(部编)人教2011课标版一年级上册自主探究.docx

五、合作探究学习第二、三自然段。
（一）过渡语：看见一个瓶子，瓶子里有水。可瓶里水不多，瓶口又小，怎么办呢？现在你们就是这只乌鸦，你们来想想办法。
（二）学生自读二、三自然段。
（三）小组合作研究乌鸦是怎么喝上水的？
（四）交流合作结果。
（五）理解“渐渐”一词的含义，能用它说话。（夏天到了，天气渐渐热起来了。
（六）指导朗读二、三自然段，学生自我评价。