止剽窃,而这种剽窃往往以国际芯片企业为对象,构成内部残杀。”在上海一家做电源数据治理芯片的企业员工赵泉通知记者。 赵泉举例说,很多上海张江科技园区的第一代芯片设计公司创业时,思考的重点就是如何降低本钱,因此常在设计上偷工减料,招致质量效果频发。“这些剽窃的企业投机心思严重,没有自己的技术路途和技术积聚,经常有一单没一单,永远都不会吸引到像摩托罗拉、东芝、德州仪器这样的世界性大公司。于是它们的产品末尾在各种劣质的消费电子、山寨机中普遍运用,成为产品质量优良的罪魁祸首。” 　　到了第二代芯片设计企业,就曾经有了一些创新技术,但是这些技术还是边缘性产品。“有些企业虽然有了自己的系统,但其中还是有剽窃的成分。中国IC设计企业中,至少有六七成企业是以剽窃起家的,这些企业会渐渐被淘汰。”赵泉说。 　　《2010年全球工程师薪资与意见调查》结果显示,与其他国度、地域的工程师相比,中国IC设计工程师对较新的技术并不太感兴味,也不看好相关范围,例如纳米科技、系统级封装(system-in-package)和嵌入式内存等。此外,光电、太阳能与其他替代功动力技术,在中国工程师心中的重量也较低。“假设我们最前沿的工程师都缺乏前沿的技术目光,那中国IC设计的创新从何谈起?”赵泉表示。 　　在企业开展形式之外,中国IC设计业在开展中还面临着很多致命的缺陷。业内人士表示,首先,中国IC设计必需尽快取得有自己特征和差异化的中心技术的打破,脱离价钱混战的为难境地。目前,中国IC设计企业普遍存在的效果在于产品定位在中低端消费类芯片范围,产品差异化较小,轻易形成价钱战。 　　其次,研发资金充足,政策上需求支持。中心技术的打破,需求投入少量的资本和时间以支持技术研发,更先进的纳米技术虽可以使芯片本钱大幅下降,但研发费用异样让人望而生畏,前瞻性的项目也需求有充足的资金支持。 　　再者,IC设计行业缺乏顶尖的技术和治理人才。国际曾经有十分优秀的IC设计人才,但由于缺口大,从整个产业的开展来看是远远不够的。 　　最后,国际IC行业的投资环境还有待改善,目前,投资后的参与机制以及参与的渠道都还不够完善。 　　 　　政府要发扬 　　导向作用 　　 　　出路在哪里?业内人士指出,在以后情势下,中国IC设计企业更要发扬灵敏、勤劳的特点,和增强创新性、提高产品性价比,在国际、国际市场上占有一席之地。 　　大唐微电子总经理赵纶表示,经过十几年的开展,中国IC设计企业的产品已从极低端消费类产品IC逐渐开展到耐用消费类电子产品IC,逐渐树立了价廉物美的笼统。但中国IC设计业在开展中面临的最大应战,依然是设计业自己的综合才干达不 CDIO教育模式在3G职业教育中的应用初探 自2002年起，互联网经历了近10年的飞速发展，同时也带动了IT职业教育的快速发展。由社会机构引导的IT职业教育，改进了中国传统教育重理论轻实践、重系统轻应用、重知识轻修养的问题，提出了5：5(50％理论教学：50％的上机实践)的教学模式，增加了项目实践环节、增加了职业规划和职业素养等课程，取得了良好的教学效果。 　　2009年中国进入3G时代，移动互联网和三网融合为我们展开了一个数字时代更加广阔的应用空间。同时，我们培养的对象也变成伴随互联网成长起来的90后。面对新的培养对象和新的应用环境，我们教育培养的方式方法也必须与时俱进。2004年由麻省理工学院和瑞典皇家工学院等四所大学创立的CDIO工程教育理念为我们的3G时代数字人才培养提供了很好的参考和借鉴。 　　 　　1　培养对象的新特点 　　 　　3G时代数字技术的职业培养对象大多是90后，他们具有独特的时代特征： 　　·他们多是独生子女，自我意识比较强、个性 　　比较强，不像80后那样比较容易接受规则。 　　·他们从小就接触互联网，是伴随着互联网成 　　长起来的一代，知识面非常广。 　　·他们同时又是伴随中国社会转型成长起来的 　　一代，大多数都比较脆弱敏感。 　　