教育见习个人总工作结.doc

教育见习个人总工作结
　　教育见习个人总工作结(1)：
　　教育实习是师范教育一个极为重要的实践性教学环节。
　　一、在实习中，提高了我们的教学本领和综合素养，是全方位的实战训练，有利于提高从教技能，在我们身份转换中健全心理素养;在艰辛的环境中锻炼身体素养;在教育教学中提高专业素养;在礼貌教育中完满人格素养。
　　二、离论联络实际，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，加强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的根底理论、根本技能和专业知识，去独立分析和处理实践咨询题的本领，为毕业后走上工作岗位成为一名优秀的老师打下必须的根底。
　　三、同时，可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量、培养合格人才累经历，并为自我能顺利与社会环境接轨做预备。
　　在新开街学校实习的这十五周的时间里，感受颇多。实习期间，我恪守学校纪律，严格要球自我，努力为人师表。我出任了初二三班的数学教学任务兼班主任，认真完成了三方面的实习根本材料，详细情景如下、
　　1、教育工作实习方面
　　开学初期，来新开街学校，进取主动向原班主任请教，了街班级理解情景，在明确教学进度及教学计划后，立即跟随杨老师听课，参加教研会议，小组内试讲，评课。我所在的班级，学生根底参差不齐。因此，在备课中，注重对根本知识和根本理论的强调。结合听课的心得制定了教学计划，进展了试讲，得到了指导老师的确信后，正式走上讲台。
　　走上二年三班的讲台时，不免有些紧张。这是第一次正式讲课，还带着紧张之为的些许激动。通过精心备课，本节课依然获得了必须的成绩，完成了各项教学计划，课程的讲授得到了指导老师老师的好评，但同时也指出了我的缺乏，课下，我即便总结了自我的得失，并进展反思。
　　在教学过程中我不断积累经历，研究课程，改善教学方法，使每堂课程都饱满精练。在我自我的努力和指导老师的帮助下，我的教学实习工作获得了圆满成功。
　　在实习期间，认真修改每一次学生作业及考试试卷，及时分析试卷，找出学生的知识缺乏，把握教学的重点。同时认真完成实习教案十篇
　　2、班主任工作实习方面
　　在进展教学实习的同时，我还进展了班主任工作实习。进入新开街学校开场，我便张老师的指导下开展班主任工作。我深化初二三班理解情景，帮助班主任老师开展各项工作，
　　开学初期，开展“新学期、新态度--我能行”主题班会，在新的学期开场，加强学生的自决心，让学生感遭到通过努力而成功的喜悦。同时做好本学期的学习计划，制定学习目的，在“我能行”的态度中，朝着目的前进。学期中期，开展“礼貌、礼仪”主题班会，培养学生礼貌礼仪须从此刻做起、从本身做起的认识，并为学校的和谐建立做出一份奉献。五月中旬，在期中考试已完毕而期末考试尚未到来之时，为防备学生s思想松懈、学习放松，开展“成功捷径--奋斗”主题班会。引导学生学树立正确的人生目的，通过各项小活动体会奋斗过程中带来的成就感，为期末考试的复习铺设一个良好的捷径。
