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小学班主任事迹材料 篇一：2014年小学优秀班主任先进事迹材料吴占花 充满灵性，富有激情 2014年小学优秀班主任先进事迹材料 吴占花，1963年6月10日出生。1983年4月开场工作迄今，不知不觉已在本人选择并执着热爱的老师岗位上干了32个春秋。如今的我黑发掺白、视力变差，但对党的教育事业的忠诚和挚爱丝毫未变。我不是老公的好妻子，不是小孩的好妈妈，但却是学生的良师，同志们的益友，是思想过硬、作风优良的一位合格的人民老师。 从教三十二年来，我曾一半的时间担任班主任工作，我从中体会到了教育的欢乐。班主任工作中我保护学生，尊重学生，想学生之所想，积极为学生排忧解难；，所带班级治理稳定有序，师生情感相融，思想健康向上，学习气氛浓重。多年被学校评为 “先进教育工作者”、“ 优秀班主任”等荣耀称号，所担任的班屡次被评为 “先进班集体”。现将本年度班主任工作主要事迹作如下介绍： 一、加强学生的思想工作 在班级治理上，采取以学生为主体，坚持把德育放在第一位。利用每周的班会课对学生进展，小学生守那么和小学生日常行为标准的学习。由于它对小学生的学习工作都起着特别重要的作用。学生不爱学空洞的条条框框，我在教育教学中，联络实际、举例逐条剖析、讲清剖析、讲清其现象、缘故和危害，将它们作为行动的纲领，出现征询题及时对照守那么处理，找出改良的措施。学生出现征询题时，不是采纳高压政策来处理，而是通过讲事实、摆道理，动之以情，晓之以理，使之心悦诚服的接受。 二、以身作那么，无私忘我，做学生的表率。 带好班级，不但要加强本身的思想建立，还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，要有一颗从我做起的诚心，有一颗关怀保护学生的爱心，还要有一颗干好班主任工作的决心。为此，当班主任之初，我就下定决心，要用无私奉献、高度负责的精神，赢得学生的信任和家长的放心。 三、相信尊重学生，用宽容化解冰雪 一个老师相信学生，尊重学生，关于优秀的学生容易做到，关于学习、质量差的学生，要做到就比拟困难，可班务工作的重要方面就在这部分学生身上。我如今所教班级的王磊同学就曾经有过如此的小缺点，偷拿别人的钢笔。记得在他上三年级的时候，有一段时间几个小孩接连向我告状，说钢笔没了，通过破案，我在他的书包里找到了几个小孩的钢笔，当时我并没有训斥他，而是把他带到了一个无人的角落对他进展了耐心的教育，我看到他有些懊悔了，就在谈话完毕的时候我对他说：“阿磊，一定要让大家喜爱你，希望这是最后一次，老师相信你。”他听后郑重地点点头，回去了。他把偷拿的钢笔一一还给了那几名学生并诚恳地道了歉。班级里再没有“小偷”出现了，我就觉得觉察学生做了错事，不要心急的直截了当端到学生的脸上，连我们大人也有出错的时候，更况且一个小孩，也同意他们犯一次错误，但是，最主要的是你如何样去协助他，如何样去处理征询题，这就要求班主任要信任学生，尊重学生，有一颗爱心和宽容的心，做学生的引路人。 我相信每一位学生都有本人的制造强项，要同意有差异，耐心指导。要擅长觉察学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓舞。我如今所教的班级中有一名叫高世鹏的同学，原来他是个特别不爱学习的小孩，上课时他总是溜号，小动作特别多，课堂作业和家庭作业完成的也不认真。有一次，学校大扫除，他不断跟在我四周，又是提水又是擦地，干得满头大汗，还不停地征询：“老师还有什么活要干？”这时我趁机劝导：“老师觉得你特别聪明，又这么爱劳动，老师特别喜爱你，假设你在学习上也能向劳动时如此努力，你特别快就会成为一名品学兼优的好学生，到那时同学们都会对你刮目相看的，老师和父母也就更加欢乐了。”从那以后，他果然变了，上课时小动作少了，听课专心了，课堂作业和家庭作业完成的也认真了，学习成绩有了明显上升。 一个鼓舞的微笑，一记肩背上好心的轻拍，一次心与心的谈话，我都毫不吝啬地面向每一个学生，让他们都有做人的需要和前进的动力。 四、对学生一视同仁、平等相处 有的老师认为，偏爱好学生是人之常情，正如在家庭中父母喜爱乖巧听话的小孩。但是，我们面对的不是一个小孩，而是几十个小孩，我们的一举一动都对小孩产生深化的阻碍，尤其是差生和好生出现同样的征询题，犯同样的错误或面对同样的权利时，班主任要一碗水端平，不能出现偏颇，要一视同仁，不能由于他是差生而不耐烦，严加指责；也不能由于他是好生而装作不看见。如此，会使差生感到老师的不公平，与老师产生一种对立的情绪。因而，我们在对待差生和好生时要坚持平等原那么，对他们真诚相待，耐心相帮，才能赢得学生的信任。我班的杨郑艺平时经常迟到、旷课、逃学，且生性好动，完全坐不住，他不动就要睡觉，适应特别差。但他有强烈的班级荣誉感，班上的桌椅坏了，他就主动修理；班上的卫生不到位，他就主动扫洁净等。