《中华民族圆了“飞天梦”》教案3.doc

中华民族圆了“飞天梦”教案教学目标： 1、初步了解我国航天事业的发展状况，知道人造的球卫星和神州飞船相关知识，了解航天人科技攻关、为国争光的感人事迹。2、通过了解航天事业取得的重大成就，认识到我国综合国力的增强和整体科技水平的提高，进而激发学生的民族自豪感和自信心，树立为祖国航天事业做贡献的远大志向。3、通过航天科技的最近新闻播报，引导学生关心国家大事，养成天天看新闻的良好习惯。教学重难点：知道我国的卫星发射技术和载人航天技术已经跨入世界前列，激发学生强烈的民族自豪感，为祖国的繁荣富强而骄傲。教学准备：搜集有关“东方红一号”人造的球卫星和“神州五号”“神州六号”“神州七号”飞船的图片、资料或实况录像，以及“天宫一号”的相关资料。教学过程：一、导入新课1、出示飞天图片，请同学们说一说，这些图片有什么共同的特点，它说明了什么？2、师：飞离地球、遨游太空一直是中华民族自古以来的梦想，现在这一梦想已经变成了现实，今天就让我们一起来追寻一下“飞天梦”圆的历程。二、太空奏响东方红1、出示“东方红一号”人造地球卫星的图片，请同学们介绍有关的知识。强调： 发射时间：1970.4.24 发射的意义：（1）中国成为世界上第五个能够独立发射人造地球卫星的国家。（2）中国运载火箭的运载能力更大，卫星发射的起点更高。2、卫星的作用：到目前为止，我国已经发射了50多颗人造地球卫星，发射这么多卫星有什么作用？（学生回答，教师总结）出示课件三图表，直观的了解卫星的作用。三、神舟五号飞船发射成功1、过渡：卫星的发射为梦想的实现提供了科学的依据，为了早日实现探索太空的梦想，1992年9月21日，我国制定了载人航天三步走的宏伟战略，（课件显示计划）第一步计划已经实现哪一位中国人第一次飞离地球遨游了太空？他乘坐的宇宙飞船名字叫做？消息传来举国欢腾，几乎全中国人都坐在电视机前收看了神五发射升空和着陆的全过程，让我们一起来回顾一下这一精彩瞬间。2、播放课件四：神五升空视频教师配音：随着震耳欲聋的巨响，神舟五号腾空而起，火箭划出一道绚丽的曲线，看起来宛如一道蜿蜒的长龙，瞬间就消失在苍穹之中，炎黄子孙杨利伟乘坐神舟五号环绕着地球14圈后成功返回大陆，中国人飞离地球、遨游太空的梦想终于得以实现。3、课件五：杨利伟拍摄的地球照片和他在空间舱里的图片，明确我国探索太空的目的“和平利用太空，造福全人类”。4、强调时间：2003.10.15；齐读意义：我国成为继前苏联、美国后世界上第三个有能力将宇航员送上太空的国家。四、补充资料1、两年后，（2005.10.12）我国又成功发射了“神舟六号”，实现了多人多天的飞行，课件展示神六和宇航员的图片。2、探索永无止境，2008.9.25中国再一次让世界震惊，中国实现了宇航员的出舱活动，茫茫的太空终于第一次印上了中国人的脚印。（课件出舱视频）3、2011年国庆节的前一天，9月30日，航天科学家们又一次为祖国献礼，将“天宫一号”成功送入太空，你知道哪些有关“天宫一号”的知识或者新闻？（学生介绍相关知识）课件演示“天宫一号”与“神舟八号”的动画对接视频演示，教师旁白介绍。五、布置作业今天，我们一起回顾了我国航天科技的成就，在第一课里，我们从能源、汽车制造业、国防和水利事业等各个方面感受了我们祖国日益强大的历程，请同学们结合以上事例，以“祖国，我为你骄傲！”为主题写一篇演讲稿。六、结束语：有人说：“21世纪人类将进入航天时代，”今天，我们在为祖国取得的一个又一个巨大成就欢欣鼓舞；明天，我们用什么来为祖国的建设事业添砖加瓦“少年智则中国智，少年强则中国强！”同学们，你们的肩上担负着祖国的明天与未来，从现在起努力学习，握好科学的利剑，二十年后，为祖国的腾飞再写辉煌的篇章吧！