　　在实习工作中，我还着重做了几位同学的思想工作，帮助他们克服思想波动，在青春叛逆期，引导他们树立正确的人生观、价值观，并对其进展课业辅导，等等。因此，在张老师的细心指导下，我学到了许多本上没有的东西，积累了许多班级的治理方法，并有了必须的班主任工作经历，为日后走上工作岗位打下了坚实的根底。
　　3、教育调查与研究报告方面
　　进入新开街学校之后，综合新开街学校的现状及学生特点我做了细致的分析，同预备阶段的教育调查计划一并制定了本次教育调查的主题及调查步骤，展开教育调查，并同周边的几所中学的实际情景相结合，作了此次报告、
　　此次调查报告的方向重点是如何提高课堂气氛、调动学生的学习进取性。我听取了学生的一些意见，请教了一些教学经历丰富的老师，查询了有关材料，并结合了当前《课程标准》完成了教育调查报告，报告得到了指导老师的认可。
　　以上三方面的材料是我在实习期间完成的。回忆十五周的教育实习，使我深深体会到，要想成为一名优秀的人民老师，是十分不容易的。除了本身应具备渊博的学问外，其他各方面如语言、表达方式、心理状态、以及穿着、动作神态等也是有讲究的;所以，我更是体会到了当一名老师的欢乐与幸福。
　　教育见习个人总工作结(2)：
　　**年级进展了一次统一考试。作为实习老师，我也参加了监考。从同学们的考试成绩看，授课效果依然十分不错的。
　　比教学工作更重要的确实是班主任工作。在学校里，班主任确实是学生的第一监护人，因此班主任的工作十分琐碎。一名真正尽职尽责的班主任，在学生身上下的功夫比学生的父母还要多。我觉得，在班主任工作中一直要坚持“一个标准”，确实是在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对好学生和后进生应使用同一个标准。通常好学生易遭到偏爱，而后进生则常常使老师产生偏见，因此班主任“执法”必需要公允，要一碗水端平。假如处理有偏颇，则会助长好学生的坏习惯和骄傲的性情，压抑后进生的上进心。因此做到一视同仁非常重要。
　　**年班主任的培训，由学校一名具有38年班主任工作经历的老老师进展讲座。他在讲座中强调：应对一个全球化的新经济时代，应对一场世界性的教育转型，必定要带来“中国新教育风暴”。我国正迫切需要从工业化时期的教育向信息化时期的新教育转型，人们也由单位人向社会人转型──这确实是新时代。当前正在由“以教学为中心”向“以导学为中心”转型，一个老师的时代正在成为历史，一个全面呼唤“导师”的时代正在诞生，这就需要我国1000多万老师再培训、再充电，培养拥有健康人格的人，是教育者务必应对的难题──这确实是新教育。
　　作为实习班主任，我也在工作中不断总结经历。带我的老师最常说的一句话确实是：“对待学生，要打一巴掌揉三揉。”有一次，班里有一个同学上课睡觉，放学后我留下他谈了将近两个小时。起初是十分严峻地批判他，让他明白上课睡觉是不对的，随后语气慢慢缓和下来，开场进展和风细雨式的教育。在将近两个小时的时间里，我理解到了这名同学的家庭及经济情况，也听他说了自我毕业后的计划，对他有了一个比拟全面的理解。之后我又从侧面理解到，这个同学是班里的“典型”，是班里最“活泼”的分子。有了对这个同学的全面理解，对我今后开展班级工作是十分有帮助的。
