幼儿园中班学期教育工作参考计划范文.doc

幼儿园中班学期教育工作参考计划范文幼儿开展情况分析中智童班现有幼儿34名，其中男29名，女5名。小朋友们通过中班上学期的生活和学习，幼儿整体水平开展较好。在健康方面，幼儿体质明显加强，较好地完成走、跑、钻等根本动作；生活自理才能有了进一步的提高，掌握了刷牙、洗手、用筷子吃饭等简单的生活技能；在语言方面，幼儿口语表达才能有较大的开展，在集体活动中，积极举手答复老师的提咨询，语言的连接性加强，逐步养成了对学习和游戏的兴趣；在社会方面，幼儿掌握了一定的社会知识，能动手动脑参加社会实践活动，逐步明白得恪守集体规则；在活动中和小朋友友好相处，并能合理的清理本人和班级物品。在科学上：幼儿认识了四季的特征，明白利用水、沙、进展游戏，可以精确的认读数字及5以内的构成，喜爱在生活中寻找不同的形状和颜色，特别是在高矮等活动的排序上有较高的活动兴趣。在艺术方面，幼儿喜爱唱歌，动手绘画和制造简单的玩具，并能参与主题墙饰的布置。能跟着音乐进展简单的敲打活动，明白用适宜的理由来评价朋友的作品。领域目的内容健康1、身高、体重、血色素等健康指标达标。2、会用多种方式合理表达本人的情绪。3、乐于参加体育活动。4、会灵敏地使用筷子，细嚼慢咽。5、会系鞋带，能独立有序穿脱、折叠衣服。6、能正确使用手纸，按性别入厕。7、会助跑跨跳，能用不同方法使用运动器械。8、做韵律操和轻器械操，精神饱满，动作协调自然。9、能平安使用生活用品和体育器械，遇到危险时，明白躲避，会呼喊求救。（主题活动及其它内容）主题活动三月：幼儿园是我家四月：小饭桌五月：泥土亲亲六月：五颜六色健康：二、三月：1、中班模拟操2、打针我不怕3、练习单脚跳4、听信号走5、拍球7、平衡木练习四月：1、会活动地关节2、追逐跑3、跨跳4、夹物跳5、拍球竞赛6、互抛皮球五月：1、变速变向走2、越过障碍走3、可爱的小脚丫4、侧面钻5、侧身滚六月：1、防暑方法多2、肩上投掷、3、冷饮地对话4、队列练习七月：1、食物的旅行2、保护五官3、关节韵律操4、跳绳5、接力赛、新编幼儿园老师用书中班下幼儿园教材中班语言：1创编儿歌多彩的物品2童话故事班级里的好朋友3续编故事我的伙伴多4诗歌小朋友的家5故事拔萝卜6创编故事彩色的牛奶7会唱歌的生日蛋糕8仿编谜语是谁请客9漏嘴巴的故事10故事谁送了土11小猪盖房子12兵马俑13讲述故事花衣裳14欣赏会变的衣服15冬天依然夏天16诗歌漂亮的伞语言1、乐意与人交谈并安静倾听。2、会说一般话，发音精确。3、词汇较丰富，能运用简单的复合句型。4、喜爱欣赏文学作品，能理解主要的内容。5、能仿编简单的儿歌和故事。6、会独立看图书，能看明白图画中的主要内容。目的内容（主题活动及其它内容）社会1、愿意关怀别人，协助别人，有同情心。2、认识本人的优点，愿意学习同伴的长处。3、愿意为集体做力所能及的事情，具有初步的责任感。4、能与同伴合作，协商处理咨询题。5、恪守规则要求，最错事能承认并改正。6、理解武汉标志性建筑、风景名胜、特色小吃。7、尊敬劳动人民，理解不同职业人们的劳动，爱惜劳动成果。