荷花教学设计2.doc

荷花（第二课时）
一、 激趣导入
1. 郁老师这有一些诗句，谁来读读？
出示：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——《晓出净慈寺送林子方》
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。—《小池》
荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。——《采莲曲》
江南可采莲莲叶何田田。鱼戏莲叶东鱼戏莲叶西。鱼戏莲叶南鱼戏莲叶北。——《江南》
(1) 指名读
2.读得真不错，看看这些诗句都是描写什么的？
（1）交流
（2）对了，这些美妙的诗句都是描写画中仙子“荷花”的。
3.你看，古往今来，有那么多的文人墨客都喜欢荷花，描写荷花的诗词更是数不胜数啊。今天我们继续学习我国著名的教育家、文学家叶圣陶爷爷笔下的《荷花》（齐读课题）
二、教学第二自然段
1.打开书本用心读读第二自然段。
出示：学习单1
读读第二自然段，你觉得叶圣陶笔下的荷花是怎么样的？又是从哪些地方体会出来的，画出相关的语句和词语，反复地读读。
2. 交流
荷叶的多、茂盛
▲荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。