因此，对他们的职业教育一定要针对他们的性格特点，因材施教。 　　 　　2　3G时代职业教育内容的新特点 　　 　　互联网、移动互联网、三网融合给信息技术的应用开辟了“新大陆”。虽然互联网在过去十年为我们创立了很多新的商业模式、盈利模式，但面向三网融合的3G时代，可以说才是“刚刚开始”。从深度和广度来说，未来的空间还很大。3G时代的信息技术职业教育要取得成功，必须涵盖以下内容： 　　(1)培养学生对社会需要和人性需求的理解力及自我认知、信念养成的执行力。 　　首先要让学生理解我们开发的应用必须是有效地满足社会需求的、必须是有盈利模式的。其次，要引领学生自我认知，知道自己的性格特征、思维习惯。比如，聚合型思维的人就比较适合做程序开发、程序测试等细致性工作；发散型思维的人就比较适合做市场营销和创意性的工作。学会鉴赏自己也要学会鉴赏别人，能够识别能力的人才是真正的人才。 　　(2)培养学生对3G时代专业知识快速的学习力及围绕目标选择知识的鉴别力。 　　3G时代是信息和知识爆炸的时代，我们不可能了解天下所有的信息，掌握天下所有的知识。要让学生学会围绕自己的目标有选择地快速学习，形成为实现自己目标需要的知识结构，同时还要“干中学”。正如百度的总裁李彦宏所言：快速学习我们需要的本事才是成功的关键。 　　(3)培养学生的技术架构和模块执行能力及团队的协调和沟通能力。 　　有了目标和正确的工作思路，接下来的就是强有力的执行力了。要培养学生的技术架构能力和踏实的模块实现能力，这里除专业知识要求外，还需要非常强的沟通和协调能力。 　　(4)培养学生适应变化的能力以适应3G时代“改中用、用中改”的工作常态。 　　3G时代的软件随着“云计算”的推广应用，已不再主要用于销售，而是主要用于运营。教师必须培养学生能够根据运营中碰到的问题，快速地修改、重构我们的应用。“改中用、用中改”将成为未来面向3G的应用工作常态。 　　 　　3　CDIO在3G人才培养过程中的应用分析 　　 　　CDIO颠覆了我们传统的基于软件生命周期的软件工程模型，完全基于应用的需求和实现过程来指导软件的开发。C代表构思(Conceive)、D代表设计(Design)、I代表实现(Implement)、o代表运作(operate)，它以产品研发到产品运行的生命周期为载体，让学生以主动的、实践的、课程之间有机联系的方式学习工程。CDIO培养大纲将工程毕业生的能力分为工程基础知识、个人能力、人际团队能力和工程系统能力4个层面，大纲要求以综合的培养方式使学生在这4个层面达到预定目标。 　　(1)通过CDIO的定义，我们可以看到CDIO符合互联网、移动互联网的基于用户需求展开的应用开发模式，必然是互联网、移动互联网和3G时代的人才培养最好的模式。 　　(21 CDIO强调工程基础知识、个人能力、人际团队能力和工程系统能力的统一，突出对人性特征的适应性，符合目前90后群体的教育需求特征。 　　 　　4　北邮3G职业教育项目的初步探索 　　 　　在天津职业大学电子信息工程学院丁桂芝教授的引领下，笔者开始学习和研究CDIO教育模式，越来越深刻地认识到CDIO教育模式是目前3G时代面向互联网、移动互联网和三网融合应用的职业教育最佳模式。结合笔者在国防科学技术大学、上市公司拓维信息的多年教学和开发经验，特别是2006年以后专业从事3G职业教育的经历，笔者总结以下体会并应用到北邮3G职业教育项目中，供大家讨论。 　　 　　4.1　3G职业教育必须是校企结合的以就业为导向的教育 　　3G职业教育很多人理解只是移动通信网的开发技术培训，这是十分狭隘的。笔者理解的3G职业教育是面向互联网、移动互联网和三网融合的大时代背景下的各类人才培养。未来几年，3G相关的投资可达6000亿，将带动起一个比互联网还要庞大的产业，需要大量的各类人才，我们的3G职业教育必须针对这个庞大的市场需求。