小-熊-请-客.doc

小熊宴客
讲义分析：本次活动的重难点是鼓励幼儿积极参与游戏，在游戏情境中快乐地进餐的精确姿势。

活动目标：

1、在游戏情境中快乐地练习进餐的精确姿势，养成文明进餐的好习惯。

2、指导幼儿积极参与游戏，末尾培养幼儿的规那么看法。

活动准备：

1、小熊、小鸡、小狗、小猫、小猴头饰各1个，小动物食物卡片4张〔正面是残缺的食物，反面是鱼刺、桃核等〕。

2、小冤家围成半圆形，前面摆一张餐桌，四张椅子，放上碗勺、餐巾。

活动过程：

1、教师戴上小熊头饰，热情地对幼儿说：“我是小熊，改日，我要请好冤家来我家做客。你们看，我都请了哪几多个好冤家？〞分不出示小动物头饰及小动物们爱吃食物的卡片〔卡片的正、反面都出示给幼儿看〕。请四位小冤家戴上头饰坐到餐桌前吃饭。[点评：以游戏活动导入，激起幼儿参与游戏的兴趣，为下一步幼儿在不雅观看跟游戏中深造打下基础。]

2、幼儿不雅观看小动物们吃饭，小熊在旁边伴随提征询：两只小足放在那儿？身子怎样样？一只手干什么？另一只手呢？指导幼儿团体讨论精确的进餐姿势。小动物们吃完后，小熊说：“好冤家们，你们吃饱了吗？欢迎你们下次再来我家做客，再见！〞[点评：让幼儿不雅观看情境并伴随适当提征询，自己通过不雅观看寻出精确的吃饭姿势跟方法，从而使幼儿获得更易接受的开门见山阅历。]

3、小熊：“我们一起来看看小动物们吃得怎样样。碗底怎样样？食物吃得干净吗？他们把碗放在那儿？鱼刺跟桃核呢？小动物们吃完擦嘴了吗？〞按照理论情况对幼儿停顿餐后的优良习惯的教诲，并对将鱼刺、桃核收拾干净、碗勺放好、饭后擦嘴的幼儿给以惩处。

4、教师
总结游戏：“改日，小熊请了好冤家来家里做客，小动物们都学会了文明进餐，清楚吃饭时要把小足放进桌肚里，身子坐好，一手扶碗，一手拿勺，不挑食，吃干净，吃完后自己擦嘴，自己把碗勺放好。他们真能干，小熊还想请几多个好冤家到他家做客呢！〞请一名幼儿当小熊，邀请四名幼儿再次游戏，试验文明进餐。[点评：幼儿使用不雅观看掉掉落的阅历到理论把持中，自己试验文明进餐，在游戏中深造，规那么看法掉掉落了末尾培养]。

活动延伸：

结构幼儿玩“娃娃餐厅〞的游戏

一样往常活动渗透：在午餐时指导幼儿文明进餐。

故乡同步：幼儿在家吃饭时，家长可以配事恳求幼儿遵守进餐规那么，使幼儿的文明举动掉掉落暂时的稳定，从而养成优良的举动习惯。

创新教学方法与策略：活动不断让幼儿在游戏情境中停顿情感交流，使进餐规那么得以自然转达跟把持练习。教师在做中教、幼儿在做中学，做中求进步。