描写小区环境的作文3篇.doc

描写小区环境的作文3篇 篇一：关于小区环境的研究报告作文 700字800字作文网 关于小区环境的研究报告作文 700字800字作文网 关于小区环境的研究报告 关于小区环境的研究报告 一、征询题的提出 最近，小区里的垃圾越来越多，发出一阵阵恶臭，把人们安静的生活搅乱了。空气变得浑浊，本来活力勃勃的草坪，被垃圾压得喘不过气来，已经岌岌可危，上面堆满了各种各样的垃圾，有果皮纸屑、快餐盒、塑料袋、老酒瓶、剩菜剩饭，甚至有家禽的尸体，人们通过这都捂着鼻子，一刻也不想呆在这，为了让我们的小区恢复原来的相貌，为了还居民一个洁净、卫生的生活环境，我身为少先队员我不能袖手旁观，因而就进展了一次调查。 二、调查方法 1、查阅有关环保的书籍，上网阅读理解防止环境破坏的重要性。 2、走访小区治理部门，理解下去目前存在的环保征询题。 3、通过多种途径，搜集环保材料。 三、调查情况和材料整理 通过调查，我觉察造成小区环境污染的缘故有以下几点： 1、浪费纸张。在调查中我觉察造成小区里50%的人没有环保认识，他们乱扔垃圾，并把可回收和不可回收的垃圾混在一起了。 2、白色污染。小区里面使用一次性用品的家庭特别多，比方：一次性筷子、一次性饭盒、一次性塑料袋、一次性茶杯hellip;hellip;hellip;hellip;他们说既方便又廉价，但却使我们四周的环镜遭到了破坏。 3、小区旁边的工厂排出的废气，污染了小区的空气、水，使环境遭到严峻的破坏。四、结论 觉察那么多征询题，我决定提出以下几点建议： 1、有关部门能够分发传单到各家各户，利用小区里的墙报宣传，开展环保知识讲座，增加大家的环保认识。 2、积极利用可再生利用的用品，减少白色污染，自觉维护小区卫生。 3、多学习和宣传有关环保的法律，积极向环保部门举报破坏环境的行为。 4、小区有专门的人员负责清理垃圾，减少环境污染。 我相信只要大家以身作那么，我们的小区一定会找回漂亮，找回清洁的。 关于小区环境的研究报告 徐倩倩 700字-800字篇二：作文中环境描写的应用 一切景语皆情语学会在记叙文中穿插自然环境描写 材料一：去年暑假，我又去了姥姥家，正赶上邻村晚上有电影。 那天晚上，我趁着姥姥他们和街坊闲谈，对我放松警觉的时候，偷 偷地与几个小孩儿去看电影了。电影散场时，夜已经特别深了， 我愉快地往回走。 材料二：去年暑假，我又去了姥姥家，正赶上邻村晚上有电影。 那天晚上，我趁着姥姥他们和街坊闲谈，对我放松警觉的时候，偷 偷地与几个小孩儿去看电影了。电影散场时，夜已经特别深了， 满天的繁星就像集镇小摊上卖的发光的银纽扣，一闪一闪，好看极 了！柔柔的月光洒满了小路，一阵阵略带凉意的风，吹过树林“沙 沙”地响，吹在脸上就像姥姥讲的故事中的仙女在用手抚摸我的脸 蛋一样。以优美的环境描写形象地传达出了我的愉快心情） （以优美的环境描写形象地传达出了我的愉快心情） 在写人、记事的记叙文中穿插自然环境描 写，是一种写作的技法。我们应该学会能够恰 当地进展自然环境描写，好的自然环境描写能 为我们的文章“锦上添花”。 自然环境描写，又称景物描写， 自然环境描写，又称景物描写，是对人物活动的自然景物进展的描写。 对人物活动的自然景物进展的描写。 自然环境描写的分类： 1、风景画、风俗画、风物画。 对山川平原、草木鸟兽、日月星辰、风花雪月等 对山川平原、草木鸟兽、日月星辰、 狭义自然景物的描写，便是一幅幅风景画。 狭义自然景物的描写，便是一幅幅风景画。 对特定时代、特定地域的风土人情、生活风俗的 描写，便是一幅幅反映民族、地域风貌的风俗画。 描写，便是一幅幅反映民族、地域风貌的风俗画。 对人工建制的景物和器物，大至园林建筑、城镇 村落，小如器具物件、金石画幅等的描写， 村落，小如器具物件、金石画幅等的描写，那么是一 幅幅风物画。 幅幅风物画。这些画面既能够成为人物活动的背景 环境，还能够成为人物生活中的重要细节。 环境，还能够成为人物生活中的重要细节。 