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跟岗学习日志七
湛江市第二十九小学 赵德兰
今天是11月6日，下午，叶冬霞老师给我们做了一个论文写作讲座——从感性反思到理性思考。
听了叶老师的讲座，我觉得叶老师的一句话给我启发很大“写一辈子的教案只能当个教书匠，会写三年的教学反思的老师将会成为研究型的老师”。 我以前看书学习也会看到这个观点，但我不以为然，一直以来我总是觉得有领导指定你写教学论文参加比赛时才有必要写，没任务时就没有写论文的动力。而且所写的论文并不是根据自己的实际教学存在问题来写，而是写别人写过的话题，或者只写一些感性的内容，没有提升到理念认识，不懂总结教学上的宝贵经验，浪费了许多教学资源及时间，总的来说我很后悔以前对论文写作及发表论文的认识太浅。叶老师说“写论文是自我提升和学生得益的重要关键。将教学中所观察所思考的问题总结出来，通过收索资料，学习理论，借鉴别人的经验，剔除自己别人相同的经验，将别人没有的自己拥有的一论文的形式写出来，以便推广”。叶老师还介绍了她平时是如何在教学中用她敏锐的眼光去发现问题，用理性的头脑去思考问题，用她坚持不懈的毅力去写论文的经历。我缺乏的就是毅力及动力，在教学中我也发现问题，也思考问题，并和同事讨论问题，但就没有及时记录下来。
通过这次的学习，我终于明白写论文的重要性。并掌握了写论文的严谨格式——引言、序言、前言，内容摘要，正文，参考文献等。在回到自己岗位中，我要时刻拿起笔来，记录我的点点滴滴的教学感受，分享自己的经验，不为获奖而写，只为了服务教学而写，为了对孩子负责而写。