第10课-苏联的改革与解体.doc

《苏联的改革与解体》同步练习

◆ 基础题
一、选择题
1.导致苏联解体的最重要原因是（ ）
A. 高度集中的政治经济体制的弊端 B. 戈尔巴乔夫实行错误的政策
C. 西方国家的“和平演变” D. 民族矛盾的激化
2.亚历山大二世、列宁、戈尔巴乔夫是俄国历史上的重要人物。他们都对当时面临的社会问题进行了改革。下列对他们所领导的改革评价准确的是（　　）
A. 三次改革都使国家性质发生了变化
B. 列宁的改革形成了世界上第一个社会主义国家
C. 亚历山大二世改革使资本主义政治制度在俄国得以确立
D. 戈尔巴乔夫改革从根本上动摇了共产党在国家政治体系中的领导地位
3.20世纪90年代，世界政治格局发生重大变化。这一时期（　　）
A. 《九国公约》签订 B. 华沙条约组织建立
C. 欧洲共同体成立 D. 苏联解体
4.1991年12月25日，飘扬在克里姆林宫上空的苏联国旗徐徐降下，取而代之的是白、蓝、红三色的俄罗斯国旗。这表明（　　）
A. 俄罗斯联邦的地位在不断地上升
B. 苏联解体
C. 独立国家联合体成立了
D. 加盟共和国脱离苏联的趋势更加明显了
二、填空题
1.世界现代史中的许多名人大家至今仍然记忆犹新。
（1）他是二战的发动者之一，德国的国家元首。他是_____________ 。
（2）“我们将战斗到底……我们决不投降。”这句话是________________说的。
（3）他是苏联的最后一任国家领导人，他的改革直接导致了苏联的解体。他是_______ 。
（4）1993年以色列和巴勒斯坦达成和解，当时的以色列总理是_________ 。

◆ 能力题
一、选择题
1.苏联解体、东欧剧变说明（ ）
①美苏两极格局的结束②社会主义代替资本主义是一个艰难曲折的历史过程③社会主义运动遭遇重大挫折④当代发达资本主义国家，在一定时期内还拥有较强的实力
A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①②③④
2.下面可以证明赫鲁晓夫改革“只是对斯大林模式的小修小补，并没有从根本上突破斯大林模式化”的是（ ）
①削减农业税，提高农产品价格
②增大农业投资，大规模开垦荒地
③全盘否定斯大林，树立对自己的崇拜
④把国家的计划管理和商品生产、市场调节有机结合
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
3.20世纪80年代后期，戈尔巴乔夫改革使苏联政治体制发生的急剧变化主要表现在（　）
①由一党制转变为多党制    ②国家权力分散 [来源:学#科#网Z#X#X#K]
③叶利钦控制了苏联全局    ④苏联解体．
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
4.关于苏联改革，有人评价“赫鲁晓夫把苏联改病了，戈尔巴乔夫把苏联改死了。”这句话中“改死了”，即苏联解体。从实质上分析，苏联解体是(  )
A. 国家已经四分五裂 B. 国家名称发生变化
C. 社会制度发生变化 D. 执政党失去了政权
二、判断题
（1）母系氏族时期，子女已能继承父亲的财产。           （ ）
（2）美国内战前，北方和南方之间的矛盾聚焦于奴隶制存废问题。   （ ）
（3）人类历史上发生的三次科技革命先后把人类带入到“电气时代”、“蒸汽时代”和“信息时代。”               （ ）
（4）20世纪90年代，美国发展最为迅速的产业是信息产业。     （ ）
（5）美苏两极格局结束的标志是科索沃战争。            （ ）

◆ 提升题
一、选择题
1.下面三幅地图，按一战前夕、“冷战”时期、“冷战”之后顺序排列的一组是( )

