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教师个人参考计划总结教师个人读书参考计划三.doc

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教师个人参考计划总结教师个人读书参考计划三读书目的1、通过读书,转变教育观念,提高教育教学才能、教育创新才能和教育科研才能。2、通过读书活动,使本人业务精良,胜任新课程教学,成为符合素养教育要求的充满活力活力的小学老师。3、通过读书,树立正确的世界观、人生观、价值观和老师职业观,建立新型的师生关系,塑造良好的老师形象。4、通过读书,丰富本身个人文涵养,强化本身涵养,使本人的精神世界变得更为丰富多彩。阅读书目:新课程下我们怎么样当老师妨碍老师一生的100个好适应中华百科知识精华具 体 措 施1、落实阅读书目。除认真阅读学校推荐的篇目外,完成所选书目学习。2、落实阅读时间。平均每天读书时间不少于1小时,天天积累,丰富本人。如利用晨读时间和学生一起读书;空课时间作业批完后少聊天,多读书; 每周切出一整块时间读书。3、在任务驱动中读书。积极按时参加学校组织各种方式的读书活动。如有发言任务要提早写好发言提纲,预备好学习材料,并积极参加讨论,活动完毕后,及时写下活动小结。4、及时做好读书笔记。读书将不断地为老师发觉咨询题和处理咨询题提供“教育的目光”、“教育的心情”,因此,在读书过程中,随时将产生的教育“目光和心情”用文字记录下来,保持阅读兴趣和阅读欢乐。要做到不动笔墨不读书。每读一本书或者一篇文章,都要进展要点的摘录,写一写读后感。

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