　　表达教学工作的成果是讲一节公开课，而表达班主任工作的成果则是开一次主题班会。我开的主题班会的标题是《花季、雨季──把握这天，展望明天》。这次主题班会所倡导的思想是“把握这天，展望明天”，也意味着“把握此刻，展望将来”。班会旨在让同学们认识到时间是珍贵的，就应珍惜时间。激发同学们对珍惜时间的敬仰感，让他们体会到因珍惜时间而获得成功的欢乐。使同学们可以做到珍惜时间，做时间的主人，让大家认识到珍惜时间在学习过程中的作用，规划好自我的职业生涯。透过这次主题班会，非常多同学都展现出了自我的才华。从风度翩翩的主持人，到乐感十足的吉它手，所有同学都表现得非常出色。同学们也从主题班会中学到了非常多东西，不仅仅认识到了时间的珍贵，也学会了怎么样珍惜时间。从同学们在班会后各方面的表现来看，主题班会到达了十分梦想的效果。
　　在这次教育实习中，我们这些实习老师都十分幸运地赶上了两个大型的活动。一个是全校的课间操竞赛，我经常带着自我的班级利用中午休息时间和晚上放学时间练操，同学们都做出了非常大的努力，最终在竞赛中获得了第二名，同时还获得了全校的精神礼貌奖。另外一个比拟大型的活动确实是观看“乐华”残疾人艺术团的演出，这对全校师生都是一种教育。残疾人尚且可以自强不息，以他们惊人的毅力改变自我的命运，更况且是健全人呢同学们在观看演出后都写了自我的感想，表达了自我努力学习的决心。在这两次大型活动中，我的组织、协调潜力都得到了锻炼，得到了提高。在我们实习期间，学校召开了一次家长会，我作为实习老师在家长会上也对自我的工作和班级的情况做了总结，会后也和个别家长进展了谈话，培养了自我作为老师和学生家长进展沟通的潜力。
　　临走的前一天，我们班的同学和另外一个班的同学进展了一场足球友谊赛，我也上场参加了竞赛，和同学们同场竞技，竞赛最终以2：2战平。结果并不重要，过程才是最欢乐的。
　　与学生在一齐，我会回忆起自我中学时代，也会想起自我以往的点点滴滴。当我在讲台上书写每一笔的时候，我都能觉察到自我脸上洋溢着幸福的微笑，由于，我这么多年读书学来的知识，最终找到了传输给别人的途径，让我本身有一种成就感。
　　在这次实习中，我的各方面潜力都得到了锻炼和提高，这也会对我今后的学习、生活和工作产生深远的妨碍。我会不断努力，攀登人生的最顶峰。
　　教育见习个人总工作结(3)：
　　作为一名老师，首先上好课是最根本的要求。在实习前我做了比拟充分的预备，但真正的中学教学对我来说依然第一次。从学生转变为老师，就需要慢慢的探究与积累。首先，实习的第一周，我听了指导老师和其他体育老师的课。关于每次的听课，我都认真做好听课笔记，听课的重点是留意各老师讲解思路与组织学生的方法跟自我的办法的差异，以吸收老师的优点。但是遗憾的是，那儿的体育老师上课都是让学生活动的时间比拟多，而老师的讲解与示范的就非常小。
　　过了两天，我的指导老师就开场让我上课了，那时候我确实非常意外，那么快就让我上课了，我害怕自我做得不好。接下来的时间，我为了写教案与备课而忙了起来。关于第一次写教案的我，我确实有点不知所措，但通过了一连几个小时的奋斗，我依然把我的第一份正式教案写出来了。指导老师非常认确实为我指出教案的咨询题，还有一些要留意的咨询题，如此我的第一份正式的教案最终过关了。
　　在教育实习过程中，我深深感遭到作为一名老师的辛苦，更感遭到作为一名老师的本领我还差非常多。就写完教案的第二天，我正式开场上我的第一节体育课，应对学生的我是显得那么害羞，那么的胆怯。