、宏观景物与微观景物（从景物描写的范围分类） 宏观景物给人以宏大、宽阔、幽静、宏伟、 宏观景物给人以宏大、宽阔、幽静、宏伟、 繁多感受，如日月星辰、山岳险峰、 繁多感受，如日月星辰、山岳险峰、江河湖 城堡宫阙等；写宏观景物， 海、城堡宫阙等；写宏观景物，能够表现出 充分的感情和恣肆的气概。 充分的感情和恣肆的气概。微观景物给人以小巧玲珑、细微淡简之感， 如花草树木、鸟兽虫鱼、文房四宝、 如花草树木、鸟兽虫鱼、文房四宝、玩具器 用等，写微观景物，便于流泻细腻、 用等，写微观景物，便于流泻细腻、淡雅的 情致和神韵。 3、动态景物和静态景物 动态景物描写要突出变化过程和过程中的情状， 动态景物描写要突出变化过程和过程中的情状， 即留意“时间的要素”。 静态景物描写要突出空间方位，即留意“空间的 静态景物描写要突出空间方位，即留意“ 要素”。 为什么要运用自然环境描写？ 为什么要运用自然环境描写？ 自然环境描写的作用： 材料三： 凄风。苦雨。天昏。地暗。 老年、青年、小孩们，一群群涌向那青青山坡那 儿确实是1941年10月21日300个小孩被纳粹集体残杀的地点。 不仅写天气，而且尽力渲染无限悲伤的气氛。 渲染气氛 渲染气氛 材料四： 我冒了酷寒，回到相隔二千余里，别了二十余年 的家乡去。 时候既然是深冬；渐近家乡时，天气又阴 晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望， 苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些 活气。 我的心禁不住悲凉起来了。 鲁迅家乡 深冬季节、阴晦的天气、寂静、荒凉的家乡景象更衬托出了“我”悲凉的心情。 衬托人物心情 材料五： 夏天的一个夜晚，天气阴沉沉的，没有月光。 夏天的一个夜晚，天气阴沉沉的，没有月光。 ? 耳边的风越来越大了?一声霹雳炸响，风夹着雨，雨带着风来了。 ?一声霹雳炸响 耳边的风越来越大了?一声霹雳炸响，风夹着雨，雨带着风来了。 ? 过了特别久特别久，他感受风小了，雨也小了。 过了特别久特别久，他感受风小了，雨也小了。 ? 风停了，雨停了，天晴了。月亮出来了。今天的月亮特别亮。 风停了，雨停了，天晴了。月亮出来了。今天的月亮特别亮。 金波盲小孩和他的影子 盲小孩的故事随着天气的变化而在逐步开展。 推进故事情节的开展 推进故事情节的开展。 推进故事情节的开展 自然环境描写的作用主要有：1、渲染故事气氛； 2、衬托人物心情 3、推进情节开展； 4、衬托人物形象； 衬托人物形象； 、深化作品主题。 深化作品主题。 自然环境描写有什么要留意的地点？ 材料六： 早晨起来，我推开窗，只见漫天的雪花翩然起舞。一股寒气 扑面而来，我不禁打了一个寒战。 顽皮的小雪花纷纷扬扬地落下来，就像跳舞一样。雪花各式各样：有的像银针，有的像落叶， 还有的像碎纸片?煞是好看。落在地上，仿佛给大地铺上了厚 厚的毛毯；落在树上，像穿上了银装；落在汽车内，就像刚刚出 炉的新鲜奶油蛋糕。妈妈说，今天送煤师傅容许送煤来的。但是， 这么大的雪天，这么冷的天气，这么难行的路面，谁肯走那么远 的路来送煤呢？ 为了写景而写景，脱离了文章的中心。 留意要点：一定要为文章中心效劳。 材料七： 来到公园的假山上，我仍然特别郁闷，并觉得有点累，便坐在一块石头上休息。举目四望， 便坐在一块石头上休息。举目四望，天上漂浮几朵悠悠的 白云，阳光虽不太热情，却也因而更明丽。一阵风吹来， 白云，阳光虽不太热情，却也因而更明丽。一阵风吹来， 竹叶轻吟，杨叶欢唱。 我苦恼极了，因而闭上了双眼。 竹叶轻吟，杨叶欢唱。 我苦恼极了，因而闭上了双眼。这 时妈妈的叮嘱声在耳边回响起来： 竞争的年代， 时妈妈的叮嘱声在耳边回响起来：“竞争的年代，英语至 关重要，决定着你的前途和命运，你一定要” 关重要，决定着你的前途和命运，你一定要可现我这66分的成绩 如何有脸见父母呢？ 环境描写与人物心情不相符合。 留意要点：情与景要和谐统一。 