常州滤筒除尘器小学生环保意识教育的可.doc

资料来源：江苏青华环境工程有限公司

　　在小学科学课堂教学与课外实践相结合，培养小学生环保意识的有效措施
　　（一）强烈的环保意识是建立在理性认识基础之上，充分挖掘科学教材中能够进行环保意识培养的内容。
　　1、从学科的内容和特点来讲，小学科学课与环保 教育 有着更多的共性，其内容丰富、知识面广。
　　2、充分挖掘其中的环境保护的内容，运用探究式学习方式，有效培养小学生的环保意识
　　（二）积极利用目前社会上空前高涨的环保气氛，大力宣传环保的意义
　　1、结合环保热点问题激发小学生“学环保、讲环保”的动机
　　2、结合有关环境的纪念日，激发学生的环保意识
　　3、联系生活实际，强化环保意识　 　
　　（三）在“学生的小课题研究”的活动中进行环保教育
　　随着工农业生产的 发展 ，各种污染物对环境、对人类健康、社会发展的危害，越来越受到全社会的普遍关注，保护人类的生存环境已成为全球人的共同呼声。2001年7月北京获得了2008年奥运会的举办权，北京提出了“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”的举办理念。绿色奥运，就是将环境保护作为奥运设施规划和建设的首要条件。
　　但是在世界十大环境问题中，中国所起的反面作用是那么令人瞩目——全世界三大酸雨区，其中之一就在我国的长江以南地区，而全国酸雨面积占国土资源的30%；水资源危机，作为世界21个贫水国之一的中国，全国600多座城市中，缺水的就有300多座；水土流失面积已达367万平方公里，每年至少有50亿吨沃土付之东流；与日俱增的工业垃圾、生活垃圾已包围了我国三分之二的城市；大气污染已使我国600多座城市的大气质量符合国家标准的不到1%。 环境污染所造成的损失已占我国国民生产总产值的10%……
　　2007年9月，我对月苑一小中高年级的学生以及学校的大部分教师进行了有关环境保护知识的问卷调查，并对问卷进行了分析、研究。
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