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部编版五年级上册语文期末考试卷及答案【通用】.doc

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部编版五年级上册语文期末考试卷及答案【通用】 (时间:90 满分:100分) 班级:____________ 姓名:____________ 一、 看拼音,写词语。 ài mù ēn huì fáng ài chí yán jìng jiè qīn lüè dīng zhǔ hǎo dǎi xiāo huǐ lǎn duò 二、 用横线画出加点字正确的读音。 将相(xiàng xiāng) 闹不和(hè hé) 削(xuē xiāo)弱 病假(jià jiǎ) 相(xiàng xiāng)互 附和(hè hé) 削(xuē xiāo)苹果 客舍(shè shě) 三、 形近字组词。 瑞(_______)弩(_______)咆(_______)挠(_______)帕(_______) 端(_______)努(_______)炮(_______)浇(_______)泊(_______) 四、 把词语补充完整,并选词填空。 ①(______)(______)成竹  ②(______)(______)擦掌 ③跃跃(______)(______)  ④(______)(______)勃勃 ⑤不动(______)(______)  ⑥出(______)划(______) 1.和词语③结构相同的词语还有________,和词语④结构相同的词语还有______。 2.形容精神振奋,迫不及待地想试一下的词语是________、________。(填序号) 五、 选词填空。 恳切 恳求 诚恳 1.我红着验,对他说:“我(___________)地向你道歉。” 2.他(_________)地对医生说:“眼晴离脑子太近,我担心使用麻醉药会损伤脑神经。” 3.我再三(_________)奶妈,希望她带我去游乐园玩。 决心 坚决 决定 4.大家(__________)派我代表全班参加书法比赛。 5.年轻人(_________)不使用麻醉剂。 6.她下定(__________)独立完成这项研究。 六、 句子加工厂。 1.哥哥嫂子待他很不好。(改成反问句) _______________________________________________________ 2.亲密的伙伴还在一块儿,离不离开家有什么关系?(改成陈述句) _________________________________________________________ 3.牛郎照看那头牛很周到。(改成“把”字句) ___________________________________________________________ 4.张老师光荣地被评为“模范班主任”的称号。(改病句) __________________________________________________________ 七、 根据课文内容填空。 1.作者介绍任丘的地道是按________、________、________的顺序来具体介绍的。地道中的洞有五个特点:________、________、________、________、________。 2.冀中人民利用地道,想出了许多妙法,粉碎了敌人的破坏。如:________可以防备敌人的火攻;________可以粉碎敌人的毒气攻;________可以对付敌人的水攻。 3.地道的作用一是________;二是________。 4.冀中的地道战是我国________的一个奇迹。 八、 阅读下文,回答问题。 圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成,反以也叫圆明三园。此外,还有许多小园,分布在圆明园东、西、南三面。众星拱月般环绕在圆明园周围。 圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如,海宁安澜园,苏州的狮子林,杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的,如蓬莱瑶台,武陵春色。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南地北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。 1.写出下列词语的近义词。 景观——________    仿照——________    仿佛——________ 2.用波浪线划出文中的排比句。 3.在横线上填上恰当的词语。 ________的殿堂    ________的亭台楼阁     ________的山乡村野    ________的民族建筑 4.本文标题为“圆明园的毁灭”。为什么在内容上却用大量的笔墨描写昔日的辉煌? ______________________________________________________ 5.看着昔日辉煌的圆明园,作为一个中国人,你感受最深的是什么? ______________________________________________________ 九、 阅读短文,完成练习。 