六年级语文日积月累考查.docx

六年级语文日积月累考查1.文言文 人非生而_者，_？师说 一鼓_，再而_，三而_。左传 甘瓜_，天下_。墨子 种树者必_，种德者必_。传习录 操千曲而后晓声，_。文心雕龙2.名人名言 正直是_。（埃及）迈哈福兹平民史诗 _无法_。（冰岛）拉克司内斯冰岛之钟 最伟大的见解是最_的。（英国）戈尔丁蝇王 人是为了_才活着的。（苏联）肖洛霍夫静静的顿河 _是一项财宝，不应该随意_。（哥伦比亚）马尔克斯百年孤独 使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是_。（印度）泰戈尔飞鸟集 只有那些勇敢镇定的人，才能_，_。（危地马拉）阿斯图里亚斯玉米人 一个人并不是生来要给打败的。_，_。（美国）海明威老人与海3.诗词 天行健，_。周易 有志_，无志_。传家宝 莫等闲，_，空_！满江红 少年易老学难成，_。偶成 _，吾将上下而求索。离骚不积跬步，_；不积小流，_。荀子 声中一岁除，春风送暖 。元日玉颗 下 ，殿前拾得 。天竺寺八月十五人夜桂子 酒家何处有， 杏花村。清明本自 ，相煎 ？七步诗 夜入吴， 送客 。芙蓉楼送辛渐 时时舞，自在 。江畔独步寻花 全不怕，要留 在人间。石灰吟千磨万击还 ， 东西南北风。竹石白日 ， 好还乡。闻官军收河南河北我劝天公 ， 降人才。己亥杂诗谁道人生 ？门前流水 ！休将白发 ！浣溪沙水是 ，山是 。 行人去那边？眉眼 。卜算子 送鲍浩然之浙东4.经典对联 地满红花红满地，_。（回文联）（） 一夜五更、半夜二更有半，_、_。（数字联）（） 翠翠红红、处处莺莺燕燕，_、_。（叠字联）（） 楼外青山，山外白云，云飞天外；_，_，_。（顶针）（）5.歇后语 刘关张桃园三结义_ 孔明借东风_ 关公赴会_ 徐庶进曹营_ 梁山泊的军师_ 孙猴子的脸_6.名言警句 你若要喜爱你自己的价值，你就得_。（德国）歌德 让预言的号角奏鸣！哦，西风啊，如果冬天来了，_？（英国）雪莱 果实的事业是_的，花的事业是_的，但还是让我在_吧。（印度）泰戈尔假如生活欺骗了你，不要_，也不要_，阴郁的日子里要_，相信吧，那快乐的日子就会来到。（俄国）普希金六年级语文综合复习（近义词、反义词）一、近义词辩斗（辩论）挪移（挪动）凝然（凝视）觉察（发觉）依赖（依靠）优雅（雅致）镇静（镇定）舒展（伸展）责怪（责备）歉疚（愧疚）萦绕（缠绕）机敏（灵敏）扶衬（帮衬）姿态（姿势）窈窕（苗条）充足（充裕）娴熟（熟练）间断（中断）压抑（抑制）柔顺（温顺）丰富（丰盛）朴实（朴素）敦厚（忠厚）排挤（排斥）侵蚀（剥蚀）崇尚（推崇）惊恐（恐怖）扼杀（抹杀）豁达（开朗）深邃（深奥）含糊（模糊）残暴（残忍）粗暴（粗野）会意（领会）宏伟（雄伟）憧憬（向往）注视（凝视）璀璨（灿烂）激烈（猛烈）兴旺（兴盛）哀思（哀悼）彻底（完全）寄托（寄予）咨询（询问）陈设（摆设）审阅（批阅）简朴（简单）劳苦（劳累）精致（精巧）慈爱（慈祥）奇异（奇特）捉弄（戏弄）欺负（欺侮）慈悲（慈善）打搅（打扰）抽噎（抽泣）畏惧（恐惧）改善（改进）救援（救助）抵御（抵抗）野蛮（粗野）寂寞（孤单）荒唐（荒诞）吹嘘（吹捧）祈祷（祷告）庄重（稳重）侵蚀（腐蚀）荣誉（名誉）隐退（消退）震撼（震动）辛勤（辛劳）协作（合作）鼓舞（鼓励）真理（真谛）研究（探究）判断（判定）公平（公正）侃侃而谈（夸夸其谈）想方设法（千方百计）专心致志（全神贯注）勃勃生机（生机盎然）莫名其妙（不可思议）万象更新（焕然一新）万不得已（迫不得已）随心所欲（为所欲为）一拥而入（蜂拥而至）欣喜若狂（手舞足蹈）游手好闲（好逸恶劳）夜以继日（废寝忘食）司空见惯（屡见不鲜）暖烘烘（暖洋洋）二、反义词 