材料八：那天，爸爸带我去野外踏青。车开得特别快，但 我却觉得特别慢，我恨不得一下子就飞到那儿。 我却觉得特别慢，我恨不得一下子就飞到那儿。一 到那儿，我就挣脱爸爸拉着我的手， 到那儿，我就挣脱爸爸拉着我的手，兴奋的冲进 四野。春天的田野特别诱人。 树绿了，花开了， 四野。春天的田野特别诱人。 树绿了，花开了， 我被沉醉了。 我被沉醉了。 蝴蝶飞来飞去，小鸟不停的叫着。 蝴蝶飞来飞去，小鸟不停的叫着。语言过于平实 ，不够生动 留意要点：描写要抓住特征，详细生动， 给人身临其境之感。 如何样使自然环境描写生动？ 如何样使自然环境描写生动？ 满天的繁星就像集镇小摊上卖的发光的银纽扣，一闪一闪，好看极了！柔柔的月光洒满了小路，一阵阵略带凉意的风，吹过树林“ 小路，一阵阵略带凉意的风，吹过树林“沙沙 地响，吹在脸上就像姥姥讲的故事中的仙女在用手抚摸我的脸蛋一样。 方法有： 1、运用修辞 2、动用各种感官 3、展开联想和想象等 如何样使自然环境描写生动 一、运用修辞 这一天的夜，连一丝云彩都没有，天空蓝 的透明透亮。月亮像一个新娶来的媳妇，刚 刚从东天边升上来，就又羞答答地钻进树叶 子里藏起来。那些稠密的白杨树叶子，像是 一条流水，日日夜夜沙沙沙，沙沙沙，在人们看不见的地点，平静又嘹亮的流着。 二、动用各种感官 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长 吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻快的叫天子（云雀）突然从草间直窜向云霄里去了。单是四周的 短短的泥墙根一带，就有无限兴趣。油蛉在这里 低唱，蟋蟀们在这里弹琴。鲁迅从百草园到三味书屋 三、展开联想和想象 一场雨之后那一遍茵草地更绿了，那一株株的绿草一下子大概长子一大截，让这片小小的草地变成了一张厚厚的绒毯，我感到，那正在滋生的不是小草，而是本人无法阻止的思念。 当我抬起头来的时候，万芳已经不见了， 当我抬起头来的时候，万芳已经不见了， 她不会再跟我好了?我一个人渐渐地走在路 她不会再跟我好了 我一个人渐渐地走在路 突然，我听见有人在喊我的名字， 上。突然，我听见有人在喊我的名字，我回 过头，只见万芳跑了过来。 过头，只见万芳跑了过来。她把小刀塞在我 的手里说： 你拿着，咱俩仍然好朋友? 的手里说：“你拿着，咱俩仍然好朋友 这是羚羊木雕中的一个语段，在语段中，我 们能体会到这时的“我”的心情是特别伤心难过的，试着插入几句环境描写的句子，以强化表达效果。树绿了，花开了，蝴蝶飞来飞去， 树绿了，花开了，蝴蝶飞来飞去，小鸟不停的叫着。不停的叫着。 春天的田野特别诱人，远远观望，树儿吐出了嫩芽，穿上了绿色的新衣；花儿绽放了 笑容，抬头仰望着湛蓝的天空，随风而舞，向天地展示着本人的美态。蝴蝶们也翩然而 至，在花丛中尽情舞蹈，小鸟在树梢歌唱，为蝴蝶伴奏。 小结归纳 一个原那么：环境描写为中心效劳。 两个要点：情与景要和谐统一 抓住特征， 抓住特征，描写生动详细 三个方法：运用修辞 动用各种感官 展开联想和想象 在记叙文中写景次数不宜过多，在记叙文中写景次数不宜过多，篇幅不宜过长。 A.今天英语测验，我通过认真复习，上学的时候决心满怀。 B由于昨天看球赛，我没有复习英语，上学路上满心后悔。 按照以上提示，写一片段，要求有自然环境的描写，借所写环境来表达出文中的“我”的特定心情。150字左右。 语段欣赏 学生如此烦我，我不厌恶，也不生气，由于爱学生是老师的天职。因而就腋下夹着两本书，和同学生们一起踏着月色去。深秋之时，夜凉如水，真有点儿凉露霏霏沾衣的感受。长空里，纤尘不染。圆圆的月亮特别洁净，挂在树梢上，看上去 湿漉漉的，仿佛清水刚刚洗过一样。香盘河波光粼粼，如涌动 着一河月亮。我们沿着长满杨柳的河堤走着，时而走在树影里， 时而走在月光下，这恰似走在晚凉天净月华开的意境之中。 学生们簇拥着我，蹦蹦跳跳，书包里的铁皮文具盒丁当作响。