投掷：上步投掷垒球2.docx

一问：学生的起点在哪儿？
1.问教材

2.问学生

二问：学生要到哪儿去？

三问：学生怎样到那儿？
（可以圈画出教学过程中的重要步骤；可以进行修改复备等）

四问：学生有没有提高？

五问：学生学得快乐吗？
【教学内容】投掷：上步投掷垒球 游戏 
【主备人】朱向群
【课型】
【第 周】
【教学目标】
1、学生知道上步投掷垒球的动作方法。
2、基本掌握投掷的用力顺序：蹬、转、挥
3、在投掷游戏中能获得成功感和愉悦感。
【教学重点】蹬、转、挥
【教学难点】
【教具准备】
【课时安排】
【教学过程】
（一）准备部分
1、整队到操场 X X X X X X X X X X X
2、排成四列横队 X X X X X X X X X X X
3、宣布课的内容和要求 X X X X X X X X X X X
X X X X X X X X X X X
4、慢跑
体育委员带领绕操场慢跑 注意：跑步时不推挤
（二）投掷：双手上步前抛实心球
教师活动 学生活动
1、师：每人发一张废旧的报纸，教会学生折叠纸炮。安排“打纸炮”游戏练习和比赛。
生：学叠“纸炮”，并自我练习挥臂动作，感受最后用力掼炮带来声音的喜悦。比一比谁的纸炮声音大。

2、师：出示上步投掷垒球动作挂图让学生模仿练习，探索正确的投掷方法。
生：看图模仿，自主学练，极力探究出上步投掷垒球的动作规律。

3、师：将纸炮拆开柔和成一个纸球。组织练习上步投掷垒球，重点指导上一步转体挥臂动作的速度和连贯性。
生：按照要求将报纸柔和成一个纸球，二人一组自由选择场地练习上步投掷垒球，并相互检查上步挥臂练习的情况。

4、师：分组做上步投掷垒球的练习。前一组练习的时候后面的按口令投掷垒球，这样既安全又能让更多的同学得到练习的机会。
生：通过分组听信号练习，体验挥臂的动作。

5、师：讲解过街老鼠人人喊打的游戏方法和规则。并组织学生进行练习。
生：在组长的带领下，先练习后比赛，从中能够获得成功感和愉悦感。

（三）结束部分
1、小结、放松
2、归还器材
（四）课后反思：