六年级第二学月测试卷.doc

六年级语文上册第二次月考测试卷
班级 姓名 座号 成绩 家长签名
一、积累。（37分）
1、读拼音，把词语端正地写在田字格里。（8分）
kuí wú bāo guŏ bào qiàn dǎo méi

2、我会把下面的词语补充完整。（4分）
自（ ）自（ ） 一如（ ）往 心（ ）肉（ ） （ ）不安席
3、选择恰当的词语填空。（3分）
欢呼 欢聚 欢笑 欢悦 欢唱 欢乐
儿时，在故乡那条小河里和小伙伴们戏水时的（ ）声和抓鱼时的（ ）声，常常钻入我的心里，让我一直享受着当时的欢乐。直到现在我仍然希望能永远和儿时的伙伴（ ）在那条小河边。
4、填空。（16分）
（1）造物无言却有情， 。
（2）轻诺必 。
（3）原来，从南口往北过居庸关到八达岭，一路都是 、 。
（4）有所期诺， ；有所期约， 。
（5）她 的眼神 地望着我，像深深的潭水······
（6）海上正起着风暴，外面 ，这间渔家的小屋里却 。
（7）蒙格玛丽的 和黑柳彻子的 都是歌颂人的美好心灵的文学作品。
（8）《三国演义》中“三英战吕布”的“三英”指 、 、 。
4、按要求完成句子作业。（6分）
（1）改成陈述句：这是闹着玩的吗？

（2）仿写句子：井冈山是革命的摇篮。

二、阅读。（33分）
1、按要求填空或作答。（4+3+4共11分）
（1）“碧云，快把马草提进去，别饿坏了那匹马。” 这里，残疾青年说“别饿坏了那匹马”的用意是：

（2）读了《用心灵去倾听》，你感受到了什么？

（3）“林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。”这个句子这样写的好处是：

2、阅读片段，作答。（2+3+3+2共10分）
桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想∶“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
（1）“忐忑不安”的意思是 。
（2）“嗯，揍我一顿也好！”朗读这个句子时，要读出 的语调， 的语速，语气要 ，才能表达出桑娜此时的心情。
（3）透过桑娜的心理活动，你感受到桑娜怎样的美好心灵？

（4）文段中的省略号表示什么作用？

3、课外阅读。（2+3+3+4共12分）
真情的回报
9岁那年，我不得不为家里挣钱。我去找邻居米卡先生帮忙。米卡里先生在一家报社专管分发报纸，他告诉我，如果我有一辆自行车，他就分给我一条送报线路。早先，爸爸给我买过一辆自行车，但是，爸爸还没有教会我骑车，就因肺病住进了医院。我把自行车推到米卡里先生面前，于是，得到了一份送报纸的工作。
开头，我把装满报纸的大口袋挂在自行车车把上，推车送报。渐渐地，我熟识了每一户订户，他们对我都非常客气。送了8个月的报纸，我这条送报线上的订户就从36家增加到59家。增加的订户大多是由原来的老订户推荐而来的。
爸爸出院了。因为身体还没有完全恢复，家里的账单积压下来。爸爸无力偿还债务，不得不卖了我的自行车。于是，我只能肩挎着沉甸甸的大口袋送报了。
从星期一到星期六，我每送一份报挣一分钱，星期日的报纸每送一份挣五分钱。每星期四晚上，我去收报费，订户们总是多给我五分或者一角钱。这样，交了报费后，我总能得到一笔和送报费相当的小费。圣诞节前夕，正好是星期四。晚上我照常去收报费。我按响第一家的门铃，没人开门，走到第二家，也没有人……走了一家又一家，每一家都没有人应门。我急得快哭出来了。明天——星期五，我必须交上报费。难道他们都在圣诞节前夜逛街去了不成？最后，我来到基尔恩先生家门口，按响了门铃。门忽然大开，我几乎是被基尔恩先生一下子拉了进去。
只见满满的一屋人，我的59个订户无一缺席。屋子中央，是一辆崭新的自行车，淡红色的喷漆锃亮发光，车头上装着一只充电车灯和一个亮闪闪的车铃，一个鼓鼓的邮袋里装满了五颜六色的信封。
“这是给你的圣诞礼物。”基尔恩先生把我拉到车前说，“我们大家凑钱买的。”信封里是圣诞卡，还有一个星期的报费。我目瞪口呆，不知道说什么好。一位大妈叫大伙静一点，然后对我说：“你是我们遇到过的最好的送报人。”
骑上这辆崭新的自行车送报快多了。当然，我从没想学会在马路上扔报纸的“绝活”，依旧下车把报纸送到每家门口,下雨下雪天，依旧把报纸送进门里，因为我永远记住了：诚实的劳动，换来的是难忘的关怀与爱意。
（1）联系上下文，解释下列词语意思。
无一缺席：
（2）短文主要写了一件什么事？

（3）读文中画线的句子，体会这样写的好处？

（4）请写出你对“诚实的劳动，换来的是难忘的关怀与爱意”的理解。

三、习作。（30分）
人要讲诚信，不能撒谎，请以“诚信”为主题，写一件你亲身经历过的事。
要求：感情真实，内容具体，语句通顺，不少于400字。