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教育创新理论（下）专业课答案

单选题
1.主要存储日常生活的概念以及单词的词义，它位于缘上回和角回的附近。描述的是（ ）
正确答案：C.概念中枢 

3.（ ）分析阶段，只需要完成词语特征分析。
正确答案：B.语法分析 

4.多重复合函数中的嵌套重数用m表示，由于m与纵向贯穿复合函数相关，所以称为（ ）
正确答案：A.纵向复杂性理论 

6.在一定的时间内表达出不同观点愈多，其流畅性就愈好。是发散思维的哪种特性（ ）
正确答案：A.流畅性 

多选题
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1.语言与思维的关系：（ ）
正确答案：A.语言决定论 B.语言与思维统一论 C.思维决定论 D.对语言和思维关系的科学认识 

3.言语理解与言语生成生理机制的不同（ ）
正确答案：A.言语理解涉及听觉器官及部分的皮层下听觉低级神经中枢。 B.言语生成涉及声带振动及口腔器官的肌肉运动。 

4.感知觉系统的组成要素
正确答案：A.感觉器官 B.传入神经 C.皮层下的低级感知觉中枢 D.大脑皮层的高级感知觉中枢 

5.横向搜索后的思维加工方式（ ）
正确答案：B.分析、综合、判定 C.分析、比较、选择 

7.哪些有两种以上不同的表象，通过重组、整合、加工形成新的思维表象。（ ）
正确答案：

8.言语中枢在大脑中的具体定位：（ ）
正确答案：A.沃尼克区（左半球的布洛德曼39-40区） B.布洛卡区（左半球的布洛德曼44区） C.概念中枢（缘上回和角回附近） 

9.非随意创造思维的加工方式有（ ）
正确答案：A.环形非线性交互作用 B.线性加工 C.串并存 

判断题
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1.儿童和成人言语加工的神经生理机制不同。
正确答案：N

2.莫克利提出了一种串行运算、线性存储方式的符号处理方案。（ ）
正确答案：N

3.每个词注中包括对应词汇的词义和用以生成短语结构的句法知识。（ ）
正确答案：Y

4.言语概念不能为每一种表象提供一个明确清晰的符号。（ ）
正确答案：N

7.听、读能力用于信息的输入，涉及言语理解，与一定的感知觉系统密切相关
正确答案：Y

9.计算机的软件工具、建模工具可对直觉思维和逻辑思维培养提供有力支持。
正确答案：Y

1、发音规划作出发音指令之后到哪一步后话语生成。（ ）
正确答案：D.执行发音指令 
单选题
单选题
单选题
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2.可以帮助学生由感性认识上升到理性认识的是（ ）
正确答案：D.软件工具 

3.听、读能力用于信息的输入，涉及言语理解，与一定的（ ）密切相关
正确答案：A.感知觉系统 

7.一阶多元谓词的多元关系中诸因素之间的平行、并列关系，其复杂性水平用关系的“维度”n表示。由于n反映的是平行、并列诸因素之间的复杂性，所以称为（ ）
正确答案：C.横向复杂性理论 

2.地球物理学家、天文学家、大陆漂移说的创始人是（ ）
正确答案：A.魏格纳 

3.儿童语言获得的最佳敏感期，从开始下降
正确答案：A.九岁 

4.能形成有创新意义的思想观念、理论方法的一种复杂认知能力。描述的是（ ）
正确答案：B.创新思维 

5.通过对当前某一层次的某个关键因素，努力运用发散思维和联想思维，并按照新的观点、新的角度或新的方向去进行分析与综合，以发现与该因素有关的新属性，从而找到新的函数关系。以后描述是纵向思维里的（ ）
正确答案：D.向下挖掘 

7.名为“电子数值积分机”的计算机什么时候被研制出来的。（ ）
正确答案：B.1945年底 

10.能细致地描述事物或事件的具体细节。是发散思维的哪种特性（ ）
正确答案：D.精致型 

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2.哪种理论对时间逻辑思维创造想象思维和复杂直觉思维三者之间的对立、统一关系及相互作用做出明确回答。（ ）
正确答案：D.两种思维相互依存理论 

