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七年级幂的运算提高练习题.doc

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1、(完整版)七年级幂的运算提高练习题 第8章 幂的运算 提高练习题一、 系统梳理知识:幂的运算:1、同底数幂的乘法 ; 2、幂的乘方 ; 3、积的乘方 ; 4、同底数幂的除法:(1)零指数幂 ; (2)负整数指数幂 。请你用字母表示以上运算法则。你认为本章的学习中应该注意哪些问题?二、例题精选:例 已知,求x的值例 若na,求代数式的值例 已知xy,求的值例 已知,求m、n例 已知的值例 若的值例 比较下列一组数的大小(1) (2) .例 如果例9已知,求n的值练习:1计算所得的结果是()2当n是正整数时,下列等式成立的有()()()()()个个个个3下列等式中正确的个数是() A0个 B1个

2、C2个 D3个4下列运算正确的是( )A BC D5a与b互为相反数且都不为0,n为正整数,则下列各组中的两个数互为相反数的一组是( )A与B与C与D与6计算:7若,则8。如果等式,则的值为 .9若10计算:11若,当a=2,n=3时,求的值12若,,求的值13计算:14若,则求mn的值15用简便方法计算:(1) (2)(3) (4) (5)16。已知x满足22x+322x+1=48,求x的值。17。已知,求的值。18阅读下列一段话,并解决后面的问题观察下面一列数:l,2,4,8,我们发现,这列数从第二项起,每一项与它前一项的比值都是2我们把这样的一列数叫做等比数列,这个共同的比值叫做等比数列

3、的公比 (1)等比数列5,一15,45,的第4项是_; (2)如果一列数a1,a2,a3,是等比数列,且公比是q,那么根据上述规定有 ,,所以a2=a1q,a3=a2q=a1qq=a1q2,a4=a3q=a1q2q=a1q3, 则an=_;(用a1与q的代数式表示)(3)一个等比数列的第2项是10,第3项是20,求它的第1项和第10项19。你能比较两个数20102011和20112010的大小吗?为了解决这个问题,先把问题一般化,即比较nn+1和(n+1)n的大小(n1且n为整数):然后从分析n=1,n=2,n=3这些简单的情形入手,从中发现规律,经过归纳、总结,最后猜想出结论 (1)通过计算

4、,比较下列各组数的大小(在横线处填上“”、“=”或“): 12_21;23_32;34_43;45_54; 56_65;67_76;78_87 (2)由第(1)小题的结果归纳、猜想nn+1与(n+1)n的大小关系 (3)根据第(2)小题得到的一般结论,可以得到20102011_20112010(填“”、“=或“”)20(1)观察下列各式: 104103=1043=101; 104102=1042=102; 104101=1041=103; 104100=1040=104; 由此可以猜想: 104101=_=_; 104102=_=_; (2)由上述式子可知,使等式mn=mn成立的m、n除了可以

5、是正整数外,还可以是_(3)利用(2)中所得的结论计算:2228;xnxn21观察、分析、猜想并对猜想的正确性予以说明1234+l =52 , 2345+1=112 , 3456+1=192 4567+1=292 n(n+1)(n+2)(n+3)+1=_(n为整数)22先阅读下面材料,再解答问题 一般地,n个相同的因数a相乘:记为an,如23=8,此时,3叫做以2为底8的对数,记为log28(即log28=3);一般地,若an=b(a0且al,b0),则n叫做以a为底b的对数,记为logab(即logab=n),如34=81,则4叫做以3为底81的对数,记为log381(即log381=4)

6、(1)计算以下各对数的值:log24=_,log216=_,log264=_ (2)观察(1)中三个数4、16、64之间满足怎样的关系式?log24、log216、log264之间又满足怎样的关系式? (3)由(2)的结果,你能归纳出一个一般性的结论吗? logaM+logaN=_(a0且a1,M0,N0)根据幂的运算法则:aman=am+n以及对数的含义说明上述结论参考答案例13 例2例38例4m=2,n=3例510例68例7(1) (2)X=Y例812例91练习题:1. D2. B3. C4. C5. C6. 07. 1808. -2或19. 12810. 011. 22412. 313.14.15. (1)81 (2)1 (3)1 (4) (5)16. 17. 64 18. (1)一135 (2)alqn1 (3)第一项是5,第十项是2560;19. (1) (2)当n=1、2时,nn+1(n+1)n;当n3时,nn+1(n+1)n (3)7

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