1、二年级上期家长会参考发言稿尊敬的各位家长:特别欢乐,我们又相聚在这里,共同感受小孩成长的历程。我深深地明白,每个小孩灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美妙向往。作为小孩的班主任,在交流之前我想向今天所有到来的家长表达我深深的谢意,感激大家这一年来对我班级工作的大力支持。假如没有你们如此的支持,小孩们不可能有这么大的进步。在座的各位家长有些我们接触的时机比拟多,因而对我和小孩的理解也就多一些;但也有一些家长可能由于工作的繁忙,我们接触的少一些,相对来说对我对小孩的理解就少一些。今天我们开这次家长会,确实是为了增进我们和小孩之间的理解,通过我们的共同努力,在今后的学习和生活中让我们的小孩更
2、加健康欢乐地成长,使每个小孩在本学期各方面都能更上一层楼!我们班的小孩们有礼貌、热爱班集体,同学之间团结互助,是一个团结上进的集体;班风正,学习气氛浓;这与家长们的大力支持是分不开的。一、上期语文考试总结上期考试已通过去,这次考试,语文试题相对来说比拟简单,因而,本次考试整体成绩还不错,53人参加考试,总分值24个,平均98.7。这得益于小孩们地努力,也有赖于各位家长的理解和支持。我在这里要特别感激我们每一位家长,当我看到小孩书本上那一页页家长的签字时,内心总是涌现出一股暖流,让我感到我不是孤立无授的,我的身后站着长期支持我的各位家长,是大家的持之以恒和认真负责让我有决心指导小孩们获得更大的进
3、步。不过,从这次试卷上也能够看出一些咨询题。特别多小孩学习太急躁,过于自信,理解才能还有待加强。你们白天工作,晚上要担负起教育小孩的责任。好多家长晚上还要加班,特别辛苦。但是,大家再如何忙,也不会不记得对小孩的教育和辅导。看到小孩一点点地长大,一点点地进步,内心是特别快乐、特别满足的。三、关于语文学习:1、字词。语文是一门整合力特别强的综合课程,就课本而言尽管是由一篇篇课文组合而成,但每一课都包含了字词学习、句子学习、朗读训练等各种学习任务。所以,不同年段有各自的侧重点,低年级重在字词教学。字词的掌握,在于能读准字音、记住字形、理解字意,字词学习的难点在于读准前后鼻、平翘舌音,用准同音字,而要
4、打破这两个难点主要靠强记、多练、多用。(我班听写一般都是每课学完后听写一次,要写拼音。)假如小孩听写情况糟糕的话,请家长回家一定要多花时间,每天至少给他听5个词语。日积月累,听写情况才会有进步)(2)阅读:有位高考作文总分值得主说:“他读三国演义都读了三遍”,可见读对写的妨碍是特别大的。阅读课外书对提高学生的语文才能有着特别重要的作用。我愿意把更多的时间给小孩去看书,去阅读,去实践,只有多读、多看,让读书成适应、对写话有兴趣,广泛的积累才能融会贯穿、不断地尝试才会运用自如。多项调查显示,目前国内接近九成的家庭由妈妈负责为小孩选书,而在进展亲子阅读活动的家庭中,也是近九成主要由妈妈担负为小孩读书
5、的任务。绝大部分幼儿园教师和小学的大部分语文教师也都是女性。也确实是说,在小孩出世后至少八九年里,几乎全是女性统领着他们的阅读世界。因而在他们看来,“阅读是女人的事情”一点儿也不惊奇。这关于小孩特别是男孩是不良的心理暗示。因而,在亲子共读活动中,男性特别是爸爸们应当尽可能多地参与,为小孩们做出表率。有的家长说:我们没有时间和小孩一起读,也缺乏经历,不知该如何读。我们总是将时间花在最值得的事情,请将小孩的阅读看作最值得关注的事情。亲子共读并不需要太多时间,每天哪怕5-10分钟都能够,关键在于坚持。我们本身成长的经历是最丰富的宝库,请相信本人。我们为亲子共读推荐两种主要的方法:大声为小孩读书和持续
6、默读。这两种方法像一对不可分割的孪生子,最好能结合采纳。大声为小孩读书,确实是为小孩念书,读出声音来。建议在家庭中每天选择一个固定的时间,比方在上学前、晚饭后或临睡前,为小孩读一本书,每天至少5-10分钟。选择图书,主要选择图画书或其他合适大声读的书,关键是小孩喜爱的书。大声读的活动能够不断坚持下去,至少到小孩小学毕业。持续默读,确实是在家庭中每天选择一个固定的时间,确定为默读时间,家庭的全体成员各自选择本人喜爱的书、报纸、杂志,安静地享受阅读,每天至少5-10分钟。在这个过程中,不提咨询、不讨论,不监视小孩的行为,如有可能,这种活动最好不断坚持下去。家长可随时考考小孩,提供条件让小孩多读书,