3.( )是在视觉皮层的高级中枢V1与V2中初步完成。
正确答案：A.文字辨析 

4.在化学、电化学、电磁学等领域做出过杰出贡献的是（ ）
正确答案：B.法拉第 

6.强调言语生成与言语理解过程共用一个词典（心理词汇）的是（ ）
正确答案：A.布隆斯腾模型 

8.潜意识探索的宏观哲学指导思想为（ ）
正确答案：B.辩证思维 

10.( )把缓慢变化的电位转换为按“全或无”反应的动作电位
正确答案：A.神经节细胞 

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1.中国学者吴凤岗在《中国家庭教育与儿童青少年的心理发展》一文中，报道了我国心理学家对“猪孩”的研究案例
正确答案：A.猪孩 

3.认为言语理解和言语生成并非是互为可逆的是（ ）
正确答案：B.莱维勒模型 

9.语义辨识能力是（ ）
正确答案：A.先天的 

10.名为“电子数值积分机”的计算机什么时候被研制出来的。（ ）
正确答案：B.1945年底 

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6.主要存储日常生活的概念以及单词的词义，它位于缘上回和角回的附近。描述的是（ ）
正确答案：C.概念中枢 

8.提出相对论及质能方程、解释光电效应的是（ ）
正确答案：A.爱因斯坦 

10.在内部类感觉系统中，除平衡觉外还包括（ ）
正确答案：B.肌动觉 

4.儿童语觉敏感度随着时间的增长而（ ）
正确答案：C.下降 

5.要想对计算器进行革命，关键是要找到一种什么部件（ ）
正确答案：A.能高速运算的 

6.哪种理论为整个非随意创造思维过程规定心理加工方式。（ ）
正确答案：A.双轨加工理论 

7.如果判定为（ ），儿童就初步认知了一种语义关系结构的模式，并存入概念中枢的“语义关系结构模式库”。
正确答案：A.完全匹配 

8.在一定的时间内表达出不同观点愈多，其流畅性就愈好。是发散思维的哪种特性（ ）
正确答案：A.流畅性 

9.把存储方式划分为数据存储和程序（指令）存储的是（ ）
正确答案：C.冯·诺依曼 

10.学习外语的最佳年龄段是（ ）以前
正确答案：A.九岁 

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2.当前语文教育中存在的弊端：过分强调语文学科的工具性而忽视其（ ）
正确答案：A.人文性 

3.从整体看，非随意创造思维的加工方式是（ ）
正确答案：A.环形非线性交互作用 

6.哪种理论专门用于分析与处理高m值复杂性问题的理论，并为此提供心理加工策略，从而使创造性思维成为人人都有可能通过培养和训练来获得的能力。（ ）
正确答案：C.二维复杂性理论 

7.（ ）：运用关系表象进行直观透视、空间整合、关系模式匹配、瞬间作出判断等加工方式。
正确答案：B.直觉思维 

8.（ ）都是语文学科的基本性质二者是一个统一体的两个侧面，两者互相依存，不可机械割裂。
正确答案：A.工具性和人文性 

9.( )产生的视觉信息先经视网膜的感受细胞完成光电转换。
正确答案：B.书面文字符号 

10.初中高中开始强调（ ）都不晚
正确答案：A.读写 

多选题
多选题
多选题
---------------多选题
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1.提供宏观的哲学指导思想和微观的心理价格策略是创造性思维的要素（ ）
正确答案：C.辩证思维 D.横纵思维 

2.哪些有两种以上不同的表象，通过重组、整合、加工形成新的思维表象。（ ）
正确答案：

3.感知觉的分类（ ）
正确答案：A.视知觉 B.听知觉 C. 嗅知觉 D.胃知觉 

5.两种意识的相互作用体现在创造性思维过程的步骤（ ）
正确答案：B.显意识激励 C.潜意识探索 D.显意识检验 

6.传统观念中人类的感知觉包括（ ）
正确答案：A.视觉 B.听觉 C.味觉 D.触觉 E.嗅觉 

7.言语感知加工过程（ ）
正确答案：A.语音辨析 B.单词识别 C.短语生成 D.语义关系辨识 E.语音感知 

8.表象可分为（ ）
正确答案：B.关系表象 D.属性表象 

2.语言与思维的关系：（ ）
正确答案：A.语言决定论 B.语言与思维统一论 C.思维决定论 D.对语言和思维关系的科学认识 

3.人类认识世界的最重要的三种知觉包括（ ）
正确答案：A.空间知觉 B.时间知觉 C.运动知觉 

4.言语听觉系统的组成要素（ ）
正确答案：A.感觉器官 B.传入神经 

5.创造性思维的组成结构有哪些（ ）
正确答案：A.逻辑思维 B.形象思维 C.直觉思维 D.发散思维 E.辩证思维 F.横纵思维 

6.神经心理学的两个著名实验是（ ）
正确答案：A.视觉剥夺实验 B.滴管喂食实验 

7.概念中枢中有（ ）
正确答案：A.词义库 B.概念库 

9.莱维勒模型的特点有（ ）
正确答案：A.认为言语理解和言语生成并非是互为可逆 B.心理词汇由“词注”和“词性”两部分组成 D.增加了一个独立模块“概念形成器” 

