五上语文第一单元单元测试.doc

五年级上册语文第一单元测试题1(卷面3分)一、看拼音，写词语。(12分)zho pi dn yu hun jng kng p w yn h l qng pn d y g l ho b yu y s ko 二、在加点字注音全部正确的一组后面的括号里打“”。(4分)1贪婪ln大侠xi背诵shn()2娱乐y绿林l锻炼dun ()3腋下y囫囵ln呐喊n ()4酵母xio踮脚din惧怕j()三、区别形近字并组词。(4分)四、把下列词语补充完整并根据意思选择词语。(15分)流()溢()()篇()律不言()() ()出()裁()心()血 不()甚()()()吞枣 大()身()津津()() 如()似()()肠()肚 心()理()1不用说就可以明白。()2形容趣味很浓或很有滋味。()3把枣儿整个儿吞下去。比喻读书等不加分析地笼统接受。()五、写出下列句子的描写方法。(6分)1其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”()2我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下挤过去。()3他皱着眉头坐在那里，脸上闪过一丝不被人察觉的悲哀。()六、选词填空。(6分)继续陆续连续1爸爸()三年被评为“先进工作者”。2每当我读一个故事的时候，都会()把这个故事编下去。3当总理听到受灾的群众已经被()送到医院进行医治的时候，那悲伤的表情才好了一些。七、日积月累。(12分)我们在这个“读书”单元学到了很多知识。陈寿告诉我们读书要持之以恒，一日不可间断的道理：一日无书，_；朱熹则告诉我们读书要精神专一，全神贯注，口唯心诵，才能有所得：读书有三到，谓_、_、_；杜甫则告诉我们： 。把你在课外搜集到的一句关于读书的名言写在下面。 八、仔细品读选修辞。(8分)反问比喻拟人1走遍天下书为侣。()2你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？()3一本你喜爱的书就是一位朋友，就像你的家。()4小鸟在枝头唱着歌。()九、理解句子。(9分)1我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。“咽了一口唾沫”这一动作说明了()A作者此时非常饥饿，已经饿得没有心思看书了。B此时的“我”尽管是腿酸脚麻、饥肠辘辘，却在两个多钟头的饱读之后有一种满足感、充实感。这种窃读犹如一次精神的盛宴，收获了知识与智慧。2记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！“吃饭长大”指的是_，“读书长大”指的是 。这句话的意思是 。3我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味！这句话是课文的_句，集中概括了窃读的_；窃读的滋味是_；“我”快乐的原因是_；“我”惧怕的原因是_。十、读下面的句子，再根据自己读书的感受填空。(4分)一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。一本你喜爱的书就是_，也是_。十一、阅读短文回答问题。(17分)(一)我()进店门，暗喜没人注意。我()起脚尖，从大人的腋下()过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算()到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。1把下面的动词按照顺序写在下面的横线上。(4分)挤跨踮_2文中“暗喜”是什么意思？作者“暗喜”的是什么？(4分) (二)_在鲁迅先生的全部生活内容里，书籍有着重要的地位，他被人称为“爱书如命”的人。幼年时期的鲁迅，看书以前，自己要先把手洗干净了，然后才捧书阅读，以免把书弄脏。成年以后，鲁迅一直把读书、买书、借书、抄书、修书，作为自己的一种极大的乐趣和事业。对稀有的好书，他就亲自动手翻印，装订成册。在鲁迅博物馆里，陈列着一盒修书的工具，那是一些简单的画线仪器，几根钢针，一团丝线，几块砂纸以及两块磨书用的石头。鲁迅就是用这些极其平常的东西，使得他珍藏的一万多册图书历久常新，没有一册出现污损、破散的情况。鲁迅先生一向乐意把书借给别人看，特别是青年学生，但是，归还时，如果书面上有了破边卷角等损坏的情况，他是会不高兴的。对于那种不爱护书的借阅者，鲁迅宁愿把书送给他，也不忍看到那本被“蹂躏”过的原书再传回来。鲁迅先生时常把一些好书主动寄赠给需要用的人。每当把书送出去时，他总是非常仔细地包扎妥帖。这种花在包书上的心力，是为了友人，更是为了书籍。1给文中双引号选恰当的用法。(2分)引用人物的对话表示突出的词语 含有特殊意义的词语(1)第一处()(2)第二处()2文中第3自然段具体介绍了鲁迅的修书工具，这样写的目的是什么？(2分) 3短文从_方面写鲁迅“爱书如命”，分别是 (3分)4请给短文加上合适的题目。(2分)九、习作。(30分)心悦诚服囫囵吞枣豁然开朗漫不经心如饥似渴不求甚解语重心长专心致志受益匪浅浮想联翩如醉如痴持之以恒一个单元的学习结束了，在读书方面你一定受益匪浅，浮想联翩吧！谈谈你对读书的反思与今后的打算吧！最好能恰当地运用上面的好词。参考答案一、招牌担忧环境恐怕屋檐忽略倾盆大雨鼓励毫不犹豫思考二、3.三、四、光彩千一而喻别心呕沥求解囫囵显手有味饥渴牵挂安得1.不言而喻2.津津有味3.囫囵吞枣五、1.心理描写2.动作描写3.神态描写六、1.连续2.继续3.陆续七、百事荒芜心到眼到口到读书破万卷，下笔如有神旧书不厌百回读，熟读深思子自知。八、(一)1.跨踮挤挤2.暗暗地高兴。作者暗喜没有人注意自己，这样就可以多看书了。(二)1.(1)(2)2.这样写的目的是突出鲁迅先生非常爱书。3.四看书之前要先把手洗干净；亲自动手翻印，装订成册；乐于把书借给别人看，但如有破损会不高兴；总是把书包好再送给别人。4.爱书如命的鲁迅九、通过一个单元有关读书方法和意义的学习使我受益匪浅，浮想联翩。以前妈妈总是苦口婆心地劝我多读书，我都是置之不理，即使看书也是漫不经心，此时我真是悔不当初今后我一定要努力学习，博览群书，而且要持之以恒，以优异的成绩回报师长的厚爱。