空虚（充实）徘徊（果断）聪明（愚蠢）特别（普通）枯萎（旺盛）笔直（弯曲）柔软（僵硬）喧哗（安静）薄弱（坚固）渺小（巨大）团结（分裂）娴熟（生疏）充足（缺乏）热闹（冷清）压抑（张扬）朴实（华丽）柔顺（暴躁）排挤（拉拢）勤俭（奢侈）乐观（悲观）浪漫（现实）豁达（狭隘）残暴（仁慈）幼稚（成熟）粗暴（温和）暂时（长久）暴露（隐蔽）茂密（稀疏）黑暗（光明）挺进（后退）兴旺（衰退）团结（分裂）坚持（放弃）浏览（精读）简朴（豪华）普通（特殊）精致（粗糙）穷苦（富裕）幸福（痛苦）慈悲（残忍）昏暗（明亮）摩平（揉皱）忧郁（开朗）野蛮（文明）凄凉（繁荣）寂寞（热闹）淘气（乖巧）绝望（希望）嘲弄（恭维）庄重（轻浮）溶解（凝结）刚毅（懦弱）纯净（混浊）精细（粗糙）崭新（破旧）诞生（逝世）普通（特殊）独立（依赖）风华正茂（风烛残年）锲而不舍（半途而废）热腾腾（冷冰冰）深信不疑（半信半疑）侃侃而谈（沉默寡言）专心致志（三心二意）从从容容（匆匆忙忙）勃勃生机（奄奄一息）不慌不忙（手忙脚乱）座无虚席（寥寥无几）养尊处优（含辛茹苦）截然不同（千篇一律）一无所有（应有尽有）两面三刀（表里如一）整齐划一（七零八落）安然无恙（面目全非）闻所未闻（司空见惯）若无其事（郑重其事）人声鼎沸（鸦雀无声）三、标点符号标点符号是书面语言的有机组成部分。它能帮助表达句子的语气和停顿，能使句子的结构在书面上显得更清楚。标点符号是标号和点号的总称。点号主要表示语言的停顿和语气，有逗号（，）、句号（。）、问号（？）、叹号（！）、顿号（、）、分号（；）冒号（：）。标号主要表示语言的性质和作用，有引号（“”）、括号（）、破折号（）、省略号（）、着重号（ . ）、书名号（）、间隔号（）。标点符号按其用途大致可分为下列五组：表示句末停顿和句子语调的：句号、问号、感叹号。表示句中某些部分间的停顿的：顿号、逗号、分号。表示提示和引用的：冒号、引号。表示插入转折和删节掉一些词语和句子：括号、破折号、省略号。表示特殊词语的：着重号、书名号、间隔号。体会下列句子中省略号、破折号、引号的用法，并把相应的答案填在括号里。1、体会省略号的用法。 A、表示文中省略的部分。 B、表示声音断断续续。 C、表示语意含蓄，让读者去想象。“唉！西蒙死了。两个孩子那么小一个还不会说话，另一个刚会爬”桑娜沉默了。（ ）风筝花花绿绿，各式各样：有“蜈蚣”、有“蜻蜓”、有“仙鹤”（ ）“有没有同学考卷已”，老师的话还没说完，丁丁已举起手来说：“老师我已做完了。”（ ）2、判断破折号的用法。 A、表示语言中断或声音延长。 B、表示意思递进或转折。 C、表示对上文的解释、说明。有一回，赵王得了一块宝玉和氏璧。（ ）那是一双很大的拖鞋那么大，一向是她妈妈穿的。（ ）我渴望自由，但我深深地知道人的身躯怎能从狗洞子爬出。（ ）草地上开满了花，招来很多小蜜蜂它们在花丛中穿梭忙碌着。（ ）3、体会引号的用法。A、表示引用别人的话。B、表示需要强调的词语。C、表示引用特定的词语。D、表示否定或讽刺。詹天佑顺着山势，设计一种“人”字形线路。（ ）湖边的森林里有列宁的“绿色办公室”。（ ）人们都说：“桂林山水甲天下。”（ ）弟弟被评为“三好学生”。（ ）