      ①　　　　　    　②　　　　　     ③
A. ①②③ B. ②③① C. ①③② D. ③②①
2.1955年起，苏联放宽对农牧业的生产管理，只下达国家收购各类农畜产品的数量指标，农庄有权自行安排生产。这说明当时苏联（ ）
A. 斯大林模式受到一定的冲击 B. 计划经济体制发生根本改变
C. 集体农庄不再受国家的监管 D. 农业领域多种经济形式并存
3.关于苏联改革，有人评价“赫鲁晓夫把苏联改病了，戈尔巴乔夫把苏联改死了”。他说“改死了”是指苏联（ ）
A. 国家已经四分五裂 B. 国家名称发生变化
C. 社会制度发生变化 D. 执政党失去了政权
4.二十世纪八九十年代国际社会主义运动遭受重大打击，以下史实不能说明此观点的是（ ）
A. 苏联解体 B. 南斯拉夫一分为五
C. 匈牙利改革 D. 民主德国、联邦德国合并[来源:学科网]
二、材料题
1.大国兴衰及其相互关系的演变一直占据着世界舞台的中心。阅读材料，完成探究。
[大国横行]
材料一 
（一）尊重中国之主权与独立暨领土与行政之完整；
（二）……
（三）施用各国之权势，以期切实设立并维持各国在中国全境之商务实业机会均等之原则；
——摘自《九国公约》
（1）根据材料一，结合所学知识，指出这一文件出台的背景，分析材料中的规定对日本的影响。
[联手除魔]
材料二 “每一政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源，不论军事的或经济的。”
——摘自《联合国家宣言》
（2）根据材料二和所学知识，分析文件产生的背景。文件对中国有何意义？
[两分天下]
材料三 （“冷战”是）以美苏两个超级大国以及分别以它们为首的两大集团之间在政治、经济、军事、外交、意识形态、文化乃至科学技术等一切方面的既非战争又非和平的对峙与竞争状态。
——徐蓝《试论冷战的爆发与两极格局的形成》
（3）根据材料三，结合所学知识回答：根本上讲，美苏从合作变为对抗为了什么？试从苏联的角度分析两极格局崩溃的根本原因，这对中国的社会主义有何警示？
[竞争合作]
材料四 21世纪以来，美国调整外交战略，重返亚太，将冷战思维引入亚太地区实施“亚太再平衡”战略，“平衡”它所认为的因中国的发展引起的亚太力量失衡。美国将在 2020年前向亚太地区转移一批海军战舰，届时将60％美国战舰部署在太平洋。
——根据美国外交政策整理
（4）根据材料四，结合所学知识，概括当前美国的亚太外交政策；你认为会对亚太地区产生哪些影响？
（5）根据以上材料，结合当今时代主题，就大国关系的处理谈谈你的认识。

答案和解析
◆ 基础题
一、选择题
1.【答案】A
【解析】本题考查苏联解体的最重要原因。四个选项都是苏联解体的原因，但A项是最重要的原因。高度集中的政治经济体制，即斯大林模式，特点是政治上，权力高度集中，党政不分，民主与法制匮乏；经济上，排斥市场调节和价值规律，用行政手段来干预经济，片面优先发展重工业，造成经济比例严重失调，农业、轻工业长期停滞不前等问题。斯大林模式从长远看，阻碍了社会生产力的发展，使得社会主义制度优越性无法充分发挥。苏联的改革也没有突破这一体制，最终导致苏联解体。故选A。
2.【答案】D
【解析】依据所学可知，列宁、戈尔巴乔夫的改革没有改变国家的性质；列宁领导十月革命形成了世界上第一个社会主义国家；亚历山大二世改革促进了俄国资本主义的发展；戈尔巴乔夫改革降低了共产党对国家的领导，由一党制转变为多党制，从根本上动摇了共产党在国家政治体系中的领导地位。D项符合题意。 
3.【答案】C
【解析】 1991年8月19日，正当新联盟条约即将签署之际，由8名苏联高级官员组成的“国家紧急状态委员会”发动政变，试图使“国家和社会尽快摆脱危机，但不到三天，他们就失败了。这次事件后，戈尔巴乔夫实际上失去了领导国家的威望和能力，俄罗斯领导人叶利钦控制了全局，苏联的分裂进一步加快。1991年12月25日戈尔巴乔夫宣布辞去苏联总统职务，正式宣告苏联的解体。苏联解体标志着美苏争霸的两极格局结束，世界开始出现多极化趋势，20世纪90年代，世界政治格局发生重大变化，表现为苏联解体。俄历1917年10月、列宁和斯莫尔尼宫”这些关键词可以确定是十月革命，因此选C。
4.【答案】B
【解析】题干内容“1991年12月25日，飘扬在克里姆林宫上空的苏联国旗徐徐降下，代之而起的是白、蓝、红三色的俄罗斯国旗”是对苏联解体的描述。1991年12月25日戈尔巴乔夫宣布辞去苏联总统职务，正式宣告苏联的解体。
二、填空题
1.【答案】(1)希特勒
(2)丘吉尔
(3)戈尔巴乔夫
(4)拉宾
【解析】(1)本题考查的是纳粹政权的建立。1933年，希特勒出任德国总理，成为国家元首，在1939年纳粹德国突袭波兰，第二次世界大战爆发。故填：希特勒。
(2)本题考查的是二战爆发的相关知识。1940年四五月间，德军向欧洲西部发动大规模进攻，英国首相丘吉尔在1940年底对英国人民说：我们将战斗到底……我们决不投降，坚决反抗法西斯侵略。故填：丘吉尔。
(3)本题考查的是苏联解体的相关知识。戈尔巴乔夫上台后，针对苏联经济面临的停滞局面，首先把经济改革作为重点，但没有取得成果。20世纪80年代后期，又把改革的重点转到政治方面。此后，苏联的政治体制发生急剧变化，最终导致苏联解体。故填：戈尔巴乔夫。
(4)本题考查的是中东和平进程的相关知识。20世纪90年代，中东和平出现危机。1993年，以色列总理拉宾和巴勒斯坦领导人阿拉法特达成和解，互相承认，迈开了和平进程上的重要一步，和平曙光出现。故填：拉宾。