想要了解这个市场的需求，教育机构必须参与其中，因此，北邮3G项目运作过程是企业和学校相结合的方式，学生在学校学习过程中随时参与企业的实践。我们从企业中选聘实训导师像带研究生一样指导参与职业教育的学生。 　　 　　4.2　3G职业教育必须是以人为本的职业教育 　　职业教育的目的是使学生成为能为企业带来价值的有用人才。通过论坛、活动、讲座和实训导师言传身教让学生理解：人是通过帮助别人解决问题来体现个人价值的、人只有通过友善有效的沟通才能更好地了解自己和了解他人，从而树立正确价值观。 　　 　　4.3　3G职业教育必须适应培养对象的性格特征 　　针对90后的特点，每个学期教师都组织学生参加项目设计实践活动。老师提供指导，学生根据自己的生活观察设计应用项目，并以小组的形式实现。充分发挥每个学生的积极性和主动性，对确有实用价值的项目公司提供平台予以支持，有经济效益的给学生分成。我们的一个学生设计了“一个贵金属行业短信提醒”项目产生经济效益，公司每月给他支付几千元的分成。 　　 　　4.4　CDIO的教育模式为3G职业教育提供了一个完美架构模型 　　3G职业教育必须适应互联网、移动互联网和三网融合的应用需要。CDIO的教育模式可以说非常完美地应对了互联网、移动互联网和三网融合的应用特点。符合一个AP(应用)开发的工作流程： 　　(1)构思(Conceive)——商业模型； 　　(2)设计(Design)__一业务策划； 　　(3)实现(Implement)——技术实现； 　　(4)运作(Operate)——项目运维。5结语 　　CDIO教育模式为3G职业教育提供了一个完美架构模型。基于CDIO的教育模型设计出的更完善的北邮3G职业教育体系，一定会为中国的3G职业教育树立起行业标杆。 心思安康教育树立是指经过体育与安康教学及各种专门性活动,运专心思学意义上的学习心思,结合体育与安康所蕴涵的身体练习心思,采用迷信的方法和技巧,使学生的心思质量与身体质量更完美地开展的进程。大学生正处于a青少年期的中期,是生出息程中心思动摇最大的阶段,心思安康对人生的成就极端重要。大学体育是从多方面影响大学生心思安康的一种重要途径,它是一个多目的、多功用的系统,是初等学校德、智、体三育中的重要组成局部,其担负着培育和开展学生安康体魄和安康心智的重要义务。因此在体育教学中教员必需无机浸透心思教育,增强学生的心思安康。 　　一、大学体育在大学生心思安康构成中的作用 　　体育的实质功用在于增进人的安康、增强者的体质,促进人的社会化两方面。和其它教育方式相比拟,体育由于其项目多样,内容丰厚,在对人的教育进程中要求受教育者全身心肠投入在活动或竞赛中,这样有利于活动者大脑留意力的转移和抓紧。有些团体项目要求参与者齐心协力,共同克制困难才干完成,这有利于队员团队肉体的培育,以及同伴之间的协分配合才干的提高,增强者与人的交流与协作,促进参与者心思安康的培育和完善。而且参与者在运动或竞赛进程中,经过重重压力和磨练,可以正确看法自我和正视理想,熏陶情操,使意志力愈加坚强,人格愈加健全,从而面对各种困难,也可以正确应对一些复杂的社会现象,防止过激或过偏行为的发作。 　　二、体育教学与心思安康教育的关系 　　安康的人肯定身心安康。在过去的体育教学中,我们只注重躯体的安康,无视了心思的安康教育。心思安康教育是指人可以充沛发扬自己的潜能,以及妥善处置和顺应人与人之间、人与社会环境之间的相互关系。心思安康教育是体育教员中的一个组成局部,体育教学活动要遵照一定的心思安康教育要求,提高贯彻“安康第一”指点思想的重要性,充沛发扬体育修心养性的特殊功用并加以拓展;协助学生开发心思潜能,浸透以认知、特性心思、心思质量、心情情感、心思顺应为主的教育思想,指点并协助学生扫除心思困扰,克制心思阻碍,学习、把握预防治疗心思疾病方法与进程,从而更好地开展身心安康。 　　