10.现代教育技术对培养创造性思维有什么重要意义？
正确答案：A.现代教育技术的理论基础之一 B.基于计算机的软件工具、建模工具可对直觉思维和逻辑思维培养提供有力支持 C.基于因特网的“合作式学习”可以为发散思维、辩证思维、以及合作精神的培养提供有力支持。 D.基于网络资源的“研究性学习”可以为整个创造性思维的培养以及信息素养的培养提供有力支持。 

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2.培养形象思维的途径（ ）
正确答案：A.善于观察 B.积累表象 C.启发联想 D.大胆想象 

3.人类认识世界的最重要的三种知觉包括（ ）
正确答案：A.空间知觉 B.时间知觉 C.运动知觉 

5.伽赞尼伽模型对哪些做了详细的描述（ ）
正确答案：A.语音感知 B.语音辨析 C.话语生成 D.发音规划 E.发音控制 

7.味觉系统的组成要素：（ ）
正确答案：A.感觉器官 B.味觉输入神经 C.皮层下低级味觉中枢 D.大脑皮层高级味觉中枢 

8.计算机发明的主要代表人物（ ）
正确答案：A.图灵 B.阿塔纳索夫 C.冯·诺依曼 D.莫克利 E.埃克特 

10.下列属于近距离类感觉系统的是（ ）
正确答案：A.味觉 B.嗅觉 C.皮肤觉 

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1.“听”的心理加工过程涉及了哪几个环节？( )
正确答案：A.语音感知 B.语音辨析 C.句法分析 D.语义辨识 

3.书写的心理加工过程的环节（ ）
正确答案：A.语义匹配 B.语块分离 C.字形规划 

4.伽赞尼伽模型对哪些做了详细的描述（ ）
正确答案：A.语音感知 B.语音辨析 C.话语生成 D.发音规划 E.发音控制 

5.纵向思维可分为（ ）
正确答案：B.向上挖掘 D.向下挖掘 

7.三类感觉系统的分类包括（ ）
正确答案：A.远距离类感觉 B.内部类感觉 C.近距离类感觉 

8.感知觉系统四个组成要素的功能（ ）
正确答案：A.感觉器官主要完成能量转换作用 B.传入神经主要完成模数转换作用 C.皮层下的低级中枢完成感知觉的初级加工 D.脑皮层的高级中枢完成感知觉的高级加工 

9.思维加工材料的内容：
正确答案：A.语言概念  B.属性表象  C.关系表象  

10.阅读与书写过程的心里加工模型包括（ ）
正确答案：A.阅读的心理加工过程 B.书写的心理加工过程 

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1.近代心理学家在传统的人类的感知觉的基础上新增加了（ ）
正确答案：A.痛觉 B.运动觉 C.温度觉 D.位置觉 E.平衡觉 

2.计算机发明的主要代表人物（ ）
正确答案：A.图灵 B.阿塔纳索夫 C.冯·诺依曼 D.莫克利 E.埃克特 

3.“言语”是指语言的运用，涉及（ ）三个范畴
正确答案：A.语音 B.语法 C.语义 

4.基于语觉的儿童语言发展理论的两种模型（成人言语理解与生成模型，儿童言语理解与生成模型）
正确答案：A.成人言语理解与生成模型 B.儿童言语理解与生成模型 

5.“两点论”指什么？
正确答案：A.从有利因素看到不利因素 B.从不利因素看到有利因素 

6.语义分析的方法包括（ ）
正确答案：A.情景语义分析 B.语义网络分析 C.可能性语义分析 D.格语法分析 

7.培养发散思维的途径（ ）
正确答案：A.同中求异 B.正向求反 C.多向辐射 

8.言语生成心理加工过程经历的阶段( )
正确答案：A.语义匹配 B.语块分离 C.单词识别 D.发音规划 

9.现代教育技术对培养创造性思维有什么重要意义？
正确答案：A.现代教育技术的理论基础之一 B.基于计算机的软件工具、建模工具可对直觉思维和逻辑思维培养提供有力支持 C.基于因特网的“合作式学习”可以为发散思维、辩证思维、以及合作精神的培养提供有力支持。 D.基于网络资源的“研究性学习”可以为整个创造性思维的培养以及信息素养的培养提供有力支持。 