◆ 能力题
一、选择题
1.【答案】D
【解析】本题考查了苏联解体和东欧剧变的相关知识。结合所学的知识可知，苏联解体，东欧剧变标志着美苏两极格局的结束，同时说明了社会主义代替资本主义是一个艰难曲折的历史过程。苏联解体、东欧剧变使社会主义运动遭遇重大挫折，同时表明了当代发达资本主义国家，在一定时期内还拥有较强的实力。由此分析，①②③④均符合题意。故选D。
2.【答案】B
【解析】本题考查对赫鲁晓夫改革的认识。赫鲁晓夫担任苏联党和国家领导人后，针对斯大林时期存在的一些弊端，在经济、政治方面采取了一些改革措施。题中①②④都是赫鲁晓夫改革的措施，这些改革措施只是对斯大林模式的小修小补，并没有从根本上突破斯大林模式化。所以，进入60年代，赫鲁晓夫改革带来的矛盾日益突出。故B符合题意。赫鲁晓夫全盘否定了斯大林，但他反对个人崇拜，不搞个人崇拜。所以，③表述是错误的，不符合题意。故选B。
3.【答案】A
【解析】据所学知，戈尔巴乔夫改革，使苏共中央全会决定放弃党在国家中的领导地位，实行多党制，使得国家权力分散。“八一九”事件发生后，叶利钦控制了苏联全局。最终导致了苏联的解体。故选A。本题主要考查了戈尔巴乔夫改革的内容。识记戈尔巴乔夫改革的内容及影响。
4.【答案】C
【解析】本题考查了苏联解体的相关知识。根据材料及所学知识可知，解题的关键在于是否真正理解苏联解体的内涵——社会制度发生了变化。1991年，克里姆林宫上空飘扬的苏联国旗落下了，世界上第一个社会主义国家从此在地球上消失了。苏联的解体，不仅给社会主义国家带来了一系列政治、经济上的冲击，而且对整个世界也产生了巨大的影响。根据材料关于苏联改革，有人评价“赫鲁晓夫把苏联改病了，戈尔巴乔夫把苏联改死了。”这句话中“改死了”，即苏联解体。可以判断从实质上分析，苏联解体是社会制度发生变化 。所以ABD不符合题意，故选C。
二、判断题
1.【答案】（1）× （2）√ （3）× （4）√ （5）×
【解析】（1）题主要考查母系氏族时期的相关知识。考查学生对历史史实的分析理解能力。根据所学知识可知，母系氏族公社时期，妇女在社会生活中占有重要地位，是生产和生活的组织者，受到尊敬。古书上关于人们“只知其母，不知其父”的记载，就是指母系氏族时期的情况。因而上述说法是错误的。

