迎接新世纪的挑战-教师参考演讲稿.doc

迎接新世纪的挑战－教师参考演讲稿

　　文章导读：作为一名一般的教育工作者，我就经历并直面过许许多多的挑战。八年前，我把中文系毕业生常有的那种玫瑰色的文学之梦播种在一所偏僻的山区中学，但非常快就遇到一个教育思想上的挑战：在教学中，是让学生做主人，依然老师做主人？我不颀领导和老老师....
　　各位领导、朋友们：
　　大家好！
　　我们每个人都经历过无数的挑战：升学的、工作的、家庭的、事业的等，从古到今，挑战无处不在，无时不在。昨天，我们的国家还面临着沉重历史负担的挑战，面临着各种体制改革的挑战；今天，在世纪之交，我们又面临着知识经济的挑战、深化改革的挑战、综合国力的挑战……
　　面对这许多挑战，国人没有退缩，尤其是我们江苏人更是以积极的姿势坦然地迎接挑战：在洪峰肆虐的严峻关头迎接挑战，在国企改革的浪潮中迎接挑战，在经济构造调整的机遇中迎接挑战，在“科教兴省”的伟大战略中迎接挑战……我们这些勤劳进取的江苏人，正是在无休止的挑战中，制造了一个又一个的辉煌，一步步迈向崭新的世纪。
　　作为一名一般的教育工作者，我就经历并直面过许许多多的挑战。八年前，我把中文系毕业生常有的那种玫瑰色的文学之梦播种在一所偏僻的山区中学，但非常快就遇到一个教育思想上的挑战：在教学中，是让学生做主人，依然老师做主人？我不颀领导和老老师的担忧，硬是把学习的主动权和治理的自主权统统交给了学生。为此，我不得不向校长立下军令状，并起早贪黑，研究理论，分析学生，精心设计每一个方案，耐心走访每一个家庭……一千多个日日夜夜过去了，我终于迎来了第一道曙光：我的班级和那个名不见经传的学校一起跃居全县的榜首，我在挑战中挺了过来。老乡们奔波相告，纷纷要把小孩送到我的班上。
　　通过这件事，我明白了一个道理：挑战确实是机遇，要想赢得更多的机遇，就不能满足现状，因此，我对工作和事业都进展了大刀阔斧的改革：我向学习适应发出了挑战，和学生一起提出“适应成性格，性格定命运”的嘹亮口号，探索出一整套培养良好适应的方法；我向教育科研的传统场面发出了挑战，坚持以科研为先导，推进教学改革，每年发表数十篇文章，有的论文还在全国获一等奖。我所在的学校也被评为教科研先进学校。更多的时候，我是向本身的知识构造发起了挑战：工作之余，我用三年时间完成了中文系本科的函授学习，并成为一名优秀毕业生；我用一年的时间参加吉林演讲培训学院的学习，也成为一名优秀学员；我用四年时间完成了法律本科的自学，实现本人所追求的教育与政治经济的有力沟通；我还广泛涉足新闻传媒、电脑外语等领域……我希望本人的目光可以瞄准大文化、大教育的崭新高标！八年来，我几乎没看过一场电影，所有的节假日，几乎都是我读书、学习和写作的黄金光阴。我也常常感到深深的内疚，确实是对不起本人含辛茹苦的妻子和嗷嗷待哺的小孩，还有那常常在村头盼儿回家的白发老娘！
　　但是，正是无休止的挑战，使我牢牢地抓住了一些机遇。我先后成为市县先进教育工作者、优秀班主任，市老师根本功大赛冠军、省高中语文优质课获得者，以及省级一般话测试员资历和全国律师资历获得者……世纪之交。正是我的而立之年，回望身后一串串坚实的脚印，我也深深明白得：处在这个瞬息万变、经济浪潮汹涌澎湃的时代里个人的成确实是微缺乏道的，世间的一切荣耀与成功都是短暂的、只有思想、道德和精神才是永久持久的，前面还有更多的挑战在等着我……
　　说到这里，或许有人要咨询：你讲的这些不是自吹自擂吗？不！我只是想通过一名一般得不能再一般的年轻人的经历向外界证明：江苏的职工是开辟进取的职工，是敢于发出挑战并迎接挑战的职工，是永远的挑战者！