零分之约 曾经,我是一个让老师感到头疼的学生,调皮、厌学,每次考试,成绩都是雷打不动的“C”,教过我的老师都无计可施。直到卡尔森老师来教我们班后,这一切才发生了改变。 第一天上课,她冲我(  )地笑了笑,说:“你就是整天梦想当个赛车手的斯蒂文弗吗?”“是的。”我感觉她的话里有一些鄙夷的成分,声音不禁高亢起来,富有挑衅地说:“舒马赫是我的偶像,他像我这么大还考过零分呢,现在不一样当了世界顶尖级赛车手?”卡尔森老师爽朗地笑了起来,说:“但你从来没有考过零分啊!”她竟然笑话我没考过零分!我控制住心头的怒火,气冲冲地说:“哼,下次我考零分给你看!” 她仿佛一下子抓住了我的“小辫子”,说:“好啊,咱们做一个约定,你要是考了零分,在班级里一切自便;可你一天没考零分,就要好好学习!不过,考试时必须把试卷答完整。”这还不简单!我(  )地答道:“没问题!” 很快迎来了考试。发下试卷后,我开始答卷,我故意把知道的写错,可在做后面的题时,由于不知道哪个是正确答案,只得硬着头皮做,像以往那样乱蒙一通。 走出考场,我忽然发现,手心里竟然出了汗。我第一次感觉,考零分竟然跟考满分一样难!我的心情沮丧极了。考试成绩又是“C”,卡尔森老师走过来,狡黠(xiá)地提醒道:“加油!向零分冲刺!”我低下头,既羞愧,又暗骂自己不争气。 第二次、第三次、第四次……我一次又一次地向零分冲刺。我发奋学习,慢慢发现自己有把握做错的题越来越多,换句话说, 。  一年后,我终于成功地考了第一个零分!卡尔森老师大声地宣布:“斯蒂文弗,祝贺你考到了零分!”我脸红如枣,羞愧难当。“按照我们的约定,你可以在班级内做你想做的事情了。” 泪水突然涌出我的眼眶,我哽咽着说:“谢谢您,老师,在我没有成为世界一流赛车手之前,我想成为一名出色的学生……” 1.联系上下文,选择恰当的词语填到文中括号里。 A.意味深长   B.郑重其事   C.不假思索   D.不慌不忙 2.联系上下文,分析“换句话说”后面的内容,最恰当的一项是(  )。 A.我与零分的距离会越来越远 B.我必须要细心,唯有细心才能与零分无缘 C.有把握把题目全部做错,得零分就会有希望 D.我只有战胜自己的虚荣心,才会获得零分 3.“一年后,我终于成功地考了第一个零分!”从“终于”你体会到了什么?(  ) A.考零分真是太容易了! B.考零分真是志在必得。 C.考零分极其艰难,付出的努力真多! D.那一刻“我”的心里十分难受。 4.画线句子表达了作者怎样的思想感情? ____________________________________________ 5.你认为文中的卡尔森是一个怎样的老师? ____________________________________________ 十、 习作。 题目:我有一个好伙伴 提示:为何说是你的好伙伴?好在哪儿?不少于400字。 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案 1、爱慕 恩惠 妨碍 迟延 境界 侵略 叮嘱 好歹 销毁 懒惰 2、xiàng hé xuē jià xiāng hè xiāo shè 3、瑞雪 弓弩 咆哮 阻挠 手帕 两端 努力 炮手 浇水 停泊 4、胸 有 摩 拳 欲 试 兴 致 声 色 谋 策 窃窃私语 得意扬扬 ② ③ 5、诚恳 恳切 恳求 决定 坚决 决心 6、难道哥哥嫂子待他很好吗? 亲密的伙伴还在一块儿,离不离开家没有什么关系。 牛郎把那头牛照看得很周到。 张老师光荣地被评为“模范班主任”。 7、地道 洞 气孔 洞顶牢固 数量多 用途广 大 生活设备全 洞口准备土和沙 孑口上装吊板 把地道和枯井暗沟连接起来 保护自己 打击敌人 抗日战争史 8、 1. 景致 模仿 好像 2.圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。 3. 金碧辉煌 玲珑剔透 田园风光 风格各异 4.作者之所以用较大篇幅写圆明园辉煌的过去,是为了突出侵略者毁灭圆明园的罪行,从而更能激发人们对侵略者的仇恨和对我们祖国的热爱。 5.我为祖国昔日的灿烂文化而感到自豪。 9、 1.A C 2.C 3.C 4.表达了作者对老师的良苦用心的感谢和对老师的尊敬与爱戴之情。 5.卡尔森是一个循循善诱、教育方法得当的老师。 10、范文: 我有一个好伙伴 我有一个小伙伴,叫胡怡然。她是我的同班同学,她家与我家住的很近。她高高大大,身穿粉红色的运动衣,脚穿旅游鞋,齐耳短发,圆脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛。 国庆节前,爸爸妈妈出差,顺便带我到福州、武夷山开阔眼界,我向老师请了一周的假。回来后,趁国庆放假的时间,胡怡然热情地帮助我补课,详细告诉我老师每天都布置了哪些作业,有一天晚上补课补到了九点多,她一点也不嫌烦。 上星期二的下午,我们放学了,走到学校指定的家长接送学生的地点时,我没有看见妈妈来接我。我想,可能是妈妈有事要来晚了,这时,我心里很着急。胡怡然可能看出了我的心思,就说:“你跟我走吧。”就这样,我们俩就跟着她的姐姐走了。在路上,胡怡然很关心我。尤其是在过马路的时候,她怕我走散了,就紧紧拉着我的手。我当时感激地想说几句好话,可是怎么也说不出来。 我的小伙伴胡怡然就是这样一位助人为乐的热心人。她的心灵多美啊!我要以她为榜样,向她学习。 8 / 8
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