10.儿童语言发展的阶段（ ）
正确答案：A.发声练习期 B.言语准备期 C.言语发展期 D.言语成熟期 

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1.书写的心理加工过程的环节（ ）
正确答案：A.语义匹配 B.语块分离 C.字形规划 

2.言语生成心理加工过程经历的阶段( )
正确答案：A.语义匹配 B.语块分离 C.单词识别 D.发音规划 

7.言语听觉系统的组成要素（ ）
正确答案：A.感觉器官 B.传入神经 

8.言语听觉系统的组成要素皮层下低级中枢（ ）
正确答案：A.第一级耳蜗复核  B. 第二级是上橄榄复核  C.第三级是被盖 D.第四级是丘脑枕 

10.（ ）和（ ）属于思维加工材料的内容
正确答案：A.手势语 B.旗语 

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1.婴儿识辨俄语音素（ ）
正确答案：A.首先学会区别元音 B.接着是区别前元音、后元音、高元音和底元音 C.学会区分闭塞音、擦音、鼻音、流音和滑音 

2.传统观念中人类的感知觉包括（ ）
正确答案：A.视觉 B.听觉 C.味觉 D.触觉 E.嗅觉 

3.纵向思维可分为（ ）
正确答案：B.向上挖掘 D.向下挖掘 

4.语觉系统的组成部分（ ）
正确答案：A.感觉器官 B.传入神经 C.低级中枢 

6.计算机发明的主要代表人物（ ）
正确答案：A.图灵 B.阿塔纳索夫 C.冯·诺依曼 D.莫克利 E.埃克特 

7.感知觉系统四个组成要素的功能（ ）
正确答案：A.感觉器官主要完成能量转换作用 B.传入神经主要完成模数转换作用 C.皮层下的低级中枢完成感知觉的初级加工 D.脑皮层的高级中枢完成感知觉的高级加工 

8.言语听觉系统的组成要素（ ）
正确答案：A.感觉器官 B.传入神经 

9.判定一个感知觉系统的标准：（ ）
正确答案：A.有相应的感觉器官 B.有相应的传入神经 C.有特定的皮层下低级中枢 D.有特定的大脑皮层高级中枢 

10.伽赞尼伽认为大脑高级中枢包括（ ）
正确答案：A.沃尼克区 B.布洛卡区 C.概念中枢 

判断题
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2.感觉是人脑关于物质对象的个别属性的反映，属于感性认识范畴，是形成知觉的基础。
正确答案：Y

3.语文能力不要混同于思维能力（ ）
正确答案：Y

4.发散思维等同于创造性思维。（ ）
正确答案：N

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1.言语概念不能为每一种表象提供一个明确清晰的符号。（ ）
正确答案：N

4.在语文教育中，为了全面培养学生的思维能力，应该根据不同的思维类型，采用能与各自心理加工方式相适应的不同教学策略与不同的教学方式。（ ）
正确答案：Y

6.表象的分类：属性表象和关系表象（ ）
正确答案：Y

8.当前语文教育中存在的弊端：过分强调写作技巧的训练而忽视对学生观察力想象力的培养。（ ）
正确答案：Y

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3.创造想象不存在潜意识探索过程（ ）
正确答案：N

4.时间知觉：人类只能通过知觉事物或事件的连续性、持续性和顺序性来知觉时间（ ）
正确答案：Y

5.关于“言语听觉系统”神经生理机制的三种观点：以伽赞尼伽为代表的观点 以诺波·苏伽为代表的观点 以一般神经生理学家为代表的观点
正确答案：Y

9.辩证思维是创造性思维结构的一个重要组成部分，忽视辩证思维的研究将不利于创造性思维研究的深入开展。（ ）
正确答案：Y

10.钱学森提出了潜意识推论模型。（ ）
正确答案：N
判断题
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2.沃尼克区主要存储日常生活的概念以及单词的词义，它位于缘上回和角回的附近。（ ）
正确答案：N