　　我对我的一节课上得依然比拟满意的。正当我还以为上得可以的时候，老师的意见却像倾盆大雨那样把我淋个湿透了。老师非常耐心肠从我上课开场到完毕下课中所存在的咨询题都一一指出来。
　　我的第一次课正式就如此完毕了，而第2到7次重复课中，我留意了前面的缺点，一节比一节上得更好，这也得到了指导老师的确信。而在以后的课时中，我都按照自我之前所制定好的教学计划来上课，由于一个星期上12节课，同时每节课指导老师都会或多或小给我指导，因此在这实习的几个星期里，不但我的示范技能提高得非常快，同时学生都慢慢喜爱我上的课。
　　在实习的中后期，公开课就成为我的一个最为重要的任务。尽管我依然比拟害怕上公开课的，但公开课是检验一个老师教学质量的重要途径。为了备好公开课，每一天都会忙个不停，还经常向指导老师请教，在备课当中我深深地会到上好一个好的体育课要做的预备工作真是非常多非常多。公开课的时候，实习学校的体育老师都过来听课，而我也好好地完成了上课的材料，也得到了老师的较高的评价。
　　尽管此刻的我与指导老师还不能相比拟，但是我从指导老师身上学到了许多的教学经历，也学到了许多运动队训练的经历，我确实非常感谢我的指导老师。
　　教育见习个人总工作结(4)：
　　来到七色光幼儿园一个星期了，甜苦辣样样都有品味到，可品来品去，觉得酸也甜，苦也甜，辣也甜!这并非是在作诗。这是我的切身体会，不是吗那些祖国的花朵，在我们的培育下，有了自我的花期和芬芳，那些被扭曲的灵魂重新得以塑造，这难道不是一种美和甜蜜吗透过自我的努力，使我在半年的见习生活里提高非常大。
　　随着中国参加WTO组织，我们的国家将会面临科技上的新挑战。科技是第一消费力，谁在教育上领先一步，谁就拥有辉煌的明天。作为二十一世纪的老师，我由此感遭到自我肩上的担子之重。个性是随着经济的开展，人民生活水平的提高，下一代的生活方式、思想也逐步发生了变化。我明白小孩是祖国明天的期望，青年儿童在观念和习惯上理解健康向上的教育、培养高尚的情操、树立完满的人格，不管对今后的开展依然对国家和民族的将来，都具有奠基性的认识。
　　一、给学生制造一个欢乐学习的学习气氛
　　好动爱闹是幼儿的天分。俗话说得好，有了好的土壤才能长出好的小苗。小二班的班主任白佳利老师、潘五妹老师和保育员郑丽平老师，她们一直恪守给家长和社会的承诺：对待幼儿关怀尊重，一视同仁。小二班共有40个小朋友，最小的才有两岁半，但是在幼儿园里，小二班的全体小朋友共享着几位老师给她们的爱，欢乐的游戏，欢乐的探究，欢乐的学习，欢乐的度过在幼儿园的每一天。她们认真负责、科学教育，让小二班的小朋友沐浴在她们共筑的爱河里面。
　　二、在实践中积累经历
　　1、在教学中，浸透专业的教育理论知识
　　在这两个月的实习期间，我留意将所学的理论运用到教育教学实践中去，平时学到的各年龄班身心开展特点和规律、教育教学的原则与方法、游戏活动的组织和指导、课程设计与施行以及各种根本技能等，在这次实习中得到实践与运用。第一次深化课堂时，我就遇到了许多在学校没有学过，没想过的难题，明白上好一节课，不但要让小朋友学到知识，还要提高他们的学习兴趣，做学习中的可乐儿。我还明白课堂常规的技巧、情感的共鸣、知识的拓展等让我深知“细节决定成败”的真理。因此，平时我留意跟同学一齐交流教学心得，总结教学的经历和做法，遇到咨询题能用学过的理论进展处理，关于新的教育理念怎么样运用与实践，大家经常一齐学习讨论。与同学们一齐认真研究教材，深化理解每个幼儿的实际情况，认真备课，写出高质量的教案，每节课前都在小组认真试讲，在教学过程中用生动流畅的语言，娴熟的专业技能让课堂气氛十分活泼，让教育教学活动顺利的进展。观摩课后，我们都留意跟指导老师交流和总结经历，正好像学们说的：“每上一节课感受都不一样，自我驾驶课堂的潜力也有所提高。”
