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专题四 20世纪以来中国重大思想理论成果
第一节 孙中山的三民主义
考点：(1)三民主义和新三民主义的基本内容及其历史作用。
    (2) 毛泽东在工农武装割据、新民主主义革命、社会主义革命与建设等方面的重要论著及其主张；毛泽东思想对近现代中国的深远影响。
     (3)邓小平建设中国特色社会主义理论的基本内容及其指导意义
一、孙中山的三民主义
1、三民主义的背景：
（1）政治：a、19世纪末20世纪初， 空前严重；
b、 统治日益腐败，人民反帝运动高涨；
c、鸦片战争以来改良道路的失败。
（2）经济阶级：
（3）思想：受西方资产阶级政治理论（启蒙思想）影响。
2、三民主义的提出：
(1)1905年在日本成立的同盟会将“ ， ， ， ”定为政治纲领。
(2)1905年11月同盟会机关报《 》发刊词中，把同盟会革命纲领解释为“ 三民主义 ”即 、 、
3、三民主义的内容：
内容
具体内涵
实质与关系
民族主义
革命
（驱除鞑虏
恢复中华）
①以 推翻帝国主义支持的清朝统治
②争取实现民族的独立自主。
反封建

（前提）

民权主义
革命
（创立民国）
①推翻 ；
②建立资产阶级共和国。
反君主专制

（核心）

民生主义
革命
（平均地权）
核定全国地价，现价归原主，增价归国家所有，由 国民共享，做到家给人足。
资产阶级的
纲领
（补充与发展）

4、三民主义的评价：
⑴性质：三民主义是比较完整的资产阶级民主革命纲领。
⑵积极：
①三民主义集中反映了资产阶级对 的追求和发展 的要求，反映了人民争取 和 的强烈愿望，代表时代前进的方向。
②三民主义在 时期发挥了巨大作用，成为鼓舞人民革命斗争的理论旗帜。它是20世纪初期引领中国社会前进的旗帜，推动了资产阶级民主革命的发展。
⑶局限：①对 抱有幻想，没有明确提出 主张。
②没有废除 和彻底解决 问题。
5、三民主义实践及结果：
指导了辛亥革命，推翻了封建 制度、建立 ，制定了 ，但革命果实被袁世凯窃取，以失败而告终。没有真正完成 的资产阶级民主革命的任务，没有改变中国半殖民地半封建社会的社会性质。
二、新三民主义的提出
1、提出原因：
（1）政治：辛亥革命后一系列维护民主共和斗争的失败。
（2）思想：孙中山思想发生转变，接受共产国际和中共建议，毅然改组国民党，实行“ ”三大政策。
2、提出标志：
年1月，国民党一大召开，接受中共反帝反封建的主张，重新解释三民主义，发展成新三民主义。
3、新三民主义主要内容及与旧三民主义之比较的进步之处：
内容
旧三民主义
新三民主义
主要区别
民族主义
①暴力推翻清王朝，
②实现民族独立
①反对帝国主义侵略
②各民族一律平等
“新”在