3.莱维勒模型的特点是强调言语生成与言语理解过程共用一个词典（心理词汇）。（ ）
正确答案：N

4.《战国策》是中国古代的一部历史学名著（ ）
正确答案：Y

7.嵌套的重数m所引起的复杂性是造成潜意识探索的根本原因。
正确答案：Y

判断题
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2.视觉剥夺和滴管喂食实验表明如果天生遗传的能力在后天没有相应的生长发育环境，这种能力可以形成的
正确答案：N

5.表象的分类：属性表象和关系表象（ ）
正确答案：Y

7.在语文教育中，为了全面培养学生的思维能力，应该根据不同的思维类型，采用能与各自心理加工方式相适应的不同教学策略与不同的教学方式。（ ）
正确答案：Y

8.婴儿有声语言发展年龄段完整句：两岁半以后
正确答案：Y

9.听觉低级中枢第四级是丘脑枕；语觉低级中枢第四级是内侧膝状体。
正确答案：N

10.维果茨基著有《思维和语文》。（ ）
正确答案：N
判断题
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4.朱绍禹教授认为语文科是语言学科，同时也是思维学科。（ ）
正确答案：Y

5.正确认识语言和思维的关系对语文教学的意义：要重视直觉思维的培养（ ）
正确答案：Y

8.伽赞尼伽观点：沃尼克区存在音位表征库
正确答案：Y

9.视觉剥夺和滴管喂食实验表明如果天生遗传的能力在后天没有相应的生长发育环境，这种能力可以形成的
正确答案：N

10.伽赞尼伽认为布洛卡区不仅有言语理解功能，而且还有语音辨析功能。（ ）
正确答案：N
判断题
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5.布隆斯腾模型不属于现有的言语理解与生成模型。（ ）
正确答案：N

7.辩证思维离不开创造性思维的培养。
正确答案：Y

9.学习外语的最佳年龄段是十五以前
正确答案：Y

10.沃尼克区主要存储日常生活的概念以及单词的词义，它位于缘上回和角回的附近。（ ）
正确答案：N

1.谁发现了测量不规则物体体积的方法
正确答案：A.阿基米德 

3.从整体看，非随意创造思维的加工方式是（ ）
正确答案：A.环形非线性交互作用 

4.显意识是指（ ）
正确答案：C.时间逻辑思维 

5.哪种理论对时间逻辑思维创造想象思维和复杂直觉思维三者之间的对立、统一关系及相互作用做出明确回答。（ ）
正确答案：D.两种思维相互依存理论 

6.学习外语的最佳年龄段是（ ）以前
正确答案：A.九岁 

7.孙久荣观点：（ ）声音通道除了“内侧膝状体”还有“丘脑枕”
正确答案：A.低级听觉中枢的第四级 

8.把创新思维的、有价值的思想、理论、方法，转化为精神产品或物质产品的实践能力。描述的是（ ）
正确答案：A.创新能力 

10.说和写能力，是感知与思维成果的外化，不属于（ ）
正确答案：A.感知范畴 

多选题
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1.逻辑思维的培养要与（ ）的培养和（ ）的培养相结合。
正确答案：A.形象思维 B.直觉思维 

2.七周的婴儿能对（ ）进行辨析
正确答案：A.升调 B.降调 C.重音 

3.“言语”是指语言的运用，涉及（ ）三个范畴
正确答案：A.语音 B.语法 C.语义 

4.人类基本思维形式
正确答案：A.逻辑思维 B.形象思维 C.直觉思维 

5.阅读与书写过程的心里加工模型包括（ ）
正确答案：A.阅读的心理加工过程 B.书写的心理加工过程 

6.语觉系统的组成部分（ ）
正确答案：A.感觉器官 B.传入神经 C.低级中枢 

7.显、潜意识交互作用的步骤（ ）
正确答案：A.显意识激励 B.潜意识探索 C.显意识检验 

8.诺波·苏伽认为声谱图包含三个成分（ ）
正确答案：A.恒定频率 B.调制频率 C.噪音串 

9.言语听觉系统的组成要素大脑皮层的高级中枢（ ）
正确答案：A.沃尼克区 B.布洛卡区 C.概念中枢 

10.横向复杂性解决的问题（ ）
正确答案：A.确定可选择因素 B.确定同现因素 

判断题
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1.空间知觉：形状、深度、大小、方位等知觉的上位概念（ ）
正确答案：Y

