音乐学科教学工作计划21.doc

XX小学2012-2013学年度秋季学期二年级（1）班音乐学科教学工作计划-XXX一、学情分析：本班学生共：54人，其中男生：25人，女生：29人。二年级的学生在一年级时培养了一定的音乐常规，对音乐的兴趣很强。尤其是对活泼的、贴近生活的歌曲更加喜爱。学生的发展很不平衡。大部分学生音乐感觉很好，音准也不错，也有少数学生音准、表现力、常规都不是很好，需要继续培养这方面。二、教材分析：（一）全册分析。本学期所用教材是国家义务课程标准实验教科书（人音版）。本教材针对新课程标准精神而推出的。从教育观念上，强调了“以学生发展为本”；以审美为中心，以音乐文化为主线，以学科特点为基点，加强实践与创造，加强综合与渗透，把激发学生的学习兴趣贯穿始终。本册共分十一个单元主题：问声好、时间的歌、童话故事、跳起舞、爱劳动、可爱的动物、小小音乐家、幸福生活、美丽的动物、过新年、农家乐。（二）编排意图。新教材的曲目选择，在考虑作品的思想性、艺术性、民族性基础上，尤其注重歌曲的可唱性与欣赏性的可听性。朗朗上口，易听易记，学生爱听爱唱。在识谱要求上降低了难度，欣赏曲主要以主旋律以图谱为主。各年级歌曲还兼顾了年龄特点。比如：本册教材的图谱、字母谱就是特色。对于最基本时值“一拍”到各种音符时值，从四二拍到四三拍，符合学生的认知规律。（三）教学内容。 第一单元：问声好 聆听：森林水车 表演：早上好、小麻雀 编创与活动 第二单元：时间的歌 聆听：在钟表店里、调皮的小闹钟 表演：歌曲时间像小马车、这是什么 第三单元：童话故事 聆听小天鹅舞曲、糖果仙人舞曲 表演：歌曲小红帽、有一个人在森林 第四单元：跳起舞 聆听：歌曲在北京的金山上、雪莲献北京 表演：歌曲多么快乐 多么幸福、我的家在日喀则第五单元：爱劳动 聆听：歌曲劳动歌、海娃的歌 表演：歌曲不再麻烦好妈妈、种玉米第六单元：可爱的动物 聆听：歌曲爱劳动、鸟店 表演：歌曲我的小绵羊、小袋鼠第七单元：小小音乐家 聆听：百鸟朝凤、小乐队 表演：快乐的音乐会、唢呐配喇叭第八单元：幸福生活 聆听：阿细跳月、歌声与微笑 表演：歌曲同坐小竹排、西伦达第九单元：美丽的动物 聆听：龟兔赛跑 表演：歌曲金孔雀轻轻跳、大鹿第十单元：过新年 聆听：窗花舞、晚会 表演：歌曲小拜年、过新年第十一单元：农家乐 聆听：歌曲我在田里唱新歌、赶大车 表演：牛歌、看场 * 游戏宫* 快乐的冬令营三、教学目标：（一）、知识目标 1、学习以音乐的方式与教师和同学交往，喜欢并乐于参加音乐实践活动。 2、初步认识课本中的几种音乐学习标志，并尝试以动作和语言表达欢快活泼的情绪。 3、能学会注意聆听音乐，学习以动作的方式表达自己的感受。 4、知道音的长短，感受音的强弱。（二）、能力目标 1、开发学生的音乐感知力，体验音乐的美感。 2、激发和培养学生对音乐的兴趣。（三）、思想教育目标 1、培养学生乐观的态度和友爱的精神 2、教育学生热爱祖国、喜爱动物、热爱劳动、热爱大自然四、教学重点、难点： 能自然流畅的唱歌，能积极主动地参与音乐活动。 学生的音乐表现力和即兴创造活动五、提高教学质量采取措施：1、注意通过设计情景或实践活动来激发学习兴趣，建立良好的自信心，能自然大方的演唱。2、创设良好的氛围，使每一个学生都能从中受益，都能得到发挥潜能的机会，也从中得到乐趣。3、加强备课和教研活动，认真钻研教材，精心准备，努力提高自己的业务水平。4、及时做好文艺特长生的工作。六、教学进度：周次教学内容周次教学内容第一周第一课问声好第十一周第六课小动物的歌第二周第一课问声好第十二周第六课小动物的歌第三周第二课时间的歌第十三周第七课音乐会第四周第二课时间的歌第十四周第八课生活多快乐第五周第三课童话故事第十五周第九课美丽的动物第六周国庆放假第十六周第九课美丽的动物第七周第三课童话故事第四课跳起舞第十七周第十课新年好第八周第四课跳起舞第十八周第十课新年好第十一课农家乐第九周第五课愉快的劳动第十周第五课愉快的劳动二年级综合组二一二年九月十日