三、大学体育教学中影响学生心思安康要素的剖析 　　1.教员方面。一些教员在体育课上过于严重 ,使学消费生逆反心思,致使对上体育课反感,行为上消极对立,出现师生间的情感阻碍。一些教员站位不当,示范美观清,或口令、节拍不够有力度,影响学生的心情;不把握学生身体素质、技术水平、心思特征等差异,不能区别看待停止教学;在纠正学生错误举措时运用的言语与措施不当,等等。虽然教员方面的要素不是主要的,但对学生心思安康却有着重要的影响。 　　2.学生方面。由于遗传与生长发育水平不同等要素,学生间存在集体的差异,一些学生不可以正确看法自己身体过胖、偏瘦、矮小等生理方面的缺陷,招致心思失衡,形成较重的心思担负。随着学习担负的添加,竞争加剧,面临毕业择业的选择,等等,一般学生无所适从,迷惘徘徊,从而发生心思上错位与变态。学生自身方面的缘由是形故意思安康缺陷的重要要素。 　　3.体育教学环境方面。体育教学场地太开阔,如田径运动的教学,受外界环境要素的影响较大,一旦受外界人员、突发事情的搅扰影响,学生会对所学举措优柔寡断,欲动不动。或由于体育教学场地太小,教学班人数多,学生练习活动遭到限制,不能放开手脚练习,就会影响学生的学习心情。 　　四、实施体育安康教育的措施 　　1.转变教育思想观念,确平面育安康教育目的。主管体育教育的学校指导、体育教员要增强学习,提高看法,加大对学生体育教育的宣传,看法到体育教育是关系到人终身安康的大事,体育锻炼是社会上每团体天天生活中必不可少的内容。安康教育应注重以“生物—心思—社会医学”形式来看法,高校体育应由专人担任,体育安康教育应面对全体学生,组织教学和各项体育任务。要把学校时期的体育效益与学生终生受益相结合,树立终身体育观,以培育学生终身安康为主线,以学生终身受益为动身点,构建学校体育安康教育目的。 　　2.教学内容和教材向多元化调整。革新开放以来,我们虽确立了“强身育人”的指点思想,但由于在实际中没有把培育目的和教育教学内容结合起来停止革新,因此以强身育人为中心的教学体系没有真正构成。所以,在创立体育安康教学体系中应突出以强身、安康、育人为目的。体育的实质功用是增强体质,增强生理、心思、社会方面的教育,强化安康育人的目的,这是革新的新内容新课题。我们应以终身体育教育为主线,探求增强体质与改善安康水平的新途径、新方法,使强身安康育人看法的培育、体育才干的提高、体育习气的构成有一套可操作的系统。 　　3.课后延伸,浸透心思安康教育。课后小结,师生互动交流情感,教员可采取多种方法如设疑法、提问法、暗示法、议论法等,让学生对课堂上自己的表现停止回想与自我评价,消弭他们的心思疲惫和心思阻碍。课外体育活动是体育课很好的补充,教员要充沛应用体育课外活动,停止心思安康教育。学校的课外活动有着兴趣性和实际性的特点,既是课堂教学的延伸,又是培育团体兴味展现团体才干,提高学生心思安康水平的途径。因此,在课外体育活动内容设计上,教员应设计大学生喜闻乐见的健身运动项目,使学生轻易接受,情愿积极参与;同时它不受课堂教学中的时间、空间、方式的局限,能更好地发扬学生的主体作用。只要学生在活动中的体验和感受深入,才可以更好地完故意思安康教育的开展功用,满足学生的心思开展需求,开发学生的心思潜能,提高学生的心思机能,培育学生失望、向上的心思质量,增强学生的心思接受才干,塑造学生的良好性情,完善学生的自我看法,促进学生人格的健全开展,培育学生良好的心思质量,完成教学活动由课内向课外自然延伸。 　　体育教学中的心思效果是指学生在学习的认知与顺应心思活动中发生的心思异常。学生在体育学习进程中假设出现消极心情,不只会影响自身的学习,而且会对其他同窗发生不同水平的负面作用,直接影响教学进程和效果。所以教员要到达教学的预期效果,必需在教学中擅长观察学生,了解他们的心情变化特点和规律。 　　 　　文献资料 本文来自: 计算机毕业网 : 　　[1]卢碧.