5.实现计算机电子数字式自动运算与系统体系结构有关。（ ）
正确答案：Y

6.语觉功能分为两方面：语音的感知和辨析和语义的分析与辨别（ ）
正确答案：Y

7.声谱分析是语觉的低级中枢来完成
正确答案：Y

9.聚合思维有利于对前人知识与经验的掌握。（ ）
正确答案：Y
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1. 要想对计算器进行革命，关键是要找到一种什么部件（ ）
正确答案：A.能高速运算的 

2.当前语文教育中存在的弊端：过分强调语文学科的工具性而忽视其（ ）
正确答案：A.人文性 

3.儿童语言获得的最佳敏感期，１４岁下降到（ ）
正确答案：A.百分之十五到二十 

4.加拿大多伦多大学语言学家陈伯仕在１９９２年发表（ ）一文
正确答案：B.方言习得 

5.什么能为人类社会的文明与进步创造出有价值的、前所未有的精神产品或物质产品。（ ）
正确答案：A.创新 

6.（ ）是用于信息的输出，涉及到言语的表达
正确答案：A.说和写 

7.名为“电子数值积分机”的计算机什么时候被研制出来的。（ ）
正确答案：B.1945年底 

8.视觉皮层的高级中枢V1的功能是 ( )
正确答案：A.完成初级视觉感知 

10.美国Rutgers大学认知科学中心的斯特朗斯沃德博士在（ ）发表文章
正确答案：A.1995年 

多选题
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1.“研究性学习”可以为（ ）的培养和（ ）的培养提供有力支持。
正确答案：A.整个创造性思维 B.信息素养 

2.感知觉系统四个组成要素的功能（ ）
正确答案：A.感觉器官主要完成能量转换作用 B.传入神经主要完成模数转换作用 C.皮层下的低级中枢完成感知觉的初级加工 D.脑皮层的高级中枢完成感知觉的高级加工 

3.感知觉的分类（ ）
正确答案：A.视知觉 B.听知觉 C. 嗅知觉 D.胃知觉 

4.潜意识是指（ ）
正确答案：B.形象思维中的高级阶段 C.直接思维中的高级阶段 

5.构成元音辅音的声谱成分：( )
正确答案：A.恒定频率 B.调制频率 C.噪音串 

6.中学语文教育现状中的核心问题：（ ）
正确答案：A.标准化考试问题 B.教材教法与教育模式问题 C.语文教育目的性问题 

7.言语中枢在大脑中的具体定位：（ ）
正确答案：A.沃尼克区（左半球的布洛德曼39-40区） B.布洛卡区（左半球的布洛德曼44区） C.概念中枢（缘上回和角回附近） 

8.语觉系统的组成部分（ ）
正确答案：A.感觉器官 B.传入神经 C.低级中枢 

9.言语听觉系统的组成要素（ ）
正确答案：A.感觉器官 B.传入神经 

10.双轨加工理论中涉及的内容（ ）
正确答案：A.环形 B.非线性 C.交互作用 D.双轨加工过程 

判断题
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1.单词识别和短语构成分析都有大脑皮层中语觉的引导中枢布洛卡去完成的。( )
正确答案：Y

2.概念是一种思维加工的材料，是思维系统的一个要素。所以概念与思维之间是要素与系统的关系。语言与思维之间也是要素与系统的关系（ ）
正确答案：Y

3.儿童在不利环境下，也有某种自然倾向和能力去发展一种结构化的交流系统
正确答案：Y

4.关于“言语听觉系统”神经生理机制的三种观点：以伽赞尼伽为代表的观点 以诺波·苏伽为代表的观点 以一般神经生理学家为代表的观点
正确答案：Y

5.只有语义关系的结构符合格语法，整个句子才能够被理解。
正确答案：Y

6.创新人材是具有创新意识、创新思维和创新能力等三方面素质的人材。（ ）
正确答案：Y

7.语音辨析：从当前输入的语音串中，对单词进行辨别并加以区分的过程（ ）
正确答案：Y

8.语文能力不要混同于思维能力（ ）
正确答案：Y

9.在大多数情况下，环形是指环A与环B之间（或环A与环C之间）组成的闭合环路，在某些情况下也可以是环A、环B和环C之间的闭合环路。（ ）
正确答案：Y

10.语义的分析与识别能力是与生俱来的，由此判定这种能力是天生的
正确答案：Y
2. 1.原来学术界没有语觉概念是因为语言学家错误的把语言通道规划为（ ）系统。
正确答案：B.听觉 

