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粮食节主题班会教案

粮食节主题班会教案 关键词：班会,教案,粮食,主题

粮食节主题班会教案 介绍：活动目的：　　认知：://　　情感：1.对粮食有爱惜之感。2.对浪费粮食的现象感到不满。　　行为：1.爱惜粮食，爱惜食物，不浪费。2.保护庄稼，不践踏。　　活动过程：　

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　　活动目的：

　　认知： 1.明白粮食与人民生活、国家建立有亲切关系，用途特别大。 2.明白粮食来之不易。 3.明白得要爱惜粮食。

　　情感： 1.对粮食有爱惜之感。 2.对浪费粮食的现象感到不满。

　　行为： 1.爱惜粮食，爱惜食物，不浪费。 2.保护庄稼，不践踏。

　　活动过程：

　　一、实物导入：

　　1.同学们，今天，我给大家带来几位好朋友，想不想见见他们?

　　2.欢迎他们和大家见面。我们请这几位朋友给大家做一下自我介绍世界粮食日主题班会教案。

　　水稻：我的名字叫水稻。小朋友们吃的白米饭是由我做成的。

　　麦子：小朋友们，你们好!我是麦子，白白的馒头是用我做成的。

　　玉米：我是胖胖的玉米，小朋友们一定都喜爱我吧!我愿和小朋友们一年四季在一起。

　　3.同学们，你们喜爱这三位朋友吗?他们有一个共同的名字叫什么?粮食。

　　板书：粮食

　　二、粮食来之不易

　　1. 粮食今天有许多许多内心话想对同学们说，你们想听吗?

　　让我们先请水稻来说一说吧!

　　(1)小朋友，这是一碗一般的白米饭(出示实物白米饭)，而“我”是一颗一般的米粒。小朋友们，你们可明白我是如何样诞生的吗?

　　你们看，农民们在做什么?细心观察他们是如何样插秧的。(农民阿姨双脚整天泡在冷水中，弯着腰，时间长了，真是腰酸背痛。)

　　禾苗在农民伯伯的精心护养下，慢慢长高了，为了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯要做什么?(锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌)

　　通过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农民还要做些什么?(农民们要把稻子割下来，捆成捆儿，运到地头，再通过脱粒，碾去稻壳等许多的工序，才能加工成我们如今吃的大米。)

　　师：好，我们感激水稻先生的精彩表演，下面请小麦女士来说一下吧!

　　(2)同学们，你明白我能做成哪些食品吗?(据学生所答出示馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。)

　　小麦女士：好，大家说得太好了。下面我要带大家去看一看面包是如何来的?

　　小麦女士：这么多的好吃的都是粮食做成的，粮食与我们的关系十分亲切。大家一定要切记：“粮食来得不易，千万不要浪费。”

　　师：让我们感激小麦女士的精彩演说。玉米小姐也想来说一说。

　　(3)我还有许多别名叫棒子、苞米、苞谷。我过去不断被视为穷人的粮食，在粮食消费还不能满足所有人的生存需要时，你浪费它，就等于你残忍地把应该给予饥饿的粮食糟蹋掉，而眼睁睁地看着他们饿死!这么一想，你难道不感到震惊与惭愧吗?你难道还忍心把咬了一口的馒头当泥巴扔，把扒拉一口的饭当脏水泼吗?

　　小结：为了种出一粒粒的粮食，农民们不怕风吹日晒雨淋，不怕劳累，洒下多少辛勤的汗水，正如我们所学的古诗《悯农》讲的那样，谁会背诵请举手。

　　三、如何样爱惜粮食

　　(1)请你对辛勤种田的农民伯伯、农民阿姨讲一讲你是如何样对待粮食的。

　　(2)粮食听到同学们说要爱惜他们，特别欢乐，还有话对同学们说，我们来听一听。

　　讲解：我国人口特别多，但耕地面积特别少，粮食不充裕。我们国家一些地区有时会遭受自然界的灾祸。比方说：水灾、旱灾、地震、虫灾等，假设遇到自然灾祸时，灾区人民最需要的是什么?假设缺少粮食，没有粮食会如何样?

　　(3) 师征询：假设我们都来把粮食当成宝，节约每一粒米，会如何样呢?跟教师一起算一算。

　　假设我们每位同学每天节约一粒米，一年节约多少粒米?(365粒米)

　　假设我们全班45位同学每人每天节约一粒米，一年节约多少粒米?(约16425粒米)

　　假设我们全国12亿人口每人每天节约一粒米，一年节约多少粒米?

　　四、联络实际，指导行为

　　1.讨论：在日常生活中，我们应该如何样爱惜粮食?

　　小结：爱惜粮食要从本人做起，要做到不撒、不剩、不扔。

　　2.我们一起来读读这首小儿歌。

　　粒粒粮食要爱惜，粮食与我最亲切， 来得实在不容易，缺少粮食出征询题， 积少成多了不起。

　　3.为了让全世界的人民都来爱惜粮食，规定每年的10月16日为“世界粮食日”。同学们，让我们每个小公民都应该从本人做起，从如今做起，爱惜每一粒粮食。