民权主义
①推翻帝制，
②建立资产阶级共和国
普遍平等的民权
“新”在

民生主义
平均地权
平均地权、节制资本 ；
耕者有其田
“新”在更关注

4、作用
⑴进步性：
新三民主义与中国共产党的 民主革命纲领在若干基本原则上是一致的，成为 政治基础；成为 时期的旗帜。
⑵局限性：新三民主义在理论上、纲领上仍未超出 的范畴。
一、选择题
1、1919年孙中山在演讲中指出：“八年以来的中华民国，政治不良到这个地位，实因单破坏地面，没有掘起地底陈土的缘故。”“地底陈土”指的是（ ）
A．清朝皇室 B．资产阶级保皇派 C．地痞、土匪、烟贩 D．军阀、官僚、政客
2、一百年前，孙中山提出的民族、民权、民生三大主义成为革命党人奋斗的纲领。以下论述能够体现民权主义思想的是
A．“就算汉人为君主，也不能不革命”
B．“驱除鞑虏之后，光复我民族的国家”
C．“改良社会经济组织，核定天下地价”
D．“涤二百六十年之腥膻，复四千年之祖国”
3、列宁在辛亥革命后指出，孙中山的思想首先是同“防止资本主义的愿望结合在一起的”。列宁具体指的是孙中山的（ ）
A．民族主义思想 B．民权主义思想C．民生主义思想 D．国民革命思想
4、1912年，孙中山自豪地说，这是“我国有史以来所未有之变局，吾民破天荒之创举也。”这里的“变局”和“创举”指（ ）
A、辛亥革命的爆发 B、清政府被推翻
C、中华民国的成立 D、《临时约法》的颁布
5、“循进化之理，由天演而至人为，社会主义实为之关键。”孙中山这里所说的“社会主义”指的是
A、消灭私有制的马克思科学社会主义 B、“平均地权”和“土地国有”的民生主义
C、用暴力推翻满洲贵族统治的民族主 D、建立资产阶级共和国的民权主义
6、某大会宣言提出：“民族主义，一为中国民族自求解放；二为中国境内各民族一律平等。民权主义指民权为一般平民所共有，凡真正反对帝国主义之个人及团体，均得享有一切自由及权利……”在该理论的指导下
A．《中华民国临时约法》颁布B．发生辛亥革命，结束了清王朝的统治
C．国民革命取得了胜利 D．国共合作有了政治基础
二、材料解析题
材料一：“我们推倒满洲政府，从驱除满人那一面说是民族革命，从颠覆君主政体那一面说是政治革命……”——摘自普通高中课程标准实验教科书必修历史第三册（人民版）
材料二：“倾覆满洲专制政府，巩固中华民国，图谋民生幸福，此国民合意……”
——大总统誓词
材料三：“受西方民主平等等观念的影响，从属于晚清资产阶级民主革命大业的社会习俗的变革，……一向被社会歧视受性别不平等压制的妇女，开始走向社会，从事各种社会工作，并为男女平等而斗争。同时在一般礼仪中严格的‘等级’‘身份’的界限也开始趋于模糊。”
请回答：
（1）据材料一，指出孙中山民族革命和政治革命的目的。

（2）为“图谋民生幸福”，孙中山展开了哪些重大的革命实践？

（3）据材料三，晚清习俗中表现哪些新现象？分析出现这些新现象的原因。

（4）以上三则材料体现了孙中山怎样的指导思想？这种思想实践的效果如何？
第二节 毛泽东思想的形成和发展
一、形成背景：
1、政治：中国——半殖民地半封建社会，近代前期向西方学习的改良和革命道路先后失败；
国际——俄国十月革命胜利为中国革命指明方向；但是俄国国情与中国极为不同，中国需要寻找适合中国国情的革命道路；
2、阶级、思想：无产阶级队伍壮大，马克思主义在五四运动后在中国广泛传播，并与工人运动相结合。
3、主观：以毛泽东为代表的中国共产党人努力探索：
①大革命期间，毛泽东高度关注中国革命的基本问题，即农民问题。（思想的萌芽）1925年发表《 中国社会各阶级的分析》，1927年发表《 湖南农民运动考察报告 》。
②秋收起义后，毛泽东将中国革命重心转向 。
二、形成发展过程
（一）形成——井冈山时期
1、实践：1927年领导 起义，建立第一个农村革命根据地 根据地。
2、理论著作：《 》《 》，《 》
主要思想：毛泽东提出农村包围城市、 道路的提出。（即 ）
（二）成熟——延安时期
1、成熟条件：
（1）中国革命的长期斗争实践及其成功与挫折的经历；
（2）抗战时 作为大后方的相对稳定的环境。
2、理论著作：《 》，《 》等。
主要思想：形成了关于 革命的系统理论
⑴主要矛盾： 和 的矛盾， 和 的矛盾。
⑵革命步骤：两步走： 革命 革命。
⑶革命动力：以 为基础，组成 战线，孤立和打击最主要敌人。
⑷革命前途：
3、成熟标志：1945年中共“ ”，确立毛泽东思想在全党的指导地位。
（三）新发展——新中国成立后,
1、历史背景：新中国建立后，以毛泽东为代表的共产党对中国社会主义革命和建设进行了探索，并进行了理论总结。
2、理论著作《 》、《 》、《 》等
主要思想：关于 阐述。
三、毛泽东思想对近现代中国的深远影响
1、科学含义：毛泽东思想是 马克思主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的 运用 和 发展 ，是中国共产党 集体智慧 的结晶。
2、毛泽东思想的深远影响
毛泽东思想的精髓是实事求是、群众路线和独立自主。
它是马克思主义与中国革命实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果，是夺取中国革命胜利的理论武器，是建设中国特色社会主义理论的思想渊源和理论先导；也是中华民族团结振兴的精神支柱。
一、选择题
1、“农村包围城市”的革命道路理论，形成于（ ）
A.国民革命时期（1924-1927年） B.土地革命时期（1927-1937年）
C.抗日战争时期（1937-1945年） D.解放战争时期（1946-1949年）
2、20世纪50年代，毛泽东为探索社会主义建设道路所发表的主要著作有
①《论十大关系》 ②《论人民民主专政》
③《新民主主义论》 ④《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
3、中国革命成功的关键在于把马克思主义普遍真理与中国社会具体情况相结合。下述毛泽东的革命斗争策略中，与此认识相吻合的有
①重视农村根据地建设 ②重视调动农民的积极性
③重视共产国际的指导 ④重视工农运动有机结合
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4、毛泽东论述“农村包围城市革命新道路”的著作是（ ）
①《中国的红色政权为什么能够存在？》 ②《井冈山的斗争》
③《星星之火，可以燎原》 ④《反对本本主义》
A、①②③ B、②③ C、②③④ D、①②③④
5、1938年10月，毛泽东在中共中央六届六中全会上所作的政治报告中指出：没有抽象的马克思主义，只有具体的马克思主义。他在这里强调的是
A．少谈些抽象的主义，多研究具体的问题
B．马克思主义必须与中国具体的实践相结合
C．必须研究马克思主义产生的具体历史条件
D．马克思主义的立场和方法比基本原理更重要
6、根据毛泽东同志的论述，对新民主主义革命理论理解不正确的是( )
A．新民主主义革命是终结半殖民地半封建社会和建立社会主义社会之间的过渡阶段
B．新民主主义革命属于资产阶级民主革命
C．新民主主义革命禁止资本主义经济的发展
D．新民主主义革命为社会主义创造前提
7、如图为1927年至1937年中国共产党党员人数发展折线
图。图中显示1928年至1934年党员人数大幅度上升，
导致这一变化的主要历史原因是
A．五四运动的发生
B．红色政权的建立
C．抗日战争的爆发
D．解放战争的胜利