6.语音辨析功能具有（ ）
正确答案：B.先天遗传性 

7.认为言语理解和言语生成并非是互为可逆的是（ ）
正确答案：B.莱维勒模型 

8.在视网膜的细胞层中，（ ）完成光电转换并进行传输。
正确答案：C.神经节细胞层 

多选题
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1.言语生成心理加工过程经历的阶段( )
正确答案：A.语义匹配 B.语块分离 C.单词识别 D.发音规划 

2.吉尔福特师徒提出的发散思维的特性有哪些（ ）
正确答案：A.流畅性 B.变通性 C.独创性 D.精致型 

3.儿童语言发展的阶段（ ）
正确答案：A.发声练习期 B.言语准备期 C.言语发展期 D.言语成熟期 

4.伽赞尼伽模型的缺点包括（ ）
正确答案：A.该模型并未涉及语义分析的具体过程 B.该模型没有相关涉及语法分析过程及相关生理机制的描述 

5.七周的婴儿能对（ ）进行辨析
正确答案：A.升调 B.降调 C.重音 

6.显潜意识之间的复杂性交互作用通过内外双重循环和哪几个步骤来具体实现，所以可以把非随意创造思维的心理操作模型称为“内外双循环模型”。（ ）
正确答案：B.显意识激励 C.潜意识探索 D.显意识检验 

7.匹配的结果（ ）
正确答案：A.完全匹配 B.部分匹配 C.完全不匹配 

8.电子数值积分机存在哪些缺陷（ ）
正确答案：A.计算程序是外插型 C.采用十进制运算 

9.言语听觉系统的组成要素（ ）
正确答案：A.感觉器官 B.传入神经 

10.五种感知觉系统的共性（ ）
正确答案：A.由外周感觉器官 B.有传入神经 C.有皮层下低级感知觉中枢 D.有大脑皮层高级感知觉中枢 

判断题
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1.中央处理器与运算器、控制器、程序计数器之间可形成一种新的函数关系。（ ）
正确答案：Y

2.知觉是人体各种感觉器官即分析器在外物刺激下协同活动的产物，是大脑对各种刺激进行分析综合的结果。
正确答案：Y

3.培养学生的创造性思维要正确认识的问题：端正语文与思维关系的认识。（ ）
正确答案：Y

5.寿天德观点：低级听觉中枢的第三级分为“下丘”和“被盖”，二者同属于中脑
正确答案：Y

6.辩证思维是创造性思维结构的一个重要组成部分，忽视辩证思维的研究将不利于创造性思维研究的深入开展。（ ）
正确答案：Y

7.因特网的“合作式学习”可以为现代教育技术对培养创造性思维为发散思维、辩证思维、以及合作精神的培养提供有力支持。
正确答案：Y

8.感觉是人脑关于物质对象的个别属性的反映，属于感性认识范畴，是形成知觉的基础。
正确答案：Y

9.辩证思维离不开创造性思维的培养。
正确答案：Y

10.概念中枢中有保存每个单词词义的词义库。
正确答案：Y
3. 1.（ ）：人脑对客观事物的本质属性和事物之间内在联系的规律性所作出的概括与间接的反映。
正确答案：A.思维 

3.哪种理论对时间逻辑思维创造想象思维和复杂直觉思维三者之间的对立、统一关系及相互作用做出明确回答。（ ）
正确答案：D.两种思维相互依存理论 

7.独词句的生成要到概念中枢的（ ）搜索选择可以与之匹配的模式。
正确答案：B.模式库 

9.缩短潜意识探讨过程的必要条件（ ）
正确答案：D.辩证思维和横纵思维 

10.何克抗老师对语义的理解是通过（ ）来理解的。
正确答案：C.格关系 

多选题
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1.语文教育改革的全民性讨论涉及的内容：（ ）
正确答案：A.语文教育的功能和目的 B.阅读、识字和作文教学中存在的种种弊端 C.一集考试方法改革等多方面问题 

2.传统观念中人类的感知觉包括（ ）
正确答案：A.视觉 B.听觉 C.味觉 D.触觉 E.嗅觉 

3.运用八种格关系组成一个句子的语义关系结构时，