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六年级上学期科学实验教学参考计划[自动保存草稿
六年级上学期科学实验教学打算
一、 教材分析
六年级科学教材本学期主要安排的科学实验有六个，其中，分组实验有第5课《蜡烛的变化》，第6课《食盐和水泥》第10课《间隔和时间》，第20课《蚯蚓找家》，演示实验，分别是：第7课《铁生锈》。第8课《牛奶的变化》中。
二、学生分析
六年级共有学生150人。这些学生不仅喜爱学习科学，而且特别喜爱做实验，从上学期的实验情况看，大部分学生能在老师的指导下进展实验探究，能与别人合作，学会了写实验记录，并能进展自主实验。但也有个别学生在实验过程中放不开手脚，甚至不敢参与实验。本学期还应加强对这些学生的指导。
三、 实验目的
1、 教会学生正确的实验方法，体会实验的乐趣。
2、 使学生有效地掌握知识，主动探究新知识。
3培养学生的才能，包括实验设计、操作、观察、记录和
整理材料等才能。
4、 全面提高学生素养，特别是知识素养和智能素养。
5、 激发学生的学习兴趣，在观察和实验中，充分发挥学生
的各种感官，调动他们的学习积极性。
四、实验措施
1、课前老师要充分预备，备教材、备学生、备教法、备实验过程。
2、指导学生做简单的探究实验，制定实验打算，填写实验报告，制造简易科学模型。
3、加强观察和实验，充分利用仪器和器材，让学生参观察和实验活动，从而获得知识，锻炼才能。
4、 师生共同开拓科学教学园地，本人搜集材料，本人动手制造教具，改善实验条件。
五、实验安排 周 次
时 间
实 演 内 容
备 注
4
第5课、《蜡烛的变化》，第6课《食盐和水泥》
分组
7
第7课《铁生锈》。
第8课《牛奶的变化》
演示
8
9.29—— 10.5
第10课《间隔和时间》
分组
19
10.6——10.12
第20课《蚯蚓找家》
分组
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