◆ 提升题
一、选择题
1.【答案】D
【解析】本题考查苏联解体、苏联成立、三国同盟和三国协约相关知识。做此题要学会找出地图中的关键词。图一中有“俄罗斯”可知必然是1991年苏联解体之后才叫俄罗斯；图二中出现了“苏联”，苏联成立是在1922年，所以此图必然是一战之后；图三“奥匈帝国”是一战前形成的同盟国成员国之一，可知必然是一战之前。由此可以判断三幅图的正确顺序是③②①。综合分析，D符合题意。故选D。 [来源:学科网ZXXK]
2.【答案】A
【解析】本题考查赫鲁晓夫改革。根据所学知识，1953年斯大林逝世后，赫鲁晓夫上台。他针对斯大林时期存在的一些弊端，在经济、政治方面采取了一些改革措施。苏联放宽对农牧业的生产管理，只下达国家收购各类农畜产品的数量指标，农庄有权自行安排生产，说明赫鲁晓夫的改革在一定程度上冲击了斯大林模式。故选A。
3.【答案】C
【解析】本题主要考查了学生对苏联解体相关知识的掌握。根据所学知识可知，1991年，克里姆林宫上空飘扬的苏联国旗落下了，世界上第一个社会主义国家从此在地球上消失了。苏联的解体，不仅给社会主义国家带来了一系列政治、经济上的冲击，而且对整个世界也产生了巨大的影响。根据材料关于苏联改革，有人评价“赫鲁晓夫把苏联改病了，戈尔巴乔夫把苏联改死了”这句话中“改死了”，即苏联解体。因此可以判断从实质上分析，苏联解体是社会制度发生变化。所以ABD不对，故选C。
4.【答案】C
【解析】 本题主要考查了苏联解体和东欧剧变的有关知识。根据所学知识，苏联解体和东欧剧变是国际社会主义运动的重大挫折。东欧剧变的表现有：南斯拉夫一分为五；捷克斯洛伐克一分为二；民主德国与联邦德国合并，实现统一。所以ABD不符合题意，故选C。[来源:学科网ZXXK]
二、材料题
1.【答案】（1）背景：一战后，为缓和列强矛盾，重新分割太平洋地区势力范围，由美国发起；影响：日本“一战”中形成的“独占中国”的局面被打破，列强重新共同支配中国。
（2）背景：苏德战争和太平洋战争爆发，法西斯侵略达到最大规模，促使反法西斯国家走向联合，共同对敌；意义：使中国抗日事业融入世界反法西斯洪流，相互配合，鼓舞斗志，加速胜利到来。
（3）目的：国家利益最大化；根本原因：斯大林模式的弊端阻碍了苏联社会经济持续发展。警示：任何制度和政策都利弊共生，不可能永远有效，必须从实际出发，适时改革。
（4）政策：坚持冷战思维，重兵布防亚太，遏制中国，维护自身霸权；影响：政治上：破坏亚太和平稳定局面；经济上：亚太地区国际关系的紧张局面，不利于地区经济发展。
（5）在当今和平与发展的时代，大国之间应该以史为鉴，建构不冲突、不对抗、相互尊重、合作共赢的新型大国关系。
【解析】（1）本题考查的是《九国公约》签署的背景和影响。结合教材可知，1919年的巴黎和会暂时调整了帝国主义在西方的关系，但是他们在东亚、太平洋地区的矛盾仍然十分尖锐，为缓和列强矛盾，重新分割太平洋地区势力范围，在美国的倡议下，召开了华盛顿会议，签署了关于中国问题的《九国公约》。第二问，《九国公约》，提出遵守各国在中国的“门户开放”、“机会均等”的原则，为美国在中国的扩张提供了便利，日本“一战”中形成的“独占中国”的局面被打破，列强重新共同支配中国。
（2）本题考查的是《联合国家宣言》的相关史实。结合教材可知，1941年，德军发动了对苏联的进攻，苏德战争爆发；1941年12月，日本偷袭珍珠港，重创美军太平洋舰队，美国对日宣战，太平洋战争爆发，法西斯侵略达到最大规模，促使反法西斯国家走向联合，共同对敌。1942年1月，美、英、中、苏等26国的代表在美国首都华盛顿举行会议，签署了《联合国家宣言》，反法西斯国家联合起来，共同对抗法西斯，中国作为国际反法西斯联盟的一员，与反法西斯国家相互配合，使中国抗日事业融入世界反法西斯洪流，加速了抗日战争胜利的到来。
（3）本题考查的是美苏关系的变化。二战中，美苏两国都遭到了法西斯的侵略，为了共同对抗法西斯，他们加入了国际反法西斯联盟，成为战时的盟友。二战后，苏联成为美国称霸世界的一大障碍，美国要遏制“遏制共产主义”，美苏由合作变为对抗。可见变化的原因是：国家利益最大化。结合教材可知，在苏联的社会主义建设中，逐渐形成了高度集中的政治经济体制，用国家指令管理一切经济活动，片面发展重工业，忽视民族法制建设，权力高度集中，严重阻碍了苏联的发展，最终导致苏联解体，两极格局结束。可见：任何制度和政策都利弊共生，不可能永远有效，必须从实际出发，适时改革。
（4）本题考查的是美国的亚太外交政策。依据材料的信息“将冷战思维引入亚太地区”“将60％美国战舰部署在太平洋”，可见政策是：坚持冷战思维，重兵布防亚太，遏制中国，维护自身霸权。20世纪80年代以来， 亚太地区成为最具经济活力的地区。亚太地区多样化的合作机制和形式削弱了美国在该地区的影响力，中国、印度等新兴大国的集体性崛起对美国在亚太地区的领导地位构成挑战。美国提出亚太再平衡战略，主要目标是维护其在该地区长期以来形成的主导地位，坚持冷战思维，重兵布防亚太，遏制中国，维护自身霸权。美国推行亚太再平衡战略，重兵布防亚太，定会亚太地区的军备竞赛，破坏亚太和平稳定局面，导致亚太地区国际关系的紧张局面，不利于地区经济发展。[来源:学§科§网Z§X§X§K]
（5）本题考查的是对大国关系的认识。此题是开放性试题，言之合理即可。纵观国际史实，大国之间有合作也有对抗，合作能推动历史的发展，实现共赢；对抗导致的是局势的动荡。在当今和平与发展的时代，大国之间应该以史为鉴，建构不冲突、不对抗、相互尊重、合作共赢的新型大国关系，加强国与国之间的交流与合作，解决人类面临的共同问题，推动世界经济的发展。