他们大声嚷，高声笑，全然没有了平时课堂上的拘束。偶然谁 还啊-嗬-地喊一嗓子，肆意挥洒着心中的欢乐。在如此的氛 围里，学生们最能敞欢乐扉，一下子缩短了师生之间的间隔。他们肯把埋在心底里的话讲给我听，肯把不宜外传的家事告诉我。师生间的关系，如此和谐，也如月光似的柔和了。 ?为了让记叙文中的环境描写更精确恰当，两点： 环境描写一定要为文章主题效劳，不能纯粹为了写景而写景。 情与景要和谐统一。同时描写要抓住特征详细生动，给人身临其境之感。 仅仅“记叙”，结果犹如画一张路程图；假设能把印象写出，却同画一幅风景画一样?人家能把印象写出，却同画一幅风景画一样人家看了你的风景画，就会感到你所感到的， 看了你的风景画，就会感到你所感到的，不劳你 解释，篇三：关于环境描写的作文 关于环境描写的作文（一） 一转眼，几年过去了，我的家乡变化可大了！瞧，整个城市就像一个大森林，街道上干洁净净，没有一点灰尘，绿树成荫，鲜花盛开，空气中弥漫着清新的滋味，我们生活在绿色的世界里。 除了环境美，现代的科技也先进，各种机器人会处理各种垃圾、污水、废气，变废为宝。 我看见家乡这么美，脑海里出现了十年前家乡的情景：尽管高楼林立，马路宽阔，但绿化特别差，道路两旁树木特别少，刮风时，尘土飞扬，五颜六色的塑料袋四处可见，唉，空气糟透了。 那时人们不注重环保，不保护四周的环境。就说我们小区的小花园吧，小花园中心有一个小水池，刚修完时，池水清亮见底，里面养了许多金鱼，可人们欣赏时总把塑料袋，瓜果皮，树枝扔在水里，时间一长，小水池的水浑浊不堪，人们路过都是捂着鼻子，鱼儿也都死了，这都是人们不保护环境造成的。 人们终于认识到保护环境的重要。一点点地开场保护环境，用行动建立家园，保护家园 你看，现在我们在这么美妙的环境里生活，多么幸福啊！我们要把保护环境进展到底，让家乡永远这么漂亮。 关于环境描写的作文（二） 我们都生活在同一个星球上，有的人身体特别健康，有的人却拥有特别可怕的疾病，为什么不能让所有的人都健康，却要让人们有疾病呢？ 那是由于人们不讲究卫生，随地吐痰、乱扔垃圾等造成的。人们在生活中还有特别多不讲究卫生的陋习，需要我们去改正。 譬如我们去某个草地上玩，那小草的绿色和花的颜色交融在一起，你会感到特别美，但是你的眼睛里还有一些不和谐的东西，那确实是垃圾。散落在草地上的垃圾把那小草和花组成的美感破坏了，把本人的心情搞得糟糕透了。这都是人们的懒惰引起的，他们不愿多走两步扔在垃圾桶里，偏要把垃圾扔在草地上。 再如我们到大自然中去探究大自然的奇妙，总喜爱带一些东西去。我们确信会想这是山上，又不是在学校或是日常生活中没有人会管，确信随手就把垃圾扔在了地上。假设我们这么想是错的，你把垃圾扔在了那儿，会对那儿生活的动、植物造成阻碍，也会破坏环境。 我们应该要保护好我们这个美妙的家园，不要破坏它。不能让垃圾寄生在我们的家园里，要把它们赶走；不能让疾病夺走我们的健康，要把它们消灭。为了让这个美妙的愿望实现，我们就要从我做起，不随地吐痰，不乱扔垃圾，从保护四周的环境做起。 关于环境描写的作文（三） 我特别庆幸我窗前的环境还算不错。望着窗前的风光，想着那些优美的古，我堕入了沉思 我的窗前是蓝蓝的天，天上飘着悠悠的白云，一缕阳光照射在一棵特别大的树上，那是一棵榆荚树，榆树上时不时有鸟在愉快的嬉戏。在平坦的道路上，鸡在觅食，路上，有一大片垃圾。但值得欣慰的是，在稍远的地点由狗以巴草组成的草坪。一切都是美妙的，只是那一团垃圾好耀眼，这使我想起我经常走的小道：一片片垃圾，车一辆接着一辆，常常发出宏大的声响，风特别大，常常是人迷了眼 老师说，吉林就不如此。老师去过吉林，吉林的空气好极了。天空好蓝好蓝，树一排一排的，一段间隔有一个垃圾箱。吉林的风特别好，从没迷过人的眼睛。而且，重要的是，吉林人从不乱丢垃圾，每俩个垃圾箱就有个清洁工。偶然街上有垃圾，那一定是别的省的人扔的 吉林可真有福气，我有些羡慕，甚至有些嫉妒。关键是看看人家是如何做的。我不要求整整齐齐的高楼大厦，我只希望人类的天更蓝，水更绿。