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人教版三年级《语文下册》期末试卷【参考答案】
(时间:90 满分:100分)
班级:____________ 姓名:____________
一、 读拼音,写词语。
kūn chóng fán shì jù lí xiā huà sī chóu
xíng tài jì lù yì chù yá chóng qīng tíng
二、 辨字组词。
尊(_______) 勺(_______) 颈(_______) 代(_______)
遵(_______) 匀(_______) 须(_______) 伐(_______)
三、 感受奇思妙想,连一连。
弯弯的月亮 坏了的表壳
草尖的露珠 菊花瓣
夜晚的草原 仙女断线的珍珠项链
雪花飞舞 早晨写给太阳的信
四、 补充词语,再选词(填序号)填空。
①腾云(____)(____) ②上天(____)(____) ③神机(____)(____)
④各显(____)(____) ⑤眼观(____)(____) ⑥耳听(____)(____)
⑦(____)(____)不入 ⑧(____)头(____)臂
1.哪吒长着_______,本事大着呢!
2.孙悟空______,一个跟头十万八千里。
3.八仙过海,_____。
4.蚩尤长着铜头铁额,能____。
五、 选择恰当的词语填空。
(1)陆续 连续 继续
①休息之后,大家又_______劳动。
②他已经在手术台上_______工作了8小时。
③早上,同学们_______来到教室。
(2)适应 适宜 适合
①深夜温度过低,不_______昙花开放。
②渐渐地,李红_______了这里的环境。
③由学习委员出面来解决这件事是最_______不过了。
六、 按要求完成句子练习。
1.石榴开花了,一朵朵挂满枝头,仿佛一个个小喇叭一样。(用“仿佛”造句)
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2.海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚。(缩句)
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3.今天考试,小明怎么可能不来呢?(改为陈述句)
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4.奶奶常常回忆过去的往事。(修改病句)
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5.那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩。(换成“被”字句)
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6.不同民族的小学生,不是在同一间教室里学习吗?(换成陈述句)
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七、 根据课文内容填空。
1.《荷花》的作者是叶圣陶爷爷,文章描写了夏日公园里_________ 的情景,表达了作者_____________ 的感情。
2.《昆虫备忘录》一文写了_______ 、_______ 、_______ 和_______ 四种昆虫。北京人把_________ 叫作“花大姐”,河北人把________ 叫作“挂大扁儿”。
3.“江南好,_________。日出江花_______ ,春来江水_______ 。能不忆江南?”出自唐代诗人_______ 写的《忆江南》。
八、 课内阅读。
正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时,突然,耳边响起了语文老师的声音:“你在想什么呢?”
我有些尴尬。但在那一瞬间,我决定把我知道的告诉大家:在宇宙的另一边,如果想写一篇关于风的习作,就得闭上眼睛,想象风的样子,慢慢地让自己也变成风,在空中飞啊飞,飞得越高,习作的分数就越高……
下课了,大家都围着我,想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情。是啊,关于宇宙的另一边,我们都想知道更多。到了晚上,我还要趴在窗台上,看着浩瀚的星空,穿越茫茫宇宙,飞到那个很远很远的地方,再去拜访宇宙另一边的那个“我”。
1.“我”为什么有些尴尬?
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2.文中画线句中省略号的用法是( )
A.表示想象内容的省略 B.表示说话的中断
C.表示重复的词语的省略 D.表示引文的省略
3.当我耳边响起语文老师的声音时,我在想些什么呢?
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4.发挥你的想象力写一写,在宇宙的另一边,还会有什么秘密?
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九、 习作实践。
高尔基说“书是人类进步的阶梯”,杜甫说“读书破万卷,下笔如有神”……书是我们的朋友,你也一定很爱读书,那么就请你以《我爱读书》为题写一篇作文,字数不少于300字。
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参考答案
1、昆虫 凡是 距离 瞎话 丝绸 形态 记录 益处 蚜虫 蜻蜓
2、尊敬 勺子 颈项 代沟 遵循 均匀 必须 伐木
3、
4、驾 雾 入 地 妙 算 神 通 六 路 八 方 刀 枪 三 六 ⑧ ① ④ ⑦
5、继续 连续 陆续 适宜 适应 适合
6、太阳仿佛是个火球,把小草都晒蔫了。 岩石上生长着珊瑚。 今天考试,小明肯定会来。 奶奶常常回忆往事。 学校被那鲜艳的服装,打扮得绚丽多彩。 不同民族的小学生,都在同一间教室里学习。
7、一池荷花盛开 热爱大自然 蜻蜓 瓢虫 独角仙 蚂蚱 瓢虫 尖头绿蚂蚱 风景旧曾谙 红胜火 绿如蓝 白居易
8、
1.“我”在想象的时候,老师发现了“我”,打断了“我”。
2.A
3.在宇宙的另一边,如果想写一篇关于风的习作,就得闭上眼睛,想象风的样子,慢慢地让自己也变成风,在空中飞啊飞,飞得越高,习作的分数就越高……
4.当我考60分时,他是不是考90分呢?
9、范文
我爱读书
从小,我就喜爱读书;如今,读书更是我的一大嗜好。读书真棒!这是我内心的真切感受。
书是传播人类文化的使者,从印刷术发明以来,这事实就一直存在着,并且在相当长的时间内不会改变。用思维接触文字,用大脑去想象,用心灵去感受。书贵在读,贵在捧在手中的那一份珍惜,打开读时的那一份虔诚。当你读书时,你的思维在书中神游,你的情感在书中起落,在书中你可以体会到任何喜怒哀乐,书的魅力便在于此。
我的成长离不开书,书使我成长的更快。课堂上的本本厚书写满了难题,记满了深奥,我喜欢读,因为它使我学到很多,人世间的书写满了艰辛,记满了沧桑,我更爱读,因为它使我了解到更多……
当我坐在课堂里,聆听老师的讲解,在知识的海洋里遨游,使我的大脑日益充实。课间,我喜欢和同学为了某道数学题和同学争的面红耳赤,对了,成功的喜欢让我笑,错了,失败使我得到经验。学习是艰苦的,可我乐意,因为读书是享受,我爱读书。
生活中,各种各样的书琳琅满目。我为卖火柴的小女孩冻死街头而哭泣,为岳飞将军的壮志未酬鸣不平,为阿Q的悲惨遭遇而叹息,又为共产党横渡长江打垮国民党而喝彩。甚至金庸老先生的武侠小说,琼瑶催人泪下的言情小说,都让我流连忘返。我喜欢它们,因为在这里,我可以学到课本上没有的东西。
书是收获希望的土地,我要辛勤耕耘,以获得更多的粮食。
我爱读书,因为课堂的书让我学习,让我思考,课外的书让我了解,让我思索,而人生的品读,更让我成熟,让我成长。我爱读书!
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