第三节 建设有中国特色社会主义理论
一、形成过程
(一)理论形成：《解放思想，实事求是，团结一致向前看》和十一届三中全会
1、历史背景：
⑴“文革”结束后，“左”倾错误仍继续影响。
（2）关于真理标准问题的讨论
2、标志：
（1）邓小平作《 》报告，是开辟 的宣言书，他成为邓小平理论形成的标志，实际上是 会的主题报告。
（2）1978年召开的
A、内容：
①思想路线：重新确立 ， 的指导思想。
②政治路线：停止“ ”，工作重心转移到 建设上来。
③组织路线：形成以邓小平为核心的 领导集体。
B、意义：
①确立了正确的思想、政治、组织路线，实现了历史性转折。
②正式开辟了建设 的新道路。
③建设 理论的科学体系—— 理论逐步形成和发展起来。
(二)理论发展：邓小平南方谈话和十四大
1、中共十二大（1982年）：邓小平明确提出“走自己的路，建设中国特色的社会主义”
2、中共十三大（1987年）：系统提出了社会主义初级阶段理论，规定党在社会主义初级阶段的基本路线（一个中心，两个基本点）。
3、邓小平南方谈话
⑴背景：国际风云变幻；改革开放事业进入关键时期。
⑵内容：回答了 根本问题
①社会主义本质：解放发展 。
②市场与计划的关系：
③判断实践的标准是三个有利于
④关键： 才是硬道理。
4、中共十四大（1992年）
⑴内容
①明确了中国经济体制改革的目标是 。
②确立了 在全党的指导地位。
以 和 为标志，邓小平理论形成了一个完整科学的体系
(三)理论入党章：中共十五大（1997年）
党章规定， 是党的行动指南。成为指引中国共产党继续前进的旗帜。
二、邓小平建设中国特色社会主义理论的基本内容及其指导意义
1、基本内容：改革开放、一国两制、社会主义初级阶段理论、和平与发展、坚持四项基本原则、社会主义市场经济体制等。
2、历史意义：是马克思列宁主义与中国实际相结合的第二次历史性飞跃的理论成果，继承和发展了毛泽东思想，是指导中国人民进行改革开放和实现社会主义现代化的伟大旗帜。

