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洪庄杨学校“数学魔方”社团活动方案4.docx

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洪庄杨学校“数学魔方”社团活动方案4 活动内容:小学生怎样写数学日记 活动目标: 1、使学生能够把日常生活遇到的数学问题、数学发现等通过书写的方式记录下来。 2、通过写数学日记增强学生的数学发现、数学应用和数学思考的水平,增强的兴趣学生对数学。 3、让学生体会到数学与日常生活密切相关,体会数学的魅力。 教学重点:怎样写数学日记 教学方法:讲解法、尝试教学法。 活动过程: 一、数学日记怎样 数学日记的内容是丰富多彩的,形式是不拘一格的,同们可以写自己感兴趣的话题,但是要注意在写的时候一定要自己的思考,要新颖,文字要求简洁,清楚、生动,字数在300字左右为好请同学们假期每周撰写1篇数学日记,并以评论方式发表在老师的博客上,老师将对你们的日记进行修改、回复和整理,并择优编辑成册。同时同学们也可以以评论方式发表对其他同学日记的看法。 二、数学日记的好处 通过写数学日记,可以使你们走进生活,感悟到数学是现实的、有用的。同时老师也能从中看出你们的数学发现、数学应用和数学思考的水平,还能增强学习数学的兴趣。 现在写数学日记,已经成为一种非常重要的学习方式,一方面能让你们睁大双眼看世界,提高发现问题、解决问题的能力,另一方面还能促进自己不断反思,总结学习的过程、内容、方法和习惯,培养积极的学习情感和习惯。尤为重要的是,梳理了你们的思维,增强了你们的书面表达能力,提高了数学素养。 三、 数学日记写什么 1、可以写在生活中用到数学的情况。 3、可以写你看到的数学现象,想到的数学问题。 4、可以编写与数学有关的故事。 5、可以介绍在书上看到的数学知识,包括趣味数学,数学故事、数学笑话、数学家的介绍,数学游戏的玩法等等!但要注意不要照抄,要通过自己头脑的思考和整理,语言要简洁。 6、可以写出自己对一道数学题的解答思路。 7、可以写你对学习数学的心得以及学习方法。 四、学生小组自由讨论 说说自己身边数学生活。选举小组代表发言说出自己的数学生活,教师给予表扬,对一些小问题提出改进的方案。 五、作业 根据同学们发言,或自己有更好的题材写一篇数学日记。
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