第1课时--悄悄变化的我.doc

第1课时 悄悄变化的我一.选择(1-8题单项选择只有一个答案;9-16题多项选择至少有两个答案)1.我们进入青春期的主要标志是( )A.升入初中 B.年龄增长 C.长高长壮 D.身体变化2.以下变化中,不属于青春期身体变化的是( )A.身体外形的变化 B.内部器官的完善 C.性机能的成熟 D.对事物充满好奇心3.青春是美丽的,我们追求青春的美.下列选项中说法错误的是( )A.追求身体形态的美 B.追求仪表的美 C.追求怪异的美 D.追求品德的美4,在班级里,小刚为自己的身高偏矮而烦恼,滤强为自己的身高”鹤立鸡群”而烦恼.对于这些同学的烦恼,你的态度是( )A.身材高不必烦恼 B.身材偏矮不要太烦恼 C.不是最高和最矮就不必烦恼 D.欣然接受自己的身体变化5.对于青春期出现的特殊生理现象(如变声,长青春痘等),我们应这样对待( )A.寻求朋友的帮助,朋友怎么建议就怎么做 B.欣然接受,因为这是成长过程中的正常生理现象 C.更多地注意自己在生理上的其他变化,一有变化就去医院 D寻求医生的帮助,尽量回到原来的状态6.”解铃还需系铃人”这句话从以下哪个角度启示我们调控心理矛盾( )A.求助他人 B.培养兴趣爱好转移注意力 C.在集体的温暖中放松自己 D.做自己的”心理保健医生”7.下列对于青春期心理矛盾的认识,正确的是( )A.这有双重作用,需要调控 B.它对青少年的成长只起阻碍作用 C.它是青少年向前发展的动力,不需要调控 D.它是青少年成长过程中正常的心理现象8,青春期是人生第二个生长发育的高峰期,七年级学生明明看着渐渐”崭露头角”的胡须,陷入到苦恼中.对此,我们应该怎样帮助他.( )A.让他去医院治疗 B.用这件事来开玩笑,缓解他的压力C.告诉他要悦纳这个时期的生理变化 D.装作没看到9.青春期的生理变化能够( )A.带给我们旺盛的生命力 B.使我们的身体充满能量 C.让我们拥有充沛的精力,敏捷的思维 D.让我们感觉生活拥有无限可能10.对于青春期正常的身体变化,下列认识和态度正确的是( )A.可能给我们带来烦恼 B.正视身体变化 C.尊重自己,尊重他人 D.欣然接受青春花蕾的绽放11.我们身体的发育情况各不相同:有的长得快,有的长得慢;有的先长胖,有的先长高.产生这些变化的主要因素有( ) A.遗传 B.营养 C.锻炼 D.食欲12.伴随着生理发育,我们的认知能力得到发展,自我意识不断增强,情感世界愈加丰富这些变化让我们( )A.感受到青春带来的活力 B.感受到青春带来的新奇 C.感受到青春带来的矛盾和困惑 D.感受到青春带来的幸福和满足13.面对青春期的心理矛盾和困惑,我们可以( )A.参加集体活动,在集体的温暖中放松自己 B.通过求助他帮助自己 C.通过培养兴趣爱好转移注意力 D.接纳和调适青春期的矛盾心理14.刚上七年级的军军说:”不知从什么时候开始,我的嗓音变得瓮声瓮气的,一说话,就像在打呼,我感到别扭死了!”对此,我们应该告诉他( )A.这是一种病,应该抓紧去看医生 B.步入青春期后,这是正常的现象,不用在意C.要正确认识,积极悦纳自己的生理变化 D.尽量少说话,以免遭到同学取笑15.处于青春期的我们,时常迷茫烦恼,甚至有时自己都不认识自己.现在请你静心思考,以下观点正确的是(| )A.青春期生理上的巨变也会造成心理上的波动 B.正确看待青春期萌动心理,坚持正确的男女同学交往原则 C.青春期的生理变化带给我们青春的活力 D.青春期的我们已经完全独立,不再需要父母和老师的帮助16.如果将人的一生比作四季,那么青春期就是生命的春季.春季是人生最美好的年华,它既给我们带来浪漫的遐想和成长的欢乐,也给我们带来了一些莫名其妙的烦恼和困惑.因此,我们应该( )A.接纳青春期的身体变化和心理变化 B.积极调控心理矛盾 C,只接纳青春带给我们的喜悦 D.让别人帮助我们调控心理矛盾二.非选择题17.请你帮助解答:进入青春期后,我下巴上开始显现出稀疏的胡须,声音也变得有些低沉了,同学们都取笑我是个小大人.这说明了什么?对此,我该怎么办?18.青春期是青少年长身体,长知识,长智慧的时期,也是其道德品质与世界观逐步形成的时期.在这一时期,中学生面临着生理,心理上的急剧变化,加上紧张的学习和陌生的环境,很容易造成心理上的不适应,引起心理矛盾.某中学七年级1班准备针对青春期成长的变化及所遇到的烦恼召开一次座谈会,请你参与进来,完成下列问题.(1) 进入青春期,青少年会发生一些变化,你能写出自身的三个变化吗?(2)青春期带给我们身体变化的同时,也带给我们一定的烦恼,我们应该怎么办?