社会活动三月：妇女节、植树节、穿脱衣竞赛、学习折叠衣物、我为班级做点事四月：幼儿园的饭菜香、夹筷子竞赛、漂亮的武汉、系鞋带、为我们工作的人五月：劳动节、劳动人民、参观种植园、求救方式、六月：儿童节、端午节、做错事以后、防暑方法多、数学二、三月：按两种特征分类、比拟宽窄、按规律排序、认识时间（一）、认识时间（二）、复习基数和序数、图形分割、图形拼搭、四月：20以内点数、认读50以内的数、数物结合（一）、数物结合（二）、复习数物结合、20以内的倒着数、按物体两种属性分类、五月：数的守恒（5以内）、数的守恒（10以内）、认识单双数（一）、认识单双数（二）、复习单双数、6的构成及守恒、认读6-10六月：7、8的构成及守恒、10以内数的等差关系、10以内的构成及守恒、区别左右、图形分类、图形联想、发觉关系、今天、昨天、明天及星期选自蒙氏教材数学用书）科学：1彩色天地2可爱的绿精灵3铺路真有趣4小鸟是我们的朋友5选豆豆6尝海鲜7小菜篮8绿色食品9玩泥巴10参观种植园11泥里的根12泥中的小动物13食品大聚会14舞台灯光师15多种服装16夏天的风景音乐二、三月：1练声曲音阶歌2欣赏进展曲3挤奶律动4节拍：小小演奏家（12）5歌曲我的好妈妈6集体舞来猜拳（308）7歌曲小兔和小猴8游戏我的朋友在哪里四月：1欣赏：摇篮曲2歌曲小狗，我的朋友3舞蹈小海军（2课时）4歌表演：吃红薯5踏踮步6歌曲春雨沙沙（350）7歌表演：小猫你别吵（2课时）五月：1韵律表演泥娃娃2跑跳步（2课时）3歌曲小宝宝睡着了（357）4欣赏舞曲5歌曲欢乐的六一（403）6游戏摘苹果7创编歌曲摘星星（81）六月：1复习踏踮步和跑跳步2游戏小花猫和小老鼠（408）3打击乐月小姐（411）4复习舞蹈5歌曲夏天来到了（464）6欣赏进展曲摇篮曲和舞曲7创编歌曲表情歌8歌曲联唱美术二、三月：1五颜六色的礼花2爸爸的领带、3漂亮的妈妈4涂色：漂亮的方格布5我们都是好朋友6指纹画7漂亮的手提包8想象画：奇特的房子四月：1丰收的果园2小菜园3手工：厨师帽、4手工：小鱼游5看小鸡6变色蜗牛7水果图案8制造假面具五月：1折纸：小船2装饰画：花瓶真漂亮3粘贴折画：郁金香4泥工：彩泥画5泥阿福6泥娃娃变脸7泥板画8海底世界六月：1金色的六一儿童节2五颜六色的礼花3平安标志4涂色：荷花开了5制造纸扇子6大西瓜7轮船设计师8会变色的衣服科学1、关注四周事物的变化，有探究的欲望和行为。2、喜爱参加小实验，能运用多种感官和实验材料，动手动脑，探究咨询题。3、理解常见动植物生活习性、生存环境及人类的关系；明白溶解、沉浮、磁性等现象。4、能连续观察植物生长，天气等常见科学现象，并进展简单的记录。5、能将一种物体想象成多种物体，有一定的制造性。6、会将图形进展分割和拼搭，明白整体与部分的关系。7、能按物体的两种属性进展分类。8、会认读数字6-10；9、掌握10以内数的构成，并理解数的守恒。 310、会以本身为中心区别左右。11、能理解今天、昨天、明天及星期的含义。艺术1喜爱欣赏生活和艺术中的美，能依照本人的感受做出评价；2能依照歌曲和乐曲的特点，综合运用踏踮步、跑跳步等多种根本舞蹈动作，借助道具，进展表演，会创编简单的歌表演或舞蹈。3能安静欣赏音乐，感知进展曲、舞曲、摇篮曲等乐曲的不同风格和性质。4勇于尝试多种作画方式，能依照主题添画。5会看图示，掌握折纸、编纸的根本方法，能细致地、有耐心肠折叠、编织简单的物体。6能利用工具和辅助材料进展泥塑，乐意展示作品。7能运用多种美工技能，在老师指导下参与环境布置。 3