　　2、开展丰富多彩的集中教育活动，激发幼儿学习兴趣
　　小班的小孩刚进入幼儿园不久，我们跟指导老师们透过各种丰富多彩的活动，让幼儿喜爱上幼儿园，能习惯幼儿园的群众生活。让小朋友能安静的听老师讲，跟同伴友好的说话，自我也会觉得非常有成就感。因此，梁老师她们是非常注重集中活动教育的。从她们的集中教育活动，让我们明白集中教育活动时间不仅仅要有好的备课教案，更重要的是明白得如何操纵课堂纪律，否则确实是老师喊破喉咙也无济于事。在第一个集中教育活动时，我既兴奋又紧张，也非常累。之后的每个集中教育活动我都认真备课：熟悉教学材料、结合幼儿年龄特点、精心预备各式各样的教具，尽我最大的努力去激发幼儿学习的兴趣，帮助幼儿理解经历。在教学活动中我也穿插一些小游戏，以让到达幼儿在玩中学，学中做，同时愿意与老师和同伴交流，体验与别人进展语言交往的乐趣，鼓舞学生用自我喜爱的方式简单的表达感知操作活动中的感受和发觉，喜爱与伙伴说话，交流分享自我的喜悦，让她们能欢乐的学习知识。而我们在指导老师的身上，学到非常多课本上没有的知识，明白在课堂上，学习生活上，老师要留意给小孩营建“爱”的气氛，让幼儿喜爱老师，相信老师，喜爱跟老师还有同学一齐游戏一齐学习，沉醉在愉快的学习气氛之中。
　　三、认真做好家园工作
　　这两个月的实习让我们第一次置身于社会活动中，与不一样的家长打交道。和每一个小朋友搞好关系，让他们对我们又爱又怕。所谓爱确实是让小朋友都喜爱你，喜爱你组织的活动，怕呢，确实是让小朋友听你的要求，和你一齐活动一齐游戏。这次实习我也掌握了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财富。同时我还发觉了自我的许多缺乏的地点，比方在语言方面，语言的表达潜力不强，综合概括潜力仍缺。语速、语调，语感掌握还不够好，语言不够童化，与小孩的交流不够煽情。在教学教育方面，专业知识的运用未能娴熟流畅的发挥，教学游戏活动不够新颖。因此，回学校后，我们要接着认真学习教育教学理论知识，加强专业知识的学习，认真探究幼儿课程教学新理念，为今后的教育工作打下扎实的根底。
　　第一次接触幼儿园的工作，我既新奇又繁忙。和小朋友在一齐是快乐的，他们的聪明可爱深深的感染了我，内心对这份工作的热爱越来越强烈，时也感到了沉沉的职责。在踏入解放军报社幼儿园之前，我的脑海里的幼儿园，确实是老师带着着小朋友一齐做游戏，学习简单的知识的场所。可当我真正踏入这工作当中实践时，我对它有了进一步的理解。
　　幼儿教育是根底教育的有机组成部分，是学校教育的根底阶段，也是人才成长的奠基阶段，幼儿园的工作是：施行保育与教育相结合的原则，对幼儿施行体、智、德、美诸方面的教育，促进其身心和-谐开展。这是国家对幼儿园教育工作的要求，也是幼儿园全部的出发点和归宿。透过这个任务在活动中制定不一样的目的，大大丰富和满足了幼儿身心的需要，真正使幼儿在从中得到欢乐，得到开展!