7、读完后抽抽他,让他说说看了哪些内容,既检查他读明白了没有,又锻炼了小孩说的才能,一举多得。(3)写作立即就要进入三年级了,多让小孩动笔写写日记,写完后让小孩多读读,培养修正的适应,有百益而无一害,。读书、写作既能积累小孩的语言又能稳固字词,我认为特别有必要。好多读书多的小孩,作文水平也特别高。语文学习并非一朝一夕的努力,需要长期的积累,依然那句老话:多听、多说、多读、多写,语文就能学好。这学期开场,我预备多加两项常规作业,一个是积累本,要求小孩们每周摘抄10个好词语,3个好句子,课内课外都能够,这个量并不多,目的是培养学生看书读书时养成积累的好适应。二是交流日记本。一个小组一个本子,每天由一位
8、同学写日记,第二天换后一位同学写,如此轮番来写,既不是负担,由于每个小孩平均下来一周也只要写一篇,又能让小孩们之间互相学习,看到别人的长处,本人学学如何写日记,还能够让小孩体会到写作的目的确实是表达和交流,培养他们对写话的兴趣,一举多读。四、几点建议:应该说,我们班的小孩们都特别可爱,但小孩们的年龄尚小,自制力较弱,每天面对53个小孩,在工作中我有时有疏漏,这也是我心中最大的遗憾。我不是一个特别看重学习成绩的教师,由于成绩不能代表一切,但我又注重学习成绩,由于关于低年级小孩来说,知识较浅,难度不大,学习成绩取决于学生的学习态度和学习适应。而小孩们学习适应的养成,是一个日积月累的过程,小孩的每一
9、滴进步,每一点成功,除了教师的教育引导之外,家长的努力和付出也是至关重要的。小孩的进步和家长的关注程度有特别大的关系,为进一步提高小孩们的学习质量,我向家长们提几点建议,希望我们能够共勉。1、培养小孩良好的学习适应,注重对小孩家庭作业的检查。要求小孩回家后认真完成家庭作业,做作业时专心,不能一会干这,一会干那,书写要工整、清洁、精确,不能”虎头蛇尾”或”挥洒自如”。本期,我的要求是每次家庭作业都要签字,为什么?我不明白家长们有时没有空吗?有时不记得了吗?不,我要让小孩们明白,家长在关注你的学习,家长对你的学习有期望值。特别感激那些不管多忙多累都抽空给小孩作业签字的家长,你们的付出绝对不会白费。
10、我们常常听到家长或教师夸奖小孩“聪明!”“智力不错!”是的,如今的小孩,几乎个个聪明,差距在哪里?差距在于他是否具有良好的学习适应,是否具备良好的学习意志。有的小孩怕苦、怕累,学习上需要家长不断地催促,欢乐时兴趣高涨,不欢乐时,懒懒散散,三天打鱼,两天晒网。而且,有的小孩学习表现也有反复性,前段时间特别好,这段时间却总让人烦心,这确实是缺乏意志力的表现。在学习中,智力所以重要,而坚韧的毅力,良好的适应,进取的精神,健康的身体与健全的心理,终生学习的愿望与才能等等,这些都和聪明同等重要。因而,培养小孩养成良好适应依然我们强调的重点。良好学习适应的培养,要从点点滴滴做起。比方,先学后玩,做事专注等
11、等。有个小孩读小学一年级时,有一次家庭作业字迹潦草,家长让他重写。第二次仍潦草,家长再让他重做,他边哭边写,仍潦草。因而,再做第三次直到深夜11点多,认真做好作业为止。此后,他作业一丝不苟,又好又快。当小孩有了一些不良适应的萌芽,家长假如能及时捕捉到,并抓住契机来进展教育,往往可起到事半功倍的效果,教育时,家长切忌心软,草草了事。2、学会爱小孩。我想,在座的各位没有谁会说本人不爱小孩,但,我们会正确的爱小孩吗?爱不是纵容,爱不是满足他的要求,爱不是给只关注生活,爱=倾听+付出+尊重+宽容。有位专家说,给本人一段与小孩独处的时间,这是父母该做的功课中十分重要的一课。一般来说,父母应该每天抽30分
12、钟指导子女的功课,给予支持及抚慰;每日抽15分钟与子女倾谈,多倾听子女的感受。与小孩沟通的技巧包括:表达意见时,对事不对人;只描绘详细可见的行为;说出本人的感受,而不是指责小孩;把握适当时机;与小孩一同讨论,寻找适宜的处理之道等。“比方当儿子拿着一份成绩不理想的试卷回家了,你是不管青红皂白劈头确实是一顿责骂;依然认真地看看试卷,拍拍他的肩膀,用平静关怀的语气告诉小孩本人特别难过,并一起分析缘故。结果往往有天壤之别。”亲子沟通最简单的窍门确实是:快乐地多陪伴,多欣赏,多赞美。“好话”能够培养小孩自尊、自信的人格。3.培养小孩的平安认识。作为低年级的小孩,我们也存在部分小孩喜爱追打,玩追闹,碰撞等不平安游戏的现象。我在班上已经屡次强调和教育学生。希望家长们帮助的是:除了在家多加强教育之外,培养小孩良好的兴趣爱好,教会他们明白得宽容别人(由于他们的矛盾往往确实是谁碰了谁一下)。总之一句话,一切为了小孩,我们争取不让一个小孩落伍,让好的更加优秀,让中等的更进一步,让后进的体验成功。小孩的教育时机一旦错失,就再也补不回来了。相信在我们的共同努力下,我们的小孩一定会茁壮成长。