1、1、学弈一、写出下列字词在文中的意思。弈： 通国： 善： 诲：援： 俱： 弗若： 然：二、给下面加点字选择正确字义，将序号填入括号里。（1）通国（ ）A、连接。B、没有堵塞，可以通过。C、全。（2）使弈秋诲二人弈（ ）A、派遣；B、使用；C、让，叫；（3）非然也（ ）A、对，不错；B、那样，这样；C、然而。三、写出“之”在句子中的意思。1、弈秋，通国之善弈者也。（ ）2、惟弈秋之为听。（ ）3、一人虽听之，一心以为有鸿鹄将之，思援弓缴而射之。（ ） （ ）4、虽与之俱学，弗若之矣。（ ） （ ）四、给以下句子选择正确的节奏，将序号填入括号里。1、使弈秋诲二人弈，其一人/专心致志，惟弈秋之为听。
2、（ ）A、使弈秋/诲/二人/弈，其一人/专心致志，惟弈秋之/为听。B、使弈秋/诲/二人弈，其一人/专心致志，惟弈秋/之为听。C、使弈秋/诲/二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋之为听。2、为是其智弗若与？曰：非然也。（ ）A、为是/其智/弗若与？曰：非/然也。B、为/是其智/弗若/与？曰：非/然也。C、为是/其智/弗若与？曰：非然/也。五、写一写下列句子的意思。1、使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听。_2、一人虽听之，一心以为有鸿鹄将之，思援弓缴而射之。_3、为是其智弗若与？曰：非然也。_六、理解课文，回答问题：为什么两个人同时学下棋，后一个人却不如前一个人呢？答：_七、阅读课文后填空
3、。 课文记述了两个人跟弈秋学下围棋，一个（ ），一个（ ），告诉我们_的道理.两小儿辨日一、填空。两小儿辨日选自 ，相传战国时（ ）写的。二、联系上下文，解释句中带点字词的意思。1、孔子东游，见两小儿辩斗。东：_2、我以日始出时去人近。去：_3、及其日中如探汤。汤：_4、问其故。 故：_5、孰为汝多知乎？ 汝：_6、此不为小者远而大者近乎。为：_7、及日中则如盘盂。及：_8、孔子不能决也。决：_三、联系课文，写出下列句子的意思。1、我以日始出时去人近，而日中时远也。_2、日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？_3、孰为汝多知乎？_（1）一儿以日初出远，而日中时近也。（ ）四、
4、给下列句子选择正确的节奏，将序号填入括号里。A、一儿以日初出/远，而/日中时/近也。B、一儿以/日初出/远，而/日中时/近也。C、一儿以/日初出/远，而/日中时近/也。（2）此不为近者热而远者凉乎？（ ）A、此不为/近者热/而/远者/凉乎？B、此不为/近者热/而远者/凉乎？C、此不为/近者热/而/远者凉乎？五、“孔子不能决也”说明什么，不当的一项是（ ）A、说明孔子“知之为知之，不知为不知”的求实态度。B、说明孔子也有不知道的东西，这是对他的讽刺。C、从认识水平看，当时的人，包括孔子，是不能解决这个问题的。六、读了两小儿辨日，这个故事对你有什么启发呢？_七，两小儿辨日这个故事中，你最喜欢谁，为什么？你想对他说什么呢？_八、这个故事告诉我们一个什么道理？_九、课外阅读。王戎七岁，尝与诸小儿游，看道边李树多子折枝。诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之信然。注释 尝曾经。 （诸）一些，这些。 （折枝）压弯树枝1、写出画线句子的意思。（1）看道边李树多子折枝. （2）取之信然。 2、这个故事使你获得了什么启示？
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