一、选择题
1、“文化大革命”结束后，中国在徘徊中前进，导致“徘徊”的主要原因是（ ）
A、个人崇拜的束缚 B、邓小平尚没有恢复工作
C、文革造成的国民经济的全面崩溃 D、“左”倾错误的阻碍，“两个凡是”的束缚
2、下列作为开辟新时期新道路的宣言书，邓小平理论形成的标志是（ ）
A、《论人民民主专政》 B、《解放思想，实事求是，团结一致向前看》
C、邓小平南方讲话 D、党的“十四大”
3、形成以邓小平为核心的中共中央领导集体，取得组织路线拨乱反正的会议是（ ）
A、十一届三中全会 B、中共“十二大” C、中共“十四大” D、中共“十五大”
4、把邓小平理论确立为党的指导思想是在（ ）
A、中共“十四大” B、中共十三届四中全会 C、中共“十五大” D、中共“十三大”
5、邓小平对党的思想路线的贡献在于（ ）
A、提出实事求是 B、强调解放思想
C、强调理论联系实际 D、提出实践是检验真理的唯一标准
二、材料解析
阅读下列材料：
材料一 伦敦脱险后，则暂留欧洲，……两年之中，所见所闻，殊多心得。始知徒致国家富强、民权发达如欧洲列强者，犹未能登斯民于极乐之乡也；是以欧洲志士，犹有社会革命之运动也。 ——《孙文学说·第八章“有志竟成”》
材料二 必须兼顾国家、集体和个人三个方面，……鉴于苏联和我们自己的经验，今后务必更好地解决这个问题。拿工人讲，工人的劳动生产率提高了，他们的劳动条件和集体福利就需要逐步有所改进。我们历来提倡艰苦奋斗，反对把个人物质利益看得高于一切，同时我们也历来提倡关心群众生活，反对不关心群众痛瘁的官僚主义。随着整个国民经济的发展，工资也需要适当调整。关于工资，最近决定增加一些，主要加在下面，加在工人方面，以便缩小上下两方面的距离。——毛泽东《论十大关系》
材料三 社会主义财富属于人民，社会主义的致富是全民共同致富。社会主义原则，第一是发展生产，第二是共同致富。我们允许一部分人先好起来，一部分地区先好起来，目的是更快地实现共同富裕。——邓小平《答美国记者迈克·华莱士问》（1986年9月）
材料四 如果富的愈来愈富，穷的愈来愈穷，两极分化就会产生，而社会主义制度就应该而且能够避免两极分化。解决的办法之一，就是先富起来的地区多交点利税，支持贫困地区的发展。当然，太早这样办也不行，现在不能削弱发达地区的活力，也不能鼓励吃“大锅饭”。什么时候突出地提出和解决这个问题，在什么基础上提出和解决这个问题，要研究。可以设想，在本世纪末达到小康水平的时候，就要突出地提出和解决这个问题。
——邓小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》（1992年1月）
请回答：
（1）据材料一并结合所学知识，孙中山认为欧洲“犹有社会革命”的原因是什么？为避免类似革命的发生，他先后提出过哪些具体举措？（3分）

（2）据材料二，概述毛泽东改善民生的基本主张。（3分）

（3）与材料二相比，材料三改善民生的主张有何相同和不同之处？（2分）

（4）据材料四，指出邓小平防止两极分化的主要策略。（2分）

（5）综合上述材料，对百年以来解决民生问题的思想发展历程，我们有何认识?（2分）

第一课
一、1-6 DACCBD
二、（1）民族革命：推翻满清政府；政治革命：推翻君主专制。（2）重大革命实践：①辛亥革命、二次革命、护国运动、护法运动 ②改组国民党推动第一次国共合作。（3）新现象：妇女走向社会，追求男女平等，严格的“等级”“身份”界限开始模糊。
原因：①受西方民主平等观念的影响：②辛亥革命结束君主专制，民主共和观念深入人心，在社会上起了思想解放作用。
（4）指导思想：三民主义。实践效果：推翻清王朝，结束了君主专制，是中国历史上又一次思想解放运动。但三民主义在半殖民地半封建的中国根本不能完全实现。
第二课1-7BBBABCB
第三课1-5DBACB
二、（1）原因：没有解决民生问题（或贫富差距较大）。（1分）
举措：平均地权；节制资本；“耕者有其田”。（任答2点，共2分）
（2）主张：兼顾国家、集体、个人三个方面利益（或借鉴苏联模式并与本国国情相结合）；提高劳动生产率（或发展国民经济）；改进劳动条件和集体福利；提高工人工资（或缩小贫富差距，或调节社会分配）。（任答3点，共3分）
（3）相同。发展生产。（1分）
不同：允许一部分人和地区先富起来（或先富带动后富）。（1分）
（4）策略：通过税收方式调节；注意把握和选择调节的时机．（2分）
（5）认识：关注民生（或将民生问题放在重要位置）；防止两极分化（或缩小贫富差距）；发展生产。（任答2点，共2分）