浅析心思安康教育与大学体育教学[J].企业科技与开展,2008,14:173-174. 　　[2]汪玮琳等.大学生体育心思安康教育树立剖析[J].廊坊师范学院学报,2008,8:113-117. 　　[3]牟艳娟.当代大学生罕见的心思效果剖析及教育引导[J].西北亚纵横,2003. 　　[4]王鼎华.学校体育如何面向新世纪[J].新华文摘,1997. 主办单位：教育部教育管理信息中心 　　承办单位：正保教育集团 　　协办单位：中国电脑教育报社 　　指定网站： 　　指定网媒： 　　 　　一、全国ITAT教育工程简介 　　 　　2000年5月，全国信息技术应用培训教育工程(以下简称“ITAT教育工程”)正式启动。近七年来，ITAT教育工程得到了教育部有关领导的充分肯定，也得到了社会各界人士的关心与支持。ITAT教育工程的发展目标是成为我国规模最大、系统性最强、质量最高、最经济实用的信息技术培训，为我国的信息产业发展培养高素质的人才。截至目前，ITAT教育工程在全国建立了300多家培训基地，有近120万学生参加了培训，其中有近40万学生获得了ITAT教育工程认证证书。 　　 　　二、活动背景 　　 　　近年来，随着我国信息技术及相关产业的高速发展，实用型IT人才的需求一直在持续地增长。然而，很多学校毕业生因缺乏实际动手能力，无法胜任工作岗位的要求而面临就业窘境。参加IT技能培训，是解决这一问题的有效办法。ITAT教育工程以提高学生信息素养、培养学生动手能力、提高学生就业竞争力作为培训的宗旨。为了检验ITAT教育工程的教学效果，考察学生的动手能力，我中心于2005年和2006年分别举办了第一届和第二届全国ITAT教育工程就业技能大赛，取得了良好的社会效果。为此，我中心决定于2010年6月—11月在全国20个城市举办“正保教育杯”第三届全国ITAT教育工程就业技能大赛。此次大赛得到了正保教育集团的大力支持。正保教育集团是一家具备网络教育资质、经教育部批准开展远程教育的专业公司，为联合国教科文组织技术与职业教育培训在中国的唯一试点项目。正保教育集团通过ITATEDU网、中华会计网校、自考365、医学教育网、考研教育网等品牌网校，年培训学员近百万，连续多年被评为“中国十大品牌教育集团”。 　　 　　三、活动安排 　　 　　(一) 校园行活动 　　1. 时间 　　2010年6月、9月 　　2．地点 　　石家庄、成都、呼和浩特、厦门、南昌、广州、兰州、济南、武汉、哈尔滨 　　3. 内容 　　介绍大赛安排，鼓励学生报名；分析IT就业市场，论述从业之道。 　　 　　(二) 技能大赛 　　1．时间 　　赛前培训：2010年7月10日—10月20日 　　网上报名：2010年7月10日—10月20日 　　预赛时间：2010年10月27日 　　复赛时间：2010年11月10日 　　决赛时间：2010年11月28日 　　2．举办城市 　　北京、上海、天津、哈尔滨、石家庄、呼和浩特、兰州、西安、乌鲁木齐、成都、昆明、贵阳、武汉、长沙、南昌、济南、苏州、杭州、厦门、广州等二十个城市 　　3．比赛内容 　　Office办公自动化高级应用、Java程序设计、Photoshop平面设计、3Ds MAX三维设计、Flash动画设计、AutoCAD机械设计 　　预赛由专家组命题，复赛和决赛由专家组和企业共同命题。 　　4．奖项设置 　　特等奖6名(奖品为笔记本电脑)、一等奖30名、二等奖120名、三等奖1600名；大赛特设组织奖和伯乐奖。 　　5．活动安排 　　(1) 组织机构 　　ITAT教育工程工作组特设大赛组委会，负责大赛的总体组织工作。在二十个举办城市设立赛区筹委会，负责当地的预赛与复赛的组织工作，同

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