《拿来主义》同步练习3.doc

《拿来主义》同步练习
1．根据语境，确定“或”字的意义：
A.或者 B.有的
①几百年以后，我们当然是化为魂灵，或上天堂，或落了地狱，但我们的子孙是在的，所以还应该给他们留下一点礼品。　　　（　　）
②（一个穷青年）得了一所大宅子，且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换来的。　　　　　　　　　　（　　）
③总之，我们要拿来，我们要或使用，或存放，或毁灭。　 （　　　）
2.阅读选文，完成文后问题
他占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显得“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔在茅厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度，阿刺伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，倘使背着周游世界，一定会有人看，但我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。还有一群姨太太，也大可以请她们各自走散为是，要不然，“拿来主义”怕未免有些危机。
①总之，我们要拿来。②我们要或存放，或使用，或毁灭。③那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。④然而首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私。⑤没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。
（1）第一段中的“鱼翅”“烟枪和烟灯”“姨太太”运用的修辞方法是（　　）
A．借代 B．暗喻 C．明喻 D．借喻
（2）结合文章内容，说说下面的词语各指什么？
“鱼翅”指________________________。
“烟枪和烟灯”指________________________。
“姨太太”指________________________。
（3）第二段层次划分正确的是（ ）
A．①/②③④⑤ B．①②/③④⑤ C．①②③/④⑤ D．①②③④/⑤
4．下面各句分别阐明“拿来主义”的问题是什么？
①没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。（　 ）
②首先要这人沉着、勇猛、有辨别、不自私。（　 ）
③我们要或存放，或使用，或毁灭。（　 ）
④他占有，挑选。（　　 ）
⑤那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。（　 　 ）

参考答案：
1．所考知识点：词语的理解。
解题过程点拨及答案：答案应为①B　 ②A　 ③B。“或者”和“有的”要区分其意义和用法，“或者”为选择关系，“有的”为并列关系。
2.(1)借代和借喻的区分。
解题过程点拨及答案：借代和借喻要区分开来，借代是甲乙两事物相关，或材料代，或质地代，或局部代……借喻是比喻，只有喻体出现，本体和喻词不出现，喻体和本体有相似点。正确答案应为D。
(2) 答案略，
(3) 所考知识点：文段思路，层次。
解题过程点拨及答案：该段文字是从正反两方面分析的。层次划分应为D。
4.所考知识点：文句理解，提要概括。
解题答案：①实行“拿来主义”的原因；②实行“拿来主义”的前提条件；③实行“拿来主义”的态度、方法；④同③；⑤实行“拿来主义”的结果。