生死攸关的烛光(一).doc

（ ）班
小组：
姓名：
编号：
课题：生死攸关的烛光

总课时：
两课时
 分课时：
第一课时
课型：自学展示

学习目标

1、 我能正确、流利、有感情的朗读课文。
2、 我能认识生字，理解“生死攸关”、“不堪设想等词语的意思。
3、 我能练习画情节曲线。
学习重点
目标1
学习难点
目标3
时间预设
自主学习（10分钟） 交流协作（10分钟）
展示激励（15分钟） 达标测评（5分钟）
学案
导案

【学习流程】

一、自主学习

1、 我用自己喜欢的方式熟读课文，边读边画出不认识的生字词语。

2.我把圈出来的生字读几遍，然后组词语。

_______________________________________________________

_______________________________________________________

3.我用自己的方式理解词语的意思。

生死攸关：__________________________________________

不堪设想：__________________________________________

二、交流协作

对学：1、互相学习生字。

2、 合作读课文，互相纠正错字。

群学：

画曲线情节的句子。

三、激励展示

1 、小组展示：自主学习1、2、3

2、全班展示：画情节曲线的句子。

四、达标测评

1、我能找出下列词语的近义词。

装扮（ ） 结束（ ）

绝密（ ） 顿时（ ）

3形近字组词。

蜡（ ） 娇（ ） 琳（ ）

腊（ ） 骄（ ） 淋（ ）

独立自主完成，把基本功打扎实！

比比谁读书最认真！

合作的力量是无穷的！

展示要自信，相信自己是最棒的！

我的收获