　　记得，有一次户外体育活动，有个小朋友想上厕所，我抓紧请他回教室卫生间，可他偏要固执地在一棵小树旁小便，我见他一点儿也不听我的话，便不由分说地批判他不讲卫生，行为非常不礼貌。起初，他用不明白的眼神望着我，而后振振有词地说:“老师，这个树太小了，我给它施施肥，让他快快长大!”看着他那天真无邪的脸蛋，我无言以答，内疚占据了我的心。
　　高尔基往常说过，‘爱小孩是母鸡都可以做到的，但要教育小孩就不是一件容易的事情了。”我不断地揣磨着这句话，细细领会其中涵义。现在的我，脑海中还不时地记起高尔基的话语。一句话普一般通、简简单单话，却包涵着许多育儿的方法和教育的理念，让我受益无穷。
　　教育见习个人总工作结(5)：
　　每个人对欢乐的感受是不一样的，有的人听到一句赞美的话感到欢乐，有的人享遭到一顿美餐感到欢乐，有的人得到一件漂亮的衣裳感到欢乐，小孩能痛爽快快的玩感到欢乐。不管从精神上，依然从物质上，我认为只要能愉悦的，放松的，有好情绪的，回忆起来是那么甜美的，确实是欢乐的。
　　我实习所在学校是河源市和平中学，实习根本材料包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。根本情景如下：
　　1、课堂教学：完成教案数28份，上课数31节，其中3节重复课;
　　2、班主任工作：负责治理班级日常事务和组织班级活动;
　　3、教育报告：完成一份教育调查报告。
　　经历了为期8周的实习生活，我尝试到了身为一名老师的苦与乐，也深深地体会到了一名老师所肩负的职责;在这些日子里，我能以老师的身份严格要求自我，为人师表，处处留意自我的言行和仪表，关爱学生，本着对学生负责的态度尽全力做好教学及班主任的每一项工作;同时，作为一名实习生，可以恪守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，谦虚听取他们的指导意见，完成我们的实习任务。
　　我教的是高一(10)班的数学，由于仅有一个班，因此我可以花更多精力去教好这个班。见面会上，指导老师陈敏能就跟我说：“这个班的数学非常差的喔……”10班原班主任梁智创老师也跟我介绍了，这两年和中一向在扩招，招了好些择校生，今年高一年级有20个班，其中又按照学生的入学成绩将班级分为8个提高班和12个一般班，我们班是一般班，根底比拟差的。通过两天向老师的理解，从成绩单的分析以及和学生的接触，确实，这个班的数学根底比拟薄弱，就关于函数这一部分的知识掌握得非常不好，非常多同学连怎么样去确定函数都不会，非常多简单函数的定义域和值域也不会求，关于分段函数更是无从下手，我觉得关于这一咨询题的出现，是学生对函数[来源于99zuOwen.]的概念不理解，没能抓住其重点以及其本质;还有确实是非常多学生告诉我他们连初中的数学知识都没有学会，关于这个情况，确实不乐观;还有学生向我诉苦：“老师，我初中数学都学得挺好的，为什么一到高中，我依然那么认确实学习，但是确实是成绩跟不上去，非常多题老师课堂上讲我听得明白，但是一让我自我做，又不明白从何下手了。”关于这些学生，我一边以坚决的语气鼓舞他们：“不怕，万事开头难，高中知识相对初中知识可以说在难度上是一个质的飞跃，但只要你们咬牙坚持，不断地在平时学习的碰壁中探究高中的学习规律，找到合适自我的学习方法，就会慢慢地找到学数学的感受了。”给他们学好数学的决心，一边在内心苦苦思索着如何去帮助他们尽快地把学习方式从初中转变到高中来，习惯难度较大的高中数学学习。
　　城市的小孩在社会性开展方面比拟突出。在室内，他们专心肠从事自我的操作活动，无奔跑和大声喧哗现象，幼儿互相攻击与干扰的行为较少。他们自信、大胆，敢于表达和表现自我的思想行为，行为习惯好，规则认识强。他们会自主拾掇和放置各类玩具、器具等。这与老师和家长注重儿童社会性的培养是分不开的。老师工作认真负责，对小孩耐心细致，充满爱心，经常鼓舞小孩，较少粗暴批判。她们与幼儿谈话，都自觉地蹲下来与幼儿平视，没有居高临下的姿势。她们不要求幼儿务必做什么，而是让幼儿按照自我的意愿选取活动，到自我想去的活动室去游玩。她们认为快乐游玩正是幼儿需要的，由于它为幼儿健全人格的开展奠定良好的根底。个性是关于刚入园的小孩，老师非常有爱心和耐心，拥抱抚摸他们，围绕玩具或娃娃家主题，搞些小组游戏，以逐步加深小孩们对群众的感情。家长们反映，那儿的老师工作个性辛苦，对小孩们都非常好。老师以本身的敬业精神得到了家长的尊敬与信任。