高一年级第一次家长会年级主任参考发言稿.doc

高一年级第一次家长会年级主任参考发言稿家长同志们，您们好！高一年级第一次全体学生家长会如今开场。先作自我介绍，我是高一年级的年级主任，姓殷，殷切希望的“殷”。我代表高一年级、代表学校衷心感激并欢迎您们来学校参加家长会。今天下午的议程是：（1）首先我代表年级整体上向家长同志们作个汇报，时间约需30分钟；（2）然后各班班主任向家长同志们汇报工作并介绍班级情况；时间约需60分钟；（3）3：30分左右，各班整体活动完后，家长同志们可到老师办公室同任课老师面谈。下面我来讲几个方面的咨询题，因时间有限，我只好选取假设干侧面来讲。1整体情况学生招生情况及班级类别介绍，统一治理，一盘棋。力争各类班都有特色。老师的根本情况，这一届在今年高三时获得了辉煌的成绩。这三个月，学生根本习惯了华师一附中的学习与生活，初步完成了从初中到高中的转机（学习、生活和心理）。用几句话来概括这几个月的工作：（1）老师们的干劲大，如老师晚值班；（2）各项活动组织有序；（3）效果明显，如学生寝室咨询题。是个优秀的年级。治理是有难度的，有些咨询题我们已经认识到了。2教学情况初中与高中本身的教学特点不一样：首先，教材难易度变化较大。初中教材表达根底性，高中教材承担为高校选拔人才的任务，因而，从初中到高中内容跨度较大，特别是数学、物理学科。其次，中高考试题难度差异较大。中考既有升学也有毕业，因而分a、b卷；高考主要是选拔，加之湖北省高考压力非常大，因而难度区分度都有要求。再次，初高中学习方法有明显变化。初中大多是跟着老师学，机械模拟的多；而高中强调自主学习，留意知识的灵敏应用、理解掌握，特别强调举一反三、触类旁通。初高中教学方法也是不断变化的。初中老师教学时对一个知识点讲例题、训练习题较多，但高中内容较多，老师不可能全部讲到，只能精讲精练，学生必须有一定的思维才能，灵敏掌握知识和方法。初高中对学生的才能要求也不同。如初中做数学题可用计算器，而高中不行，非常多学生计算才能差导致失分。华师一附中的教学特点：保底不封顶，弹性教学硬作业与软作业必修课与选修课3学生工作情况住读生治理流淌红旗评比学生干部的值日学生自主学习，如晚自习纪律等。学生生活与心理的习惯，“三个学会”4家长如何与学校配合家长要相信学校、相信老师，家长要理解学校的要求、尊重学校的要求（使用、mp3等）（尊重老师对学生的教育与处理等）培养良好习惯，培养好习惯应从细节做起，最简单的确实是每天按时起床、睡觉。良好的学习、思维习惯非一日之功，必须从点滴抓起，家长要客观分析小孩的期中考试情况（结合摸底考试等），要定好位。