为此我充分确信其优点，鼓舞他改正缺点，发挥优点，使他在行为适应、约束本人方面有着明显的进步，成绩也上了新台阶。 五、尊重学生、关怀学生、以诚相待 曾经有学生把班主任和学生之间的关系比作“猫和老鼠”的关系，也有一些班主任把学生对他的惧怕看作是“师道尊严”的表达。有的班主任认为，老师和学生是永远不能划等号的，我要你如何样你就如何样。事实上，这种观点是错误的。由于如此使得班主任和学生处在对立状态，不利于班级工作的开展，不利于学生积极性的调动、才能的培养。因而，班主任要尊重学生的人格尊严，彼此无高低、尊卑之分。要关怀保护学生，积极深化学生当中，理解他们的学习、生活等各方面，用亲近和信任来沟通与学生之间的感情，用爱的暖流去开启学生的心扉，使之乐于接受老师的教导，正如古代教育家所言“亲其师，信其道”。我班的；刘慧颖是个单亲小孩，家庭特别困难，这就塑造了她内向、孤僻的性格。针对她这些特点，我主动找她聊天、谈心，并在物质上给予协助，在学习、生活上时刻留意、提示她。后来在一次闲谈中，她跟我说：“老师，我曾经以为你特别凶，因而都不敢跟你说话，事实上你特别亲切”；牛佳琪是个成绩较差的学生，她曾经在笔记里如此写“我厌恶班主任，只对好学生偏心，当我看到班主任为生病的差生操心劳累时，我明白我错了，我要认真学习，让老师看到一个全新的我。”看到和听到这些肺腑之言，我深化地认识到一位班主任“身正为范”的重要性。 六、开展丰富多彩的活动。 在班级的集体生活方面，我坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的活动。让每位学生在实践中多锻炼，发挥本人的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。学生在集体中互相协助，共同商讨，互相鼓舞，提高了学习成绩，构成了良好的学风。 脚踏实地的班主任工作，让我遭到了学生们的喜爱，赢得了家长的赞同，得到了领导和同事们的认可。同时也让我感到班主任工作的神圣，班主任工作苦中有乐。我相信新时期的每一位班主任，只要用心肠去面对班主任工作，就一定会品味到班主任工作中更多的乐趣！ 2014年8月25日篇二：乡村小学老师优秀事迹材料 1973年至今，41年，他坚守任教在一所大山深处的小学，日复一日、年复一年，无怨无悔，悉心培养教育了数以千计学生。 他，确实是县乡小学老师。今年59岁的他，满头白发，脸上布满皱纹，手掌上长着老茧，穿着俭朴。而在他心中，只有一个信念：用心教书，做一个负责任的老师；用爱育人，做一名学生喜爱的老师。在常人眼里，他是那么一般和平凡，但是他经历的故事却让我们那样的感动。 一、用心教书，做一个负责任的老师 老师是善与美的化身，是光明与信仰的传承者；是无私奉献，甘为人梯的代名词?见到老师，他憨厚老实的形象使大家感遭到这是一位农民。1955年生，今年59周岁，1973年高中毕业后，以民办老师身份进校教书，一干整整41年。1997年抓住最后一批民转公的时机，成为正式老师?谈到本人的经历，胡老师思路明晰，41年过去了，回首当年的理想，早已不是玫瑰色的朝霞，身后只有一条平凡而执着的路。据理解，如今小小学只有一二年级，之后学生会转到乡中心小学就读。一年级学生共16人，二年级学生共7人，加上学前班学生，整个学校学生有40多人，但只有2名当“爷爷级”老师，其中有一位今年8月份退休，他俩负责了小孩们的语文、数学、体育、音乐、美术等所有课程。但是从教这么多年，胡老师的教学不断是农村低年级教学的领头羊，老师和学生没有不佩服的，2011年9月被县人民政府授予第三届“研教学名师”的“骨干老师”荣誉称号。 作为一名一般的老师，他不求轰轰烈烈，但求踏踏实实；不求滴滴相报，但求桃李满天下。41年如一日坚守，有苦有累。谈到过去的辛酸，胡老师眼中充满内疚：“1982年往常挣得是队里的工分，没有工资。1982年到1989年每月只有10块钱的酬劳，后来增加到30多元。1997年往常，由于没有转正，作为临聘人员每月只拿到80元。而在同时期，刚参加工作的正式老师已经拿到了300多元。家里上有父母，下有2个子女上学，我的一点工资根本不抵事，全靠妻子和我务庄稼支撑。但是他不断也没有动摇，农忙时，他早上5点钟起来收稻子，7点到校上课，中午休息和放学时间他再到地里干活。一年四季，他脸庞乌黑，手上附着一层厚厚的老茧，一眼望去，像一位地地道道的老农。可胡老师从不耽搁教学和工作。即便父亲住院，他也是利用午休时间照看一下，下午又按时赶回学校。 2001年，胡老师骑摩托车去中心校开会，为躲避一头在路上闲逛的牛，摔断了右大腿股骨，造成残疾，固定钢板至今还留在他的大腿里。十多年来，胡老师坚持上班，从未耽搁一天课。他真是做到了“教了就要教好，就要对学生负责，就要用心去做。”的承诺。 二、用爱育人，做一名学生喜爱的老师 “用爱心、关怀、耐心、宽容心对待每个学生，特别是那些淘气不爱学习的学生，我们要耐心肠引导教育他们，用关爱打动